信陽市息縣中考 化學一輪基礎(chǔ)復習：專題二十五 酸堿鹽的綜合運用

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1、信陽市息縣中考 化學一輪基礎(chǔ)復習：專題二十五 酸堿鹽的綜合運用 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分） (2017大石橋模擬) 下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（ ） 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法 A O2 CO 點燃混合氣體 B NaOH NaCl 加入適量的稀鹽酸 C CuO Cu 在純氫氣流中加熱 D H2 水蒸氣 通過盛有濃硫酸的洗氣瓶 A . A B . B C . C D

2、 . D 2. （2分） (2016南開模擬) 某無色溶液中大量存在的離子僅有SO42﹣、Cl﹣和X，則X可能是（ ） A . Cu2+ B . NO3﹣ C . Na+ D . Ba2+ 3. （2分） 右圖是氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，以下有關(guān)說法不正確的是（ ） A . 該反應(yīng)屬于復分解反應(yīng) B . 該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是H+和OH－結(jié)合生成H2O C . 反應(yīng)前后數(shù)量沒有變化的粒子是Na＋、Cl－和H2O D . 該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律 4. （2分） (2017望謨模擬) 歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)．下列歸納完全正確的是（ ） A

3、．性質(zhì)與用途 B．化學用語與意義 氧氣有助燃性﹣﹣做燃料； 熟石灰呈堿性﹣﹣改良酸性土壤； 一氧化碳有還原性﹣﹣用于冶煉金屬 2H﹣﹣表示2個氫原子； 3H2O﹣﹣表示3個水分子； Al3+﹣﹣表示鋁元素的化合價為+3價 C．物質(zhì)的鑒別 D．物質(zhì)與微粒構(gòu)成 軟水和硬水﹣﹣肥皂水； 天然纖維和合成纖維﹣﹣灼燒； 黃金和假黃金（銅鋅合金）﹣﹣觀察顏色 金屬銅﹣﹣由銅原子構(gòu)成； 氧氣﹣﹣由氧分子構(gòu)成； 氯化鈉﹣﹣由Na+和Cl﹣構(gòu)成 A . A B . B C . C D . D 5. （2分） (2017凱里模擬) 下列各組離子在酸性水溶液中能大量共存的是（

4、 ） A . Fe2+、Ca2+、CO32﹣、OH﹣ B . Na+、SO42﹣、Cl﹣、OH﹣ C . Ba2+、H+、Cl﹣、OH﹣ D . Na+、NH4+、NO3﹣、Cl﹣ 6. （2分） (2016九下湘潭月考) 化學對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻．下列對某一主題知識歸納都正確的一組是（ ） A．生活常識 B．物質(zhì)鑒別 洗滌劑洗油污﹣﹣乳化作用 人體缺鋅元素﹣﹣甲狀腺腫大 食鹽與亞硝酸鈉﹣﹣品嘗 羊毛絨與棉線﹣﹣灼燒 C．安全常識 D．環(huán)境保護 油鍋不慎著火﹣﹣可以蓋上鍋蓋滅火 火災(zāi)煙很大時﹣﹣用濕毛巾捂住口鼻 減少白色污染﹣﹣少使用

5、塑料制品 減少酸雨污染﹣﹣不使用化石燃料 A . A B . B C . C D . D 7. （2分） 鐵的下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（ ） A . 銀白色 B . 熔點高 C . 硬度大 D . 易生銹 8. （2分） 有Na、S、O、H四種元素中的兩種或三種元素組成四種常見的化合物。其中甲能和BaCl2溶液反應(yīng)生成一種硫酸鹽和另一種鹽；乙能和NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水；丙能和鹽酸反應(yīng)生成鹽和水；丁呈中性，且可分別和CaO或CO2發(fā)生反應(yīng)，生成相應(yīng)的堿或酸。下列推斷： (1)甲一定是Na2 SO4；(2)乙一定是H2SO4；(3)丙一定是NaOH；(4)丁一

6、定是H2O。其中正確的是（ ） A . (1)(2) B . (1)(3) C . (1)(4) D . (3)(4) 9. （2分） 下列圖示分別是氧氣的制取、干燥、收集和檢驗的裝置，其中錯誤的是（ ） A . 制取氧氣 B . 干燥氧氣 C . 收集氧氣 D . 檢驗氧氣 二、 實驗探究題 (共2題；共9分) 10. （3分） (2019象州模擬) 經(jīng)過監(jiān)測和治理，我市的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善，但個別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某?；瘜W興趣小組的同學們?yōu)榇碎_展了實踐活動，他們采集了本地的土壤，并對土壤進行探究。 （查閱資料）①枸杞可在輕度鹽堿地中生存。②

7、鹽堿地顯堿性。③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl、CaCl2和Na2CO3。 （探究過程） （1） 甲組探究土壤的酸堿度：具體操作是________，由此得出，該土壤的pH＞7。 （2） 乙組按下圖進行實驗：向土壤中加入足量的蒸餾水，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________。該反應(yīng)屬于________（填基本反應(yīng)類型）。 同學們對溶液I中的溶質(zhì)成分很感興趣，作出如下猜想： 猜想①：只有氯化鈉 猜想②：含有氯化鈉、氯化鈣 猜想③：含有氯化鈉、碳酸鈉 設(shè)計實驗，繼續(xù)探究： 方案 驗證猜想所用試劑 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)果 方案一 AgNO3溶液和稀硝酸 有白色沉淀生成

