交通學院查課方案(修改)

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1、交通學院關于實施學風狀況監(jiān)測報告制度的通知 為進一步推進學風建設長效機制建設、引領學生形成踏實優(yōu)良的學風、促進學生自我教育與管理、切實保障學生的到課率和課堂教學質量穩(wěn)步提升，學院決定實施學風狀況監(jiān)測定期報告制度。具體實施方案如下； 一、 實施監(jiān)測課堂到課率定期報告制度 （一）查課對象 交通學院全體在校學生。 （二）查課形式 除學院領導按學校要求定期聽課外，院黨委副書記負責落實全體學工辦輔導員每周聽課一次以上，院學生會和本科生黨支部安排本科生入黨積極分子每天查課。 （三）查課方式 查課方式分公開查課和抽查兩種方式。 1. 每周日前，由院學習部和學風督察組分別安排兩種查課方式的查

2、課安排表。 2.公開安排查課： （1）每周日將查課安排表上傳至入黨積極分子群，由各入黨積極分子自行下載閱讀。根據上傳的查課安排表進行查課。 3.不公開抽查： （1）每周對各年級進行不定期抽查。 （2）此查課安排表不進行公開，由院學習部和學風督察組成員提前一天對被安排查課的積極分子單獨進行通知。 3.兩類查課方式的查課制度與考核制度相同。 （四）查課要求 由院學生會學習部及下屬學風督察組主要負責落實，院本科生黨總支部配合落實。聽課老師按學校的聽課要求聽課并如實填寫聽課記錄。具體要求如下： 1．所有查課人員應按照查課安排表提前5分鐘到達指定教室準備，不得提前通知被查班級人員；

3、 2．查課人員不得影響教師的正常教學，待任課教師授課結束后方可離開； 3．查課人員須嚴格按照學生的出勤情況如實填寫，不得謊報； 4．查課人員應按要求填寫聽課記錄表（詳見附件三）； 5．查課人員在查課中發(fā)現(xiàn)的問題，應及時上報； 6．查課人員因故不能例行檢查，應事先委托他人代查，不得無故中斷查課。 7．查課情況由院學生會學習部統(tǒng)計、歸檔，并將查課結果及時反饋給學工辦及院主管領導，學院每周匯總查課情況并形成學風檢測報告制度。 （五）請假規(guī)定 1、請假同學需有請假條，并在查課之前由本班學習委員轉交查課人員，請假條必須有輔導員所批（含院學工辦公章）假條或當次任課教師簽字假條，否則視為無效；

4、 2、臨時請假及口頭請假一律無效，請假無效學生將做曠課處理； 3、查課人員必須在曠課名單內填寫請假人員，注明“請假”并對請假憑證進行收取或拍照。 （六）獎懲制度 1．對相關負責人的處理：各班學習委員為查課工作責任人，需配合查課人員工作，否則視情節(jié)輕重予以處理，并由查課人員在查課表中分班級填寫配合情況（優(yōu)、良、差）。 （1）工作不配合或未落實曠到學生名單兩次（即兩次評定為差），進行通報批評； （2）工作不配合或未落實曠到學生名單五次（即五次評定為差），取消班級本學期評優(yōu)資格。 （3）每周配合情況均將列入學習委員考核數(shù)據，由院學生會學習部存檔。 （4）各班學習委員需要全力配

5、合監(jiān)督積極分子查課，在積極分子查課后，請各學委首先進行曠課名單的核對再簽字，學委簽字即認同此次查課內容。 配合情況評定細則規(guī)范： 評定等級 評定細則 優(yōu) 能積極配合查課人查課，主動維持班級紀律，主動落實缺勤名單等 良 能較好的配合查課人查課，能及時核實到勤情況等 差 不配合查課人工作，隱瞞缺勤情況，拒絕簽字等 2．對曠課學生的處理： 參考《學生手冊》制定相應的處分，通報批評三次及以上，警告處分；警告處分后，繼續(xù)通報批評三次及以上，嚴重警告，以此類推。 3．對實施查課的學生積極分子考核： 院學生會學習部會定期對查課人員的到位情況進行考核，每期積極分子需查課兩學期

