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XXXXXX學院
畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告
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課題名稱： 讀卡器蓋模具設(shè)計
專 業(yè)： 模具設(shè)計與制造
班 級： XXXXX
姓 名： XXXX
學 號： XX
指導教師： XXXXX
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0X年 0X 月 XXXX 日
畢業(yè)設(shè)計開題報告
1、課題研究的現(xiàn)狀和意義
工業(yè)發(fā)展水平的不斷提高，工業(yè)產(chǎn)品更新速度加快，對模具的要求越來越高，盡管改革開放以來，模具工業(yè)有了較大發(fā)展，但無論是數(shù)量還是質(zhì)量仍滿足不了國內(nèi)市場的需要，目前滿足率只能達到70%左右。造成產(chǎn)需矛盾突出的原因，一是專業(yè)化、標準化程度低，除少量標準件外購外，大部分工作量均需模具廠去完成。加工企業(yè)管理的體制上的約束，造成模具制造周期長，不能適應(yīng)市場要求。二是設(shè)計和工藝技術(shù)落后，如模具CAD/CAM技術(shù)采用不普遍，加工設(shè)備數(shù)控化率低等，亦造成模具生產(chǎn)效率不高、周期長?？傊峭狭藱C電、輕工等行業(yè)發(fā)展的后腿。因此我們必須意識到，對模具設(shè)計的研究的目的和意義在于能夠跟好的認識模具工業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位的重要性。因為利用模具成型零件的方法，實質(zhì)上是一種少切削、無切削、多工序重合的生產(chǎn)方法，采用模具成型的工藝代替?zhèn)鹘y(tǒng)的切削加工工藝，可以提高生產(chǎn)效率，保證零件質(zhì)量，節(jié)約材料，降低生產(chǎn)成本，從而取得很高的經(jīng)濟效益。利用模具生產(chǎn)零件的方法已經(jīng)成為工業(yè)上進行成批或大批生產(chǎn)的主要技術(shù)手段，它對保證制品質(zhì)量，縮短試用周期，進而爭先占領(lǐng)市場，以及產(chǎn)品更新?lián)Q代和新產(chǎn)品開發(fā)都具有決定性的意義。因此德國把模具稱為“金屬加工中的帝王”，把模具工業(yè)視為“關(guān)鍵工業(yè)”，美國把模具稱為“美國工業(yè)的基石”，把模具工業(yè)視為“不可估量其力量的工業(yè)”，日本把模具說成是“促進社會富裕繁榮的動力”，把模具視為“整個工業(yè)發(fā)展的秘密”。
要使國民經(jīng)濟各個部門獲得高速發(fā)展，加速實現(xiàn)社會主義四個現(xiàn)代化，就必須盡快將模具工業(yè)搞上去，使模具生產(chǎn)形成一個獨立的工業(yè)部門，從而充分發(fā)揮模具工業(yè)在國民經(jīng)濟中的關(guān)鍵作用。
注射模具的設(shè)計過程要求我們學生綜合知識和實踐能力較強，它既是我們大學三年所學的機械制圖、工程材料、公差配合與技術(shù)測量、塑料成型工藝與設(shè)備等技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的綜合應(yīng)用，又需要我們學生了解大量的實踐經(jīng)驗。
? 通過畢業(yè)設(shè)計，會使我們在下述基本能力上得到培養(yǎng)和鍛煉：①塑料制品的設(shè)計及成型工藝的選擇；②一般塑料制品成型模具的設(shè)計能力；③塑料制品的質(zhì)量分析及工藝改進、塑料模具結(jié)構(gòu)改進設(shè)計的能力；④了解模具設(shè)計的常用商業(yè)軟件以及同實際設(shè)計的結(jié)合。
綜上所述,對于這個課題的設(shè)計有這很大的意義,不僅能檢查自己學習上的不足,設(shè)計的成功的話還可以為廠家提供一個很好的方案.
?2、課題要解決的問題或研究的基本內(nèi)容
這次設(shè)計主要要解決的問題是關(guān)于讀卡器蓋塑料模具各參數(shù)的計算,設(shè)計,裝配,試用.基本內(nèi)容如下:
1;制件的工藝分析
2;根據(jù)計算粗選注塑機并確定型腔數(shù)目
3制定暮具的結(jié)構(gòu)方案
4;校核注塑機的有關(guān)參數(shù)
5;畫模具裝配圖和各零件圖
3、課題研究擬采用的手段和工作路線
課題采用的是理論與實際相結(jié)合
其工作路線具體如下：
一、接受任務(wù)書?
二、收集、分析、消化原始資料
三、分析影響制件結(jié)構(gòu)及模具個別系統(tǒng)的因素
四、繪制模具草圖
五、繪制各個零件圖?
六、模具總裝配圖的技術(shù)要求
七、校對、審核
八、制作模具試用
4、課題研究進程計劃
3.4周:了解產(chǎn)品,寫好開題報告.
5.6周:計算各參數(shù)并選定模具各個部件并畫好草圖.
7.8周:繪制零件圖和總的裝配圖,寫好任務(wù)書.
9周:做答辯課件準備答辯.
5、課題成果
論文□ 圖紙□ 產(chǎn)品或作品□ 應(yīng)用程序□
其它：
指導教師意見：
指導教師（簽名）：
年 月 日
教研室主任意見：
教研室主任（簽名）：
年 月 日