8、猜想① 正確 方案二 碳酸鈉溶液 ________ 猜想② 不正確 方案三 ________ 有氣泡產(chǎn)生 猜想③ 正確 （3） （反思與評價）通過交流，甲組認為乙組的方案一不太嚴謹，理由是________。（總結(jié)與提升）改良我市的鹽堿地，充分利用土地資源，造福百姓，我們?nèi)沃囟肋h。以下建議你認為正確的是________。 （填寫字母序號） a 輕度鹽堿地可以種植枸杞 b 可以用熟石灰改良鹽堿地 c 鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥 11. （6分） (2019碑林模擬) 初中化學課上，同學們利用下列實驗探究堿的部分化學性質(zhì)。（提示信息：CaCl2溶液和NaCl溶液均

9、為中性） （1） 步驟①中觀察到的現(xiàn)象是________。 （2） D試管中產(chǎn)生的氣泡是指________（填化學式），產(chǎn)生白色沉淀的化學反應(yīng)方程式為________。 （3） 下列關(guān)于上述實驗分析正確的是________。 A D試管中的溶質(zhì)可能有Na2CO3、NaCl、酚酞 B C試管中的溶質(zhì)是CaCl2和HCl C D試管中溶液的pH=7 D 為了確定D試管中溶質(zhì)成分，可用Na2CO3溶液 三、 綜合題 (共2題；共6分) 12. （2分） 某化學試劑廠A、B、C、D四個車間排放的污水中分別含有污染物CuCl2、HCl、Na2CO3、NaOH中的一種，現(xiàn)對污

10、水做如下處理： ①將A的污水與B的藍色污水通入第一反應(yīng)池，產(chǎn)生藍色沉淀。 ②將C的污水與D的酸性污水通入第二反應(yīng)池，產(chǎn)生大量氣泡。 ③將第一反應(yīng)池上層的堿性污水與第二反應(yīng)池流出的酸性污水通入第三反應(yīng)池，最終流出的水呈中性，再向外排放。試回答下列問題： ①各車間水中的污染物分別是A________、B________、C ________、D________。 ②最終向外排放的水中含有的溶質(zhì)是________。 ③寫出第三反應(yīng)池的化學方程式：________。 13. （4分） (2017九下江陰期中) 二氧化氯（ClO2）可用于自來水消毒．以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括：

11、①粗鹽精制； ②電解微酸性NaCl溶液；③ClO2的制取．工藝流程如圖，其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學方程式為2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O． （1） 試劑X是________（填化學式）； （2） 操作A的名稱是________；該操作中玻璃棒的作用________； （3） 加入適量HCl除為了滿足電解時的微酸性外，還能除去溶液中的雜質(zhì)離子，請寫出其中所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學方程式：________； （4） 為提高經(jīng)濟效益，生產(chǎn)過程中除將H2和Cl2制成HCl充分利用外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)是________． 四、 推斷題 (

12、共5題；共18分) 14. （3分） (2019九下民勤期中) A﹣H是初中化學常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤． （1） D的化學式為________． （2） A轉(zhuǎn)化為E的化學方程式為________，其反應(yīng)基本類型屬于________；B轉(zhuǎn)化為H的化學方程式為________． （3） 寫出物質(zhì)H的一種用途________． 15. （3分） (2019九上揭東月考) A~F均為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略) ,其中A俗

13、稱生石灰，A、B、D有相同的金屬元素，C是最常用的溶劑，C與F的組成元素相同。 （1） F的化學式是________； （2） 反應(yīng)B→C的化學方程式為：________； （3） 反應(yīng)D→C的化學方程式為：________； （4） 反應(yīng)D→A的化學方程式為________。 16. （4分） (2018九下江門月考) 有4瓶無色溶液A、B、C、D，分別是鹽酸、硝酸、氫氧化鋇和氫氧化鈉溶液中的一種，實驗過程及現(xiàn)象如下圖所示： （1） (填化學式) A、________ B、________ C、________ D、________。 （2） 寫出下列化

14、學方程式： A+稀硫酸：________ B+稀硫酸：________ C+硝酸銀：________ 17. （2分） (2019汝陽模擬) A，B，C，D，E是初中化學常見的物質(zhì)，C是胃液中幫助消化的物質(zhì)，D是大理石的主要成分。其相互反應(yīng)情況如圖所示，“一”表示物質(zhì)之間能反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。 （1） D生成E的化學方程式為________； （2） B與E的反應(yīng)為________（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)； （3） 寫出A的一種用途________。 18. （6分） (2019九上江西月考) A~E分別是初中化學中常見的物質(zhì)，它們之

15、間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，“一”表示物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，A、B、D都是黑色固體,C、E是空氣中的成分,A、E是單質(zhì),A和B反應(yīng)有紅色固體生成,A和D反應(yīng)有鐵生成。請回答下列問題: （1） 寫出物質(zhì)B的化學式:________； （2） 寫出物質(zhì)E的一種用途:________； （3） A和C反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________； （4） 寫出A和D之間發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:________。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 實驗探究題 (共2題；共9分) 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、 三、 綜合題 (共2題；共6分) 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 四、 推斷題 (共5題；共18分) 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 16-1、 16-2、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、