6、，每學期基準查課安排次數(shù)為2次。對查課情況進行審核，采用積分制。積分由學習部記錄，黨總支部負責審核。 其中評分等級為：90分以上為優(yōu)秀，80-90分為中等，80分以下不合格。評定等級作為以后的推優(yōu)等工作的參考，另外嚴重違反規(guī)定者，交由黨總支部處理，本部也將視情況進行通報批評；學院學工辦會不定期邀請各班學生代表對查課負責同學的工作情況做出總結評定，并視工作評分情況做相應的獎懲措施。（注：加入學風督察組的積極分子另作考核，不參與查課） 查課評分細則如下： 1）個人初始值為100分，一學期內一次無故缺查扣20分，兩次無故缺查取消考核資格，為不合格； 2）查課表填寫不規(guī)范： 扣分項 分

7、值（人/次） 聽課時間填寫不正確 5分 編號填寫不正確 5分 班級填寫不正確（如填寫成級專業(yè)等） 5分 課堂聽課率填寫不規(guī)范（計成百分數(shù)）或者數(shù)值錯誤 5分 曠課名單未寫明班級或姓名填寫錯誤 5分 未分班級填寫班委配合情況 5分 查課表存在未填寫項目 5分 缺課人數(shù)（應到人數(shù)—實到人數(shù)）與曠課名單不符 10分 學工簡報核對查課內容有誤，需要在學工簡報更正 10分 夾雜私人情緒惡意填寫班委配合情況 15分 3）填寫的查課表未使用最新版本的，按照曠查處理； 4）偽造老師、負責人簽字者，按照曠查處理，且扣25分/人/次； 5）若點名過程中出現(xiàn)點名后逃

8、課或者代答到等情況，且查課人未予以查明，一經發(fā)現(xiàn)按照曠查處理； 6）查課過程中，查課人員若非因特別情況而未點名查到者，按照曠查處理； 7）查課滿勤且查課表填寫規(guī)范詳細準確者將推為范本通報表揚，并（初評分）加積分10分/人/次；查課超額（依據每學期查課總次數(shù)制定）完成任務一次且填寫規(guī)范準確者（初評分）加積分10分/人/次； 8）對于被安排于不公開抽查課的積極分子，在通知過程中，若故意對通知信息不回復，或無視查課通知者，做曠查處理。 9）遲交：在規(guī)定交表時間后（一般為每周五18:00至18:30），到次日18點前（每周六18：00）交查課表者，作遲交處理，扣15分/人/次，且遲交不允許拍照

9、。遲交時間過后一律按曠查處理； 10）每學期以積極分子查課得分的平均值作為初評分數(shù)，以兩學期初評分數(shù)的平均值作為總評考核分數(shù)，并評定等級。 4. 學期末將對各班上課情況作出總結評定，評定結果將在學院網站和宣傳欄進行公示，作為評選獎助學金、先進個人、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀學生干部及班級團員推優(yōu)等重要依據。 二、 實施課堂教學效果評價報告制度 為了讓學生養(yǎng)成自主學習的習慣，培養(yǎng)學生的學習責任感，提升課堂學習的效果，學院決定實施課堂教學效果評價報告制度。具體方案如下， （一）評價原則 課堂教學評價是評價人隨著教學過程的展開，在有限的時間內，依據評價指標要素可同步做出價值判斷。評價

10、指標體系的確定，要符合當前課堂教學改革的實際，評價標準是期待實現(xiàn)的目標，但又必須是目標條件下能夠達到的，以利于發(fā)揮評價的激勵功能；評價要點必須是可觀察、可感受、可確定、可測量的，便于評價者進行判斷；評價辦法要注重質性評價和綜合判斷，力求簡單、易于操作。 （二）評價方式 除學院按照學校相關要求定期進行課堂教學效果評價外，由負責聽課（查課）的同學在聽課課間隨即發(fā)放給聽課（查課）班級的同學。 （三）評價內容（具體內容見附件） 附則： 一、 其他未盡事宜按學院相關規(guī)定執(zhí)行； 二、 本方案最終歸交通運輸工程學院學工辦負責解釋； 附件： 一、《長

