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1、黃石市鐵山區(qū)中考 化學(xué) 一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí):專題二十二 常見(jiàn)的酸和堿
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
一、 單選題 (共6題;共12分)
1. (2分) 為防止食品變質(zhì),常在食品包裝盒中放入一小袋用來(lái)吸收水分和氧氣的物質(zhì)是( )
A . 生石灰
B . 固體燒堿
C . 炭粉
D . 鐵粉
2. (2分) (2020淮濱模擬) 邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理正確是( )
A . 中和反應(yīng)有鹽和水生成,但是有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
B . 酸雨的pH小于7,所以p
2、H小于7的雨水屬于酸雨
C . 堿溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅,所以使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液
D . 氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
3. (2分) (2017九下沂源開(kāi)學(xué)考) 根據(jù)事物的某些相似性進(jìn)行推理,并預(yù)測(cè)類似的可能性,是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要思維方法,以下類推結(jié)果與實(shí)際不相符合的是( )
A . 溶液具有均一性和穩(wěn)定性,具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液
B . 鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色,能使紫色石蕊試液變紅色的物質(zhì)一定呈酸性
C . 氫氧化鈉溶液中有OH﹣ , 能與酸反應(yīng),氫氧化鉀溶液中也有OH﹣ , 也能與酸反應(yīng)
D . 收集比空氣
3、輕的氣體可用向下排空氣法,能用向下排空氣法收集的氣體一定比空氣輕
4. (2分) (2017羅平模擬) 下列方法中,不能達(dá)到目的是( )
選項(xiàng)
物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))
除去雜質(zhì)的方法
A
NaOH溶液(Na2SO4)
加入適量的Ba(OH)2溶液、過(guò)濾
B
CaO(CaCO3)
加水溶解、過(guò)濾
C
CO(CO2)
通過(guò)足量氫氧化鈉溶液,并干燥
D
CuSO4溶液(H2SO4)
加足量氧化銅粉末,過(guò)濾
A . A
B . B
C . C
D . D
5. (2分) (2018南漳模擬) 化學(xué)與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān),下列性質(zhì)與應(yīng)用不存在因果關(guān)系的是(
4、 )
A . 石墨有金屬光澤,可用來(lái)做干電池的電極
B . 活性炭具有吸附性,可用于吸附裝修產(chǎn)生的有害氣體
C . 氫氧化鈉能與油脂反應(yīng),在生活中可用來(lái)除油污
D . 熟石灰具有堿性,可用于改良酸性土壤
6. (2分) (2017邵陽(yáng)) 如圖是某同學(xué)探究燃燒條件的改裝裝置,往燒杯中加入下列哪種物質(zhì),能引起白磷燃燒的是( )
A . 硝酸銨
B . 氫氧化鈉
C . 蔗糖
D . 食鹽
二、 填空題 (共2題;共8分)
7. (4分) 現(xiàn)有①鹽酸、②熟石灰、③燒堿 ④干冰、⑤硫酸、⑥生石灰六種物質(zhì),請(qǐng)選用相應(yīng)物質(zhì)填空(填序號(hào)):
常見(jiàn)的食品干燥劑__
5、______;人體胃液中的酸是________;用于人工降雨的________;常用作改良酸性土壤的堿________.
8. (4分) (1)適量攝入微量元素對(duì)人體健康很重要,人體若缺少________易產(chǎn)生貧血.
(2)“濕地之都”盤(pán)錦盛產(chǎn)蘆葦,蘆葦?shù)闹饕猛局皇窃旒垼旒垙S的原材料蘆葦并不是一大堆堆在一起,而是分成若干小堆堆放,且堆與堆之間都留有一定的距離,這主要是為了便于蘆葦因________而產(chǎn)生的熱量及時(shí)散發(fā),以防止因散熱不暢導(dǎo)致溫度升高而達(dá)到________,引起________.
(3)用化學(xué)方程式表示:
稀鹽酸除鐵銹:________.
用燒堿溶液吸收二氧化硫:_
6、_______.
三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題;共14分)
9. (6分) 研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮?dú)庾鳛檠芯空n題.通過(guò)查閱資料得知:氫氧化鈉溶液呈堿性,能吸收二氧化碳;濃硫酸有很強(qiáng)的吸水性,常用作干燥劑.以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:
空氣→除去二氧化碳和水蒸氣→除去氧氣→氮?dú)?
(1) 除去二氧化碳和水蒸氣:如圖中A、B兩瓶不能顛倒是因?yàn)開(kāi)_______.
(2) 除去氧氣:他們收集一瓶上述實(shí)驗(yàn)得到的氣體,并用如圖C所示裝置進(jìn)行除去氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn).其中甲同學(xué)認(rèn)為可以選用木炭,乙同學(xué)認(rèn)為不可行,原因是________;丙同學(xué)認(rèn)為可以選用鐵絲,乙同學(xué)仍認(rèn)為不可行,原因是___
7、_____;你認(rèn)為應(yīng)該選擇________(填物質(zhì)化學(xué)式)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).寫(xiě)出該物質(zhì)燃燒的文字表達(dá)式________.
