交通學(xué)院查課方案(修改)

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1、交通學(xué)院關(guān)于實施學(xué)風(fēng)狀況監(jiān)測報告制度的通知 為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制建設(shè)、引領(lǐng)學(xué)生形成踏實優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、促進(jìn)學(xué)生自我教育與管理、切實保障學(xué)生的到課率和課堂教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)院決定實施學(xué)風(fēng)狀況監(jiān)測定期報告制度。具體實施方案如下； 一、 實施監(jiān)測課堂到課率定期報告制度 （一）查課對象 交通學(xué)院全體在校學(xué)生。 （二）查課形式 除學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)按學(xué)校要求定期聽課外，院黨委副書記負(fù)責(zé)落實全體學(xué)工辦輔導(dǎo)員每周聽課一次以上，院學(xué)生會和本科生黨支部安排本科生入黨積極分子每天查課。 （三）查課方式 查課方式分公開查課和抽查兩種方式。 1. 每周日前，由院學(xué)習(xí)部和學(xué)風(fēng)督察組分別安排兩種查課方式的查

2、課安排表。 2.公開安排查課： （1）每周日將查課安排表上傳至入黨積極分子群，由各入黨積極分子自行下載閱讀。根據(jù)上傳的查課安排表進(jìn)行查課。 3.不公開抽查： （1）每周對各年級進(jìn)行不定期抽查。 （2）此查課安排表不進(jìn)行公開，由院學(xué)習(xí)部和學(xué)風(fēng)督察組成員提前一天對被安排查課的積極分子單獨(dú)進(jìn)行通知。 3.兩類查課方式的查課制度與考核制度相同。 （四）查課要求 由院學(xué)生會學(xué)習(xí)部及下屬學(xué)風(fēng)督察組主要負(fù)責(zé)落實，院本科生黨總支部配合落實。聽課老師按學(xué)校的聽課要求聽課并如實填寫聽課記錄。具體要求如下： 1．所有查課人員應(yīng)按照查課安排表提前5分鐘到達(dá)指定教室準(zhǔn)備，不得提前通知被查班級人員；

3、 2．查課人員不得影響教師的正常教學(xué)，待任課教師授課結(jié)束后方可離開； 3．查課人員須嚴(yán)格按照學(xué)生的出勤情況如實填寫，不得謊報； 4．查課人員應(yīng)按要求填寫聽課記錄表（詳見附件三）； 5．查課人員在查課中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)及時上報； 6．查課人員因故不能例行檢查，應(yīng)事先委托他人代查，不得無故中斷查課。 7．查課情況由院學(xué)生會學(xué)習(xí)部統(tǒng)計、歸檔，并將查課結(jié)果及時反饋給學(xué)工辦及院主管領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院每周匯總查課情況并形成學(xué)風(fēng)檢測報告制度。 （五）請假規(guī)定 1、請假同學(xué)需有請假條，并在查課之前由本班學(xué)習(xí)委員轉(zhuǎn)交查課人員，請假條必須有輔導(dǎo)員所批（含院學(xué)工辦公章）假條或當(dāng)次任課教師簽字假條，否則視為無效；

4、 2、臨時請假及口頭請假一律無效，請假無效學(xué)生將做曠課處理； 3、查課人員必須在曠課名單內(nèi)填寫請假人員，注明“請假”并對請假憑證進(jìn)行收取或拍照。 （六）獎懲制度 1．對相關(guān)負(fù)責(zé)人的處理：各班學(xué)習(xí)委員為查課工作責(zé)任人，需配合查課人員工作，否則視情節(jié)輕重予以處理，并由查課人員在查課表中分班級填寫配合情況（優(yōu)、良、差）。 （1）工作不配合或未落實曠到學(xué)生名單兩次（即兩次評定為差），進(jìn)行通報批評； （2）工作不配合或未落實曠到學(xué)生名單五次（即五次評定為差），取消班級本學(xué)期評優(yōu)資格。 （3）每周配合情況均將列入學(xué)習(xí)委員考核數(shù)據(jù)，由院學(xué)生會學(xué)習(xí)部存檔。 （4）各班學(xué)習(xí)委員需要全力配

5、合監(jiān)督積極分子查課，在積極分子查課后，請各學(xué)委首先進(jìn)行曠課名單的核對再簽字，學(xué)委簽字即認(rèn)同此次查課內(nèi)容。 配合情況評定細(xì)則規(guī)范： 評定等級 評定細(xì)則 優(yōu) 能積極配合查課人查課，主動維持班級紀(jì)律，主動落實缺勤名單等 良 能較好的配合查課人查課，能及時核實到勤情況等 差 不配合查課人工作，隱瞞缺勤情況，拒絕簽字等 2．對曠課學(xué)生的處理： 參考《學(xué)生手冊》制定相應(yīng)的處分，通報批評三次及以上，警告處分；警告處分后，繼續(xù)通報批評三次及以上，嚴(yán)重警告，以此類推。 3．對實施查課的學(xué)生積極分子考核： 院學(xué)生會學(xué)習(xí)部會定期對查課人員的到位情況進(jìn)行考核，每期積極分子需查課兩學(xué)期

