海西蒙古族藏族自治州中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題九 質(zhì)量守恒定律

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1、海西蒙古族藏族自治州中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題九 質(zhì)量守恒定律 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分） (2018九下和平模擬) 將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下： 物質(zhì) a b c d 反應(yīng)前質(zhì)量（g） 6.4 3.2 4.0 0.5 反應(yīng)后質(zhì)量（g） 待測(cè) 2.56 7.2 0.5 下列說法中錯(cuò)誤的是（ ） A . a和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑 B . 反應(yīng)后a物質(zhì)

2、的質(zhì)量為4.64g C . c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類 D . 若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2∶1，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2∶1 2. （2分） 化學(xué)方程式可表明（ ） ①反應(yīng)物和生成物各是什么；②反應(yīng)條件是什么；③符合質(zhì)量守恒定律；④反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比；⑤反應(yīng)物和生成物之間分子（或原子）數(shù)關(guān)系． A . ①②③④⑤ B . ①③④⑤ C . ①②④⑤ D . ①②③④ 3. （2分） (2018信陽模擬) 下列各組物質(zhì)相互混合反應(yīng)后過濾，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液的總質(zhì)量增加的是（ ） A . 碳酸鉀溶

3、液與稀硫酸 B . 銅與硝酸銀溶液 C . 硫酸鉀溶液與硝酸鋇溶液 D . 碳酸鈣溶液與鹽酸 4. （2分） (2015九上株洲月考) 如圖所示探究質(zhì)量守恒定律，隨著蠟燭的燃燒，天平反映的信息是（ ） A . 指針逐漸向左傾斜 B . 指針逐漸向右傾斜 C . 指針不動(dòng) D . 蠟燭燃燒不符合質(zhì)量守恒定律 5. （2分） 如圖，四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義．下列四個(gè)化學(xué)方程式中，同時(shí)符合這四位同學(xué)所描述的是（ ） A . S+O2 SO2 B . 2CO+O2 2CO2 C . 2H2+O2 2H2O D . CH4+

4、2O2 CO2+2H2O 6. （2分） (2017九下濱湖月考) 邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理合理的是（ ） A . 向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽 B . 因?yàn)檠趸锖醒踉?，所以含氧元素的化合物都是氧化? C . 通常鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，NH4NO3中沒有金屬元素，不屬于鹽 D . 因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素 7. （2分） 物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)將C60加壓到一定程度，可以制造出一種可使鉆石凹陷的“超硬”的新型碳材料．關(guān)于這種新型的碳材料說法正確的是（ ） A . “超硬

5、”是該材料的化學(xué)性質(zhì) B . 該材料在氧氣中充分燃燒產(chǎn)物只有二氧化碳 C . 由C60制得該材料的過程中發(fā)生了化學(xué)變化 D . 該材料由于C60的性質(zhì)完全相同 8. （2分） 點(diǎn)燃一支蠟燭，把一個(gè)冷碟子放在蠟燭火焰的上方(如下圖所示)，過一會(huì)兒后，存冷碟子的底部會(huì)收集到新制的炭黑。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了（ ） A . 由于氧氣不足蠟燭不完全燃燒而生成了炭黑 B . 揮發(fā)的蠟燭遇冷后凝結(jié)而成炭黑 C . 蠟燭的燃燒可以不需要氧氣參與 D . 蠟燭中本身不含有碳元素，但燃燒后生成了碳單質(zhì) 9. （2分） (2012宜賓) 一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)產(chǎn)

6、前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下： 物質(zhì) X Y Z W 反應(yīng)前質(zhì)量/g 10 2.2 16.2 0.9 反應(yīng)后質(zhì)量/g a 4.4 8.1 1.8 根據(jù)上表信息判斷，下列說法中不正確的是（ ） A . X、Z是反應(yīng)物，Y、W是生成物 B . a=15 C . 反應(yīng)中Y、W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為22：9 D . Z為化合物 10. （2分） (2011貴港) 宇宙飛船內(nèi)用含氫氧化鋰過濾網(wǎng)除去宇航員呼出的二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2LiOH+CO2═Li2CO3+X．則X的化學(xué)式為（ ） A . H2 B . H2O2 C . H2O D