11、沙理工大學交通運輸工程學院查課工作人員行為準則》 二、《長沙理工大學交通運輸工程學院聽課查課有關規(guī)定》 三、《長沙理工大學交通運輸工程學院聽課（查課）表》 四、《長沙理工大學交通運輸工程學院課堂教學效果表》 附件一 長沙理工大學交通運輸工程學院學生查課工作人員行為準則 一、查課人員查課時必須著裝整潔，舉止大方得體，嚴肅認真，手機關機。 二、在查課時帶好必備工具：點名單、查課聽課表、記錄筆。 三、點名時聲音宏亮，吐字清楚，順暢，避免姓名錯別字或陌生字的出現(xiàn)。 四、查課前后與任課老師的協(xié)調：必須尊

12、重、客氣、委婉。 五、發(fā)生特殊情況時，如與老師，或學生與學生間發(fā)生矛盾沖突時，要自身利益服從集體利益，體現(xiàn)大局意識，合理解決糾紛與矛盾。 六、必須熟悉此查課制度的規(guī)定，當發(fā)生如上問題時，能夠給同學們作出合理 的解釋。 附件二 長沙理工大學交通運輸工程學院學生查課有關規(guī)定 為進一步確立教學工作的中心地位，保證人才培養(yǎng)質量，方便各級領導了解教學工作的狀態(tài)和教學工作的需求，并從中發(fā)現(xiàn)問題，指導工作，切實落實“以人為本”、以教學和教學質量為先的工作理念。 進一步保障學風建設，完善實施聽課查課工作，相關工作規(guī)定如下： 1．院學工辦安

13、排院學生會學習部及本科生黨支部負責我院在校學生的查課工作，原則上各年級每周不少于兩節(jié)。 2．聽（查）的課僅包括課堂授課。 3．每堂課須安排一名黨員或積極分子進行查課，認真填寫查課聽課表，并于規(guī)定時間上交。 4．每次聽（查）課以后，聽課人員須填寫《長沙理工大學交通運輸工程學院聽課（查課）表》并在本周末交至院學生會辦公室。 5．聽課（查）課中所發(fā)現(xiàn)的問題，應及時向上級反饋。 6．有關聽課查課制度的總體情況，每月由院學生會學習部統(tǒng)計后交院學工辦并由學工辦匯總形成《學風狀況報告》并上報院相關領導。 附件三 長沙理工大學交通運輸工程學

14、院聽課（查課）表 課程名稱： 授課老師： 聽課時間： 聽課地點： 班 級： 班 委： 到課人數(shù)：應到 人 實到 人 編 號： 課堂內容摘要： 序號 課堂聽課質量評估 具體內容 1 課堂到課情況 遲到 人 曠課 人 2 課堂互動氣

15、氛 老師提問 人次 學生提問 人次 3 學生聽課情況 睡覺、玩手機 人次 4 課堂聽課率（實際聽課人數(shù)/實到人數(shù)） 曠課學生具體名單： 班委配合情況（分班級填寫） 綜合評價： 聽課人： 注：1.為保證信息的有效性、完整性，聽課人應填寫齊全本表各項內容； 2.若無特殊通知，請將查課表于本周周五18：00-18:30交至工三A-118。

16、 附件四 長沙理工大學交通運輸工程學院課堂教學效果表 班級： 發(fā)卷人： 項目 科目 教學評價內容（每項滿分為25分） 總分 對教學的總體評價 上課氣氛與講解深度 課堂指導與創(chuàng)新 作業(yè)輔導與批改 學生對知識的吸收程度 注：1、每項評分總分為25分，1分最差，25分最好。 附、課堂教學評價表的操作使用說明 1、等級評定辦法 本評價表采用等級量化評價辦法，總分100分，每項25分。評價等級分為優(yōu)、良、中、差。其中總分90分以上為優(yōu)，89—80為良，79—60為中，60分以下為差。 2、使用操作程序 （1）評課前，評課人認真閱讀課堂教學評價量表，熟悉評價指標體系（要點）的特征描述及評價權重。 （2）評課人按照評定等級辦法，評定等級。