6、，每學(xué)期基準(zhǔn)查課安排次數(shù)為2次。對查課情況進(jìn)行審核，采用積分制。積分由學(xué)習(xí)部記錄，黨總支部負(fù)責(zé)審核。 其中評分等級為：90分以上為優(yōu)秀，80-90分為中等，80分以下不合格。評定等級作為以后的推優(yōu)等工作的參考，另外嚴(yán)重違反規(guī)定者，交由黨總支部處理，本部也將視情況進(jìn)行通報批評；學(xué)院學(xué)工辦會不定期邀請各班學(xué)生代表對查課負(fù)責(zé)同學(xué)的工作情況做出總結(jié)評定，并視工作評分情況做相應(yīng)的獎懲措施。（注：加入學(xué)風(fēng)督察組的積極分子另作考核，不參與查課） 查課評分細(xì)則如下： 1）個人初始值為100分，一學(xué)期內(nèi)一次無故缺查扣20分，兩次無故缺查取消考核資格，為不合格； 2）查課表填寫不規(guī)范： 扣分項 分

7、值（人/次） 聽課時間填寫不正確 5分 編號填寫不正確 5分 班級填寫不正確（如填寫成級專業(yè)等） 5分 課堂聽課率填寫不規(guī)范（計成百分?jǐn)?shù)）或者數(shù)值錯誤 5分 曠課名單未寫明班級或姓名填寫錯誤 5分 未分班級填寫班委配合情況 5分 查課表存在未填寫項目 5分 缺課人數(shù)（應(yīng)到人數(shù)—實到人數(shù)）與曠課名單不符 10分 學(xué)工簡報核對查課內(nèi)容有誤，需要在學(xué)工簡報更正 10分 夾雜私人情緒惡意填寫班委配合情況 15分 3）填寫的查課表未使用最新版本的，按照曠查處理； 4）偽造老師、負(fù)責(zé)人簽字者，按照曠查處理，且扣25分/人/次； 5）若點(diǎn)名過程中出現(xiàn)點(diǎn)名后逃

8、課或者代答到等情況，且查課人未予以查明，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按照曠查處理； 6）查課過程中，查課人員若非因特別情況而未點(diǎn)名查到者，按照曠查處理； 7）查課滿勤且查課表填寫規(guī)范詳細(xì)準(zhǔn)確者將推為范本通報表揚(yáng)，并（初評分）加積分10分/人/次；查課超額（依據(jù)每學(xué)期查課總次數(shù)制定）完成任務(wù)一次且填寫規(guī)范準(zhǔn)確者（初評分）加積分10分/人/次； 8）對于被安排于不公開抽查課的積極分子，在通知過程中，若故意對通知信息不回復(fù)，或無視查課通知者，做曠查處理。 9）遲交：在規(guī)定交表時間后（一般為每周五18:00至18:30），到次日18點(diǎn)前（每周六18：00）交查課表者，作遲交處理，扣15分/人/次，且遲交不允許拍照

9、。遲交時間過后一律按曠查處理； 10）每學(xué)期以積極分子查課得分的平均值作為初評分?jǐn)?shù)，以兩學(xué)期初評分?jǐn)?shù)的平均值作為總評考核分?jǐn)?shù)，并評定等級。 4. 學(xué)期末將對各班上課情況作出總結(jié)評定，評定結(jié)果將在學(xué)院網(wǎng)站和宣傳欄進(jìn)行公示，作為評選獎助學(xué)金、先進(jìn)個人、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀學(xué)生干部及班級團(tuán)員推優(yōu)等重要依據(jù)。 二、 實施課堂教學(xué)效果評價報告制度 為了讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任感，提升課堂學(xué)習(xí)的效果，學(xué)院決定實施課堂教學(xué)效果評價報告制度。具體方案如下， （一）評價原則 課堂教學(xué)評價是評價人隨著教學(xué)過程的展開，在有限的時間內(nèi)，依據(jù)評價指標(biāo)要素可同步做出價值判斷。評價

10、指標(biāo)體系的確定，要符合當(dāng)前課堂教學(xué)改革的實際，評價標(biāo)準(zhǔn)是期待實現(xiàn)的目標(biāo)，但又必須是目標(biāo)條件下能夠達(dá)到的，以利于發(fā)揮評價的激勵功能；評價要點(diǎn)必須是可觀察、可感受、可確定、可測量的，便于評價者進(jìn)行判斷；評價辦法要注重質(zhì)性評價和綜合判斷，力求簡單、易于操作。 （二）評價方式 除學(xué)院按照學(xué)校相關(guān)要求定期進(jìn)行課堂教學(xué)效果評價外，由負(fù)責(zé)聽課（查課）的同學(xué)在聽課課間隨即發(fā)放給聽課（查課）班級的同學(xué)。 （三）評價內(nèi)容（具體內(nèi)容見附件） 附則： 一、 其他未盡事宜按學(xué)院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行； 二、 本方案最終歸交通運(yùn)輸工程學(xué)院學(xué)工辦負(fù)責(zé)解釋； 附件： 一、《長