7、 . O2 二、 填空題 (共2題；共7分) 11. （3分） 工業(yè)上用硫鐵礦石（主要成分FeS2）在沸騰爐中焙燒，經(jīng)過一系列反應(yīng)，得到硫酸。焙燒后的礦渣用于煉鐵。其轉(zhuǎn)化過程如下（部分條件和產(chǎn)物已略去）。 請(qǐng)回答下列問題： （1）上圖出現(xiàn)的含硫元素的物質(zhì)中，屬于氧化物的有________（填化學(xué)式）。 （2）FeS2中的鐵元素是+2價(jià)，硫元素的化合價(jià)為________。 （3）寫出②處煉鐵的化學(xué)方程式________。若用2000 t含雜質(zhì)30%的礦渣煉鐵，理論上可得到含鐵98%的生鐵質(zhì)量為________ t。 （4）在煤炭燃燒過程中也會(huì)產(chǎn)生SO2。工業(yè)上將煤燃燒產(chǎn)生的煙氣

8、通入吸收塔，用石灰水淋洗，外加氧氣的作用，使之反應(yīng)生成硫酸鈣和水。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。 12. （4分） (2012梧州) 用5g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量是________g；在所得的溶液中滴加酚酞試液，再繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，當(dāng)溶液由________色變?yōu)榧t色時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)是________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________． 三、 計(jì)算題 (共1題；共3分) 13. （3分） (2016九上紹興月考) 雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．某興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，現(xiàn)取15g雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后

9、向其中加入80g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)），測(cè)得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示（忽略水蒸氣的揮發(fā)），其中當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí)，所有鹽酸剛好消耗了加入量的一半．試計(jì)算： ①生成二氧化碳的質(zhì)量． ②該雞蛋殼中碳酸鈣質(zhì)量． ③所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)． 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共11分) 14. （4分） (2017西城模擬) 同學(xué)們用如圖所示裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律． （1） 紅磷燃燒的化學(xué)方程式是________． （2） 實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是________． （3） 實(shí)驗(yàn)后，天平指針不發(fā)

10、生偏轉(zhuǎn)，若此時(shí)打開膠塞，指針將會(huì)________（填“向左偏”、“向右偏”或“不偏轉(zhuǎn)”）． 15. （7分） (2018九上柳林期末) 某化學(xué)小組的同學(xué)用鋅粒與如圖1中的硫酸溶液（部分標(biāo)簽被腐蝕）反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，并聞到有刺激性氣味，他們對(duì)此氣體的成分進(jìn)行了探究。 【提出問題】鋅粒加入硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體是什么？ 【查閱資料】 ①濃硫酸也可以與鋅粒發(fā)生反應(yīng)，但不會(huì)生成氫氣，也不會(huì)生成氧氣，能生成二氧化硫氣體。 ②二氧化硫有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色素）溶液褪色。 ③濃硫酸有吸水性，常用作干燥劑 ④氫氧化鈉溶液可吸收二氧化硫，并生成亞硫酸鈉（Na2SO3

11、）和水 （1） 【提出猜想】 甲同學(xué)認(rèn)為：氣體可能是H2； 乙同學(xué)認(rèn)為：氣體可能是SO2； 丙同學(xué)認(rèn)為：氣體還可能是________。 （2） 【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖2的裝置（部分夾持器材略去，假設(shè)每個(gè)能發(fā)生的反應(yīng)都能完全進(jìn)行）進(jìn)行探究： 圖中a儀器的名稱是________，D處氣體發(fā)生裝置，可選圖中的________（填字母序號(hào)） （3） 實(shí)驗(yàn)開始后，觀察到E中品紅溶液褪色，證明氣體中含有________。 （4） H裝置的作用是________，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。 （5） G裝置加熱一段時(shí)間后，觀察到的

12、現(xiàn)象是________，證明氣體中含有氫氣。 （6） 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】________同學(xué)的猜想是正確的。 （7） 【反思與交流】 鋅與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為何反應(yīng)過程中又產(chǎn)生氫氣了呢？用文字簡(jiǎn)述原因________。 （8） 鋅與濃硫酸、稀硫酸反應(yīng)都可以生成硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，往往選用鋅與稀硫酸反應(yīng)，其優(yōu)點(diǎn)是________（答案合理即可） 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共2題；共7分) 11-1、 12-1、 三、 計(jì)算題 (共1題；共3分) 13-1、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共11分) 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 15-6、 15-7、 15-8、