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海西蒙古族藏族自治州中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí):專(zhuān)題九 質(zhì)量守恒定律

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海西蒙古族藏族自治州中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí):專(zhuān)題九 質(zhì)量守恒定律

海西蒙古族藏族自治州中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí):專(zhuān)題九 質(zhì)量守恒定律 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共10題;共20分) 1. (2分) (2018九下和平模擬) 將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下: 物質(zhì) a b c d 反應(yīng)前質(zhì)量(g) 6.4 3.2 4.0 0.5 反應(yīng)后質(zhì)量(g) 待測(cè) 2.56 7.2 0.5 下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ) A . a和b是反應(yīng)物,d可能是催化劑 B . 反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g C . c物質(zhì)中元素的種類(lèi),一定等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類(lèi) D . 若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2∶1,則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2∶1 2. (2分) 化學(xué)方程式可表明( ) ①反應(yīng)物和生成物各是什么;②反應(yīng)條件是什么;③符合質(zhì)量守恒定律;④反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比;⑤反應(yīng)物和生成物之間分子(或原子)數(shù)關(guān)系. A . ①②③④⑤ B . ①③④⑤ C . ①②④⑤ D . ①②③④ 3. (2分) (2018信陽(yáng)模擬) 下列各組物質(zhì)相互混合反應(yīng)后過(guò)濾,所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液的總質(zhì)量增加的是( ) A . 碳酸鉀溶液與稀硫酸 B . 銅與硝酸銀溶液 C . 硫酸鉀溶液與硝酸鋇溶液 D . 碳酸鈣溶液與鹽酸 4. (2分) (2015九上株洲月考) 如圖所示探究質(zhì)量守恒定律,隨著蠟燭的燃燒,天平反映的信息是( ) A . 指針逐漸向左傾斜 B . 指針逐漸向右傾斜 C . 指針不動(dòng) D . 蠟燭燃燒不符合質(zhì)量守恒定律 5. (2分) 如圖,四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義.下列四個(gè)化學(xué)方程式中,同時(shí)符合這四位同學(xué)所描述的是( ) A . S+O2 SO2 B . 2CO+O2 2CO2 C . 2H2+O2 2H2O D . CH4+2O2 CO2+2H2O 6. (2分) (2017九下濱湖月考) 邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,下列推理合理的是( ) A . 向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是碳酸鹽 B . 因?yàn)檠趸锖醒踉?,所以含氧元素的化合物都是氧化? C . 通常鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,NH4NO3中沒(méi)有金屬元素,不屬于鹽 D . 因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素 7. (2分) 物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)將C60加壓到一定程度,可以制造出一種可使鉆石凹陷的“超硬”的新型碳材料.關(guān)于這種新型的碳材料說(shuō)法正確的是( ) A . “超硬”是該材料的化學(xué)性質(zhì) B . 該材料在氧氣中充分燃燒產(chǎn)物只有二氧化碳 C . 由C60制得該材料的過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化 D . 該材料由于C60的性質(zhì)完全相同 8. (2分) 點(diǎn)燃一支蠟燭,把一個(gè)冷碟子放在蠟燭火焰的上方(如下圖所示),過(guò)一會(huì)兒后,存冷碟子的底部會(huì)收集到新制的炭黑。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了( ) A . 由于氧氣不足蠟燭不完全燃燒而生成了炭黑 B . 揮發(fā)的蠟燭遇冷后凝結(jié)而成炭黑 C . 蠟燭的燃燒可以不需要氧氣參與 D . 蠟燭中本身不含有碳元素,但燃燒后生成了碳單質(zhì) 9. (2分) (2012宜賓) 一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間,測(cè)得反應(yīng)產(chǎn)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下: 物質(zhì) X Y Z W 反應(yīng)前質(zhì)量/g 10 2.2 16.2 0.9 反應(yīng)后質(zhì)量/g a 4.4 8.1 1.8 根據(jù)上表信息判斷,下列說(shuō)法中不正確的是( ) A . X、Z是反應(yīng)物,Y、W是生成物 B . a=15 C . 反應(yīng)中Y、W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為22:9 D . Z為化合物 10. (2分) (2011貴港) 宇宙飛船內(nèi)用含氫氧化鋰過(guò)濾網(wǎng)除去宇航員呼出的二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2LiOH+CO2═Li2CO3+X.則X的化學(xué)式為( ) A . H2 B . H2O2 C . H2O D . O2 二、 填空題 (共2題;共7分) 11. (3分) 工業(yè)上用硫鐵礦石(主要成分FeS2)在沸騰爐中焙燒,經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng),得到硫酸。焙燒后的礦渣用于煉鐵。其轉(zhuǎn)化過(guò)程如下(部分條件和產(chǎn)物已略去)。