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哈爾濱工業(yè)大學華德應用技術學院
畢業(yè)設計(論文)
題 目 灑水車設計
專 業(yè) 交通運輸(汽車運用工程)
學 號 1079312205
學 生 張東輝
指 導 教 師
答 辯 日 期 2010年12月29日
哈工大華德學院
哈工大華德學院畢業(yè)設計(論文)評語
姓名: 張東輝 學號: 1079312205 專業(yè): 交通運輸(汽車運用工程)
畢業(yè)設計(論文)題目: 灑水車設計
工作起止日期:__2010_ 年__10 月__11__日起 _2010___年___12_ 月__16__ 日止
指導教師對畢業(yè)設計(論文)進行情況,完成質(zhì)量及評分意見:
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指導教師簽字: 指導教師職稱:
評閱人評閱意見:
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評閱教師簽字:_______________ 評閱教師職稱:_______________
答辯委員會評語:
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根據(jù)畢業(yè)設計(論文)的材料和學生的答辯情況,答辯委員會作出如下評定:
學生 畢業(yè)設計(論文)答辯成績評定為:
對畢業(yè)設計(論文)的特殊評語:
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答辯委員會主任(簽字): 職稱:________________
答辯委員會副主任(簽字):
答辯委員會委員(簽字):___________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ ___________ ___________ __________ __________
年 月 日
哈工大華德學院畢業(yè)設計(論文)任務書
姓 名:張東輝 院 (系):汽車工程系
專 業(yè):交通運輸(汽車運用工程) 班 號:1079312205
任務起至日期: 2010 年 10 月 11 日至 2010 年 12 月 16 日
畢業(yè)設計(論文)題目:
灑水車設計
立題 立題的目的和意義:
目的:通過對噴灑車的設計,使在設計過程中懂得噴灑的基本原理,以及其他各個組成部分之間的關系,以及是如何進行匹配的,并且學會了進行基礎的匹配設計,其次是學會了如何將已經(jīng)學過的理論知識和實際需求相結(jié)合的重要能力,學會了在技術快速更新的時代如何發(fā)現(xiàn)技術發(fā)展的趨勢,在搜集資料的過程中更使的信息檢索能力更上一個層次。
意義: 設計了罐體和取力器,并根據(jù)溶液在路面的需求量,選用了合適的水泵。根據(jù)參考資料,設計了噴頭。整個工作裝置的工作原理是:在汽車行駛過程中,行駛速度一定的情況下,利用汽車發(fā)動機輸出動力,通過變速箱中間軸四檔變速齒輪,用設計的取力器,通過取力器對從變速箱獲得的轉(zhuǎn)速的改變,使獲得轉(zhuǎn)速與選用的水泵的額定轉(zhuǎn)速相匹配,保證水泵能在穩(wěn)定的工況下正常工作。通過水泵排出從罐體內(nèi)吸取的 水溶液,經(jīng)過管道及噴頭,噴灑到路面上。通過整個工作裝置,使水溶液能夠均勻的噴灑到路面,不造成浪費,節(jié)約資源,提高工作效率。
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技術要求:
(1)正確選擇水罐容積,噴頭尺寸,使之與動力匹配,以保證良好的經(jīng)濟性;
(2)噴灑面積大,噴灑均勻;
(3)質(zhì)量輕、承載能力強、工作可靠;
(4)貫徹零件標準化,部件通用化及總成系列化等遵守有關規(guī)定。
進度安排:
2010年10月13日開始,確定選題,收集資料,實際考察調(diào)研;
2010年10月22日開始,開題答辯,完成設計所需的整體設計方案;
2010年10月25日開始,開始計算設計的基本尺寸計算;
2010年11月03日開始,開始使用CAD進行零件圖和總裝圖的草圖繪制;
2010年11月26日開始,中期答辯,開始準備繪制正式圖紙,開始整理論文;
2010年12月10日開始,正式圖簽字,論文草稿要結(jié)束;
2010年12月12日開始,在三天內(nèi)完成正式論文;
2010年12月12日開始,在三天內(nèi)完成正式論文;
同組設計者及分工:
指導教師簽字___________________
年 月 日
系(教研室)主任意見:
系(教研室)主任簽字___________________
年 月 日