11、沙理工大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院查課工作人員行為準(zhǔn)則》 二、《長沙理工大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院聽課查課有關(guān)規(guī)定》 三、《長沙理工大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院聽課（查課）表》 四、《長沙理工大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院課堂教學(xué)效果表》 附件一 長沙理工大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院學(xué)生查課工作人員行為準(zhǔn)則 一、查課人員查課時必須著裝整潔，舉止大方得體，嚴(yán)肅認(rèn)真，手機(jī)關(guān)機(jī)。 二、在查課時帶好必備工具：點(diǎn)名單、查課聽課表、記錄筆。 三、點(diǎn)名時聲音宏亮，吐字清楚，順暢，避免姓名錯別字或陌生字的出現(xiàn)。 四、查課前后與任課老師的協(xié)調(diào)：必須尊

12、重、客氣、委婉。 五、發(fā)生特殊情況時，如與老師，或?qū)W生與學(xué)生間發(fā)生矛盾沖突時，要自身利益服從集體利益，體現(xiàn)大局意識，合理解決糾紛與矛盾。 六、必須熟悉此查課制度的規(guī)定，當(dāng)發(fā)生如上問題時，能夠給同學(xué)們作出合理 的解釋。 附件二 長沙理工大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院學(xué)生查課有關(guān)規(guī)定 為進(jìn)一步確立教學(xué)工作的中心地位，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，方便各級領(lǐng)導(dǎo)了解教學(xué)工作的狀態(tài)和教學(xué)工作的需求，并從中發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)工作，切實落實“以人為本”、以教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量為先的工作理念。 進(jìn)一步保障學(xué)風(fēng)建設(shè)，完善實施聽課查課工作，相關(guān)工作規(guī)定如下： 1．院學(xué)工辦安

13、排院學(xué)生會學(xué)習(xí)部及本科生黨支部負(fù)責(zé)我院在校學(xué)生的查課工作，原則上各年級每周不少于兩節(jié)。 2．聽（查）的課僅包括課堂授課。 3．每堂課須安排一名黨員或積極分子進(jìn)行查課，認(rèn)真填寫查課聽課表，并于規(guī)定時間上交。 4．每次聽（查）課以后，聽課人員須填寫《長沙理工大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院聽課（查課）表》并在本周末交至院學(xué)生會辦公室。 5．聽課（查）課中所發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)及時向上級反饋。 6．有關(guān)聽課查課制度的總體情況，每月由院學(xué)生會學(xué)習(xí)部統(tǒng)計后交院學(xué)工辦并由學(xué)工辦匯總形成《學(xué)風(fēng)狀況報告》并上報院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。 附件三 長沙理工大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)

14、院聽課（查課）表 課程名稱： 授課老師： 聽課時間： 聽課地點(diǎn)： 班 級： 班 委： 到課人數(shù)：應(yīng)到 人 實到 人 編 號： 課堂內(nèi)容摘要： 序號 課堂聽課質(zhì)量評估 具體內(nèi)容 1 課堂到課情況 遲到 人 曠課 人 2 課堂互動氣

15、氛 老師提問 人次 學(xué)生提問 人次 3 學(xué)生聽課情況 睡覺、玩手機(jī) 人次 4 課堂聽課率（實際聽課人數(shù)/實到人數(shù)） 曠課學(xué)生具體名單： 班委配合情況（分班級填寫） 綜合評價： 聽課人： 注：1.為保證信息的有效性、完整性，聽課人應(yīng)填寫齊全本表各項內(nèi)容； 2.若無特殊通知，請將查課表于本周周五18：00-18:30交至工三A-118。

16、 附件四 長沙理工大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院課堂教學(xué)效果表 班級： 發(fā)卷人： 項目 科目 教學(xué)評價內(nèi)容（每項滿分為25分） 總分 對教學(xué)的總體評價 上課氣氛與講解深度 課堂指導(dǎo)與創(chuàng)新 作業(yè)輔導(dǎo)與批改 學(xué)生對知識的吸收程度 注：1、每項評分總分為25分，1分最差，25分最好。 附、課堂教學(xué)評價表的操作使用說明 1、等級評定辦法 本評價表采用等級量化評價辦法，總分100分，每項25分。評價等級分為優(yōu)、良、中、差。其中總分90分以上為優(yōu)，89—80為良，79—60為中，60分以下為差。 2、使用操作程序 （1）評課前，評課人認(rèn)真閱讀課堂教學(xué)評價量表，熟悉評價指標(biāo)體系（要點(diǎn)）的特征描述及評價權(quán)重。 （2）評課人按照評定等級辦法，評定等級。