(3) 分析誤差:此法得到的氮?dú)饷芏龋?biāo)準(zhǔn)狀況下)經(jīng)科學(xué)測(cè)定,與純凈的氮?dú)饷芏扔姓`差,請(qǐng)你分析出現(xiàn)誤差的可能原因(只寫(xiě)兩種,不考慮計(jì)算誤差):
① ________;②________.
10. (8分) (2018南崗模擬) 張南同學(xué)和小崗?fù)瑢W(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一包 NaOH、Na2CO3、NaCl、NaNO3中的三種物質(zhì)組成,為探究其成分,他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)(提示:氫氧根離子和銀離子相遇時(shí)會(huì)產(chǎn)生明顯現(xiàn)象)
(提出問(wèn)題)這包白色固體的成分是什么?
(實(shí)驗(yàn)探究)張南同
8、學(xué)和小崗?fù)瑢W(xué)取一只燒杯,先加入白色粉末,再加入足量的蒸餾水,攪拌均勻配成溶液。以下簡(jiǎn)稱待測(cè)液。
實(shí)驗(yàn)一:張南同學(xué)取待測(cè)液少許于試管中,向其中滴加幾滴無(wú)色的酚酞溶液,溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色,于是他得出結(jié)論:白色粉末中一定含Na2CO3。
(反思與評(píng)價(jià))請(qǐng)你對(duì)張南同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評(píng)價(jià):________
實(shí)驗(yàn)二:小崗?fù)瑢W(xué)取實(shí)驗(yàn)一后的溶液少許于試管中,向其中滴加足量的氯化鋇溶液,觀察到有白色沉淀生成,于是他得出結(jié)論:白色粉末中一定含Na2CO3。
(歸納總結(jié))通過(guò)上述張南同學(xué)和小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)我們可以總結(jié)出用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證溶液成分過(guò)程中,若所選擇試劑________,才能驗(yàn)證這種物質(zhì)的存在。
9、
(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)三:張南同學(xué)取小崗?fù)瑢W(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液,即紅色濾液B少許,滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,由此得出結(jié)論白色粉末中一定含有NaCl.請(qǐng)對(duì)張南同學(xué)由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)________
(歸納總結(jié))通過(guò)實(shí)驗(yàn)二我們可以總結(jié)出用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證溶液成分的過(guò)程中,若所選擇試劑________,無(wú)法驗(yàn)證其他物質(zhì)的存在。
(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)四:老師的實(shí)驗(yàn),化學(xué)老師取待測(cè)液少許于試管中,向其中滴加過(guò)量的稀硝酸,其目的是________,然后再滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。于是化學(xué)老師得出的結(jié)論是:白色粉末中含有的所有物質(zhì)是________。
(表達(dá)交流)總結(jié)張南
10、同學(xué)取小崗?fù)瑢W(xué)的探究歷程,我們應(yīng)該精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),得到科學(xué)真諦。
四、 綜合題 (共2題;共6分)
11. (3分) (2016河南模擬) 鹽酸和硫酸都是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑,也是重要的化工產(chǎn)品.
(1)
實(shí)驗(yàn)室中打開(kāi)盛濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶,立即就能把它們區(qū)分開(kāi)來(lái),這是為什么?
(2)
如圖所示是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容,要把10g這種濃硫酸稀釋為20%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量為多少克?稀釋濃硫酸時(shí),不可將水倒入濃硫酸中,請(qǐng)解釋其原因.
12. (3分) 如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同.結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題:
(1)
稀
11、硫酸中陽(yáng)離子的符號(hào)是________;
(2)
反應(yīng)②中現(xiàn)象為_(kāi)_______;
(3)
反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;
(4)
圖中屬于復(fù)分解反應(yīng)的有________(填序號(hào));
(5)
若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是(BaCl2、CuSO4、K2CO3)中的________.
五、 推斷題 (共2題;共7分)
13. (3分) (2016揭陽(yáng)模擬) 小波用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液(記作A、B).
(1)
他向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液,觀察到A溶液中產(chǎn)生無(wú)色氣體.則A是________,發(fā)生反應(yīng)的化
12、學(xué)方程式為_(kāi)_______.
(2)
他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液,B溶液中的現(xiàn)象是________.
(3)
他還用了下列試劑中的一種區(qū)別A、B兩溶液,這種試劑是________(填序號(hào)).
①石蕊試液;②CuSO4溶液;③醋酸溶液;④KCl溶液.
14. (4分) (2019上饒模擬) A,B,C,D,E,F(xiàn),G都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B含有相同的元素,G為不溶于水的藍(lán)色固體,E是一種常見(jiàn)的酸,它們相互轉(zhuǎn)化如圖所示(圖中反應(yīng)條件略去)。
(1) X在反應(yīng)中起________作用;
(2) 寫(xiě)出有關(guān)的物質(zhì)的化學(xué)式:A________D____
13、____;
(3) 反應(yīng)①的基本類型是________;
(4) 寫(xiě)出反應(yīng)③和反應(yīng)④可能的化學(xué)方程式:________;________。
第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)
參考答案
一、 單選題 (共6題;共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、 填空題 (共2題;共8分)
7-1、
8-1、
三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題;共14分)
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
四、 綜合題 (共2題;共6分)
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
五、 推斷題 (共2題;共7分)
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、