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)上圖出現(xiàn)的含硫元素的物質(zhì)中,屬于氧化物的有________(填化學(xué)式)。 (2)FeS2中的鐵元素是+2價(jià),硫元素的化合價(jià)為_(kāi)_______。 (3)寫(xiě)出②處煉鐵的化學(xué)方程式________。若用2000 t含雜質(zhì)30%的礦渣煉鐵,理論上可得到含鐵98%的生鐵質(zhì)量為_(kāi)_______ t。 (4)在煤炭燃燒過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生SO2。工業(yè)上將煤燃燒產(chǎn)生的煙氣通入吸收塔,用石灰水淋洗,外加氧氣的作用,使之反應(yīng)生成硫酸鈣和水。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。 12. (4分) (2012梧州) 用5g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量是________g;在所得的溶液中滴加酚酞試液,再繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液,當(dāng)溶液由________色變?yōu)榧t色時(shí),所得溶液的溶質(zhì)是________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是________. 三、 計(jì)算題 (共1題;共3分) 13. (3分) (2016九上紹興月考) 雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.某興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,現(xiàn)取15g雞蛋殼,搗碎,放在燒杯中,然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸,使之充分反應(yīng)(雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)),測(cè)得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示(忽略水蒸氣的揮發(fā)),其中當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí),所有鹽酸剛好消耗了加入量的一半.試計(jì)算: ①生成二氧化碳的質(zhì)量. ②該雞蛋殼中碳酸鈣質(zhì)量. ③所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù). 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題;共11分) 14. (4分) (2017西城模擬) 同學(xué)們用如圖所示裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律. (1) 紅磷燃燒的化學(xué)方程式是________. (2) 實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是________. (3) 實(shí)驗(yàn)后,天平指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),若此時(shí)打開(kāi)膠塞,指針將會(huì)________(填“向左偏”、“向右偏”或“不偏轉(zhuǎn)”). 15. (7分) (2018九上柳林期末) 某化學(xué)小組的同學(xué)用鋅粒與如圖1中的硫酸溶液(部分標(biāo)簽被腐蝕)反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,并聞到有刺激性氣味,他們對(duì)此氣體的成分進(jìn)行了探究。 【提出問(wèn)題】鋅粒加入硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體是什么? 【查閱資料】 ①濃硫酸也可以與鋅粒發(fā)生反應(yīng),但不會(huì)生成氫氣,也不會(huì)生成氧氣,能生成二氧化硫氣體。 ②二氧化硫有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色素)溶液褪色。 ③濃硫酸有吸水性,常用作干燥劑 ④氫氧化鈉溶液可吸收二氧化硫,并生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水 (1) 【提出猜想】 甲同學(xué)認(rèn)為:氣體可能是H2; 乙同學(xué)認(rèn)為:氣體可能是SO2; 丙同學(xué)認(rèn)為:氣體還可能是________。 (2) 【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖2的裝置(部分夾持器材略去,假設(shè)每個(gè)能發(fā)生的反應(yīng)都能完全進(jìn)行)進(jìn)行探究: 圖中a儀器的名稱(chēng)是________,D處氣體發(fā)生裝置,可選圖中的________(填字母序號(hào)) (3) 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,觀(guān)察到E中品紅溶液褪色,證明氣體中含有________。 (4) H裝置的作用是________,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。 (5) G裝置加熱一段時(shí)間后,觀(guān)察到的現(xiàn)象是________,證明氣體中含有氫氣。 (6) 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】________同學(xué)的猜想是正確的。 (7) 【反思與交流】 鋅與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為何反應(yīng)過(guò)程中又產(chǎn)生氫氣了呢?用文字簡(jiǎn)述原因________。 (8) 鋅與濃硫酸、稀硫酸反應(yīng)都可以生成硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,往往選用鋅與稀硫酸反應(yīng),其優(yōu)點(diǎn)是________(答案合理即可) 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共10題;共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共2題;共7分) 11-1、 12-1、 三、 計(jì)算題 (共1題;共3分) 13-1、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題;共11分) 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 15-6、 15-7、 15-8、

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