成都市都江堰市八年級（五四學(xué)制）上學(xué)期語文期末考試試卷

《成都市都江堰市八年級（五四學(xué)制）上學(xué)期語文期末考試試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《成都市都江堰市八年級（五四學(xué)制）上學(xué)期語文期末考試試卷（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、成都市都江堰市八年級（五四學(xué)制）上學(xué)期語文期末考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 句子默寫 (共1題；共5分) 1. （5分） 詩、文名句填空 （1） 居高聲自遠(yuǎn)，________。（虞世南《蟬》） （2） ________，相失萬重云。（杜甫《孤雁》） （3） 人而無信，________。（《西游記》） （4） 雨昏青草湖邊過，________。（鄭谷《鷓鴣》） （5） ________，苦竹叢深日向西。（鄭谷《鷓鴣》） （6） 萬籟此俱寂，_______

2、_。（常建《題破山寺后禪院》） （7） ________，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳陽樓》） （8） 曲徑通幽處，________。（常建《題破山寺后禪院》） 二、 詩歌鑒賞 (共1題；共3分) 2. （3分） (2018七下響水月考) 閱讀下列兩首詞作，完成下列小題。 采桑子 歐陽修 輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。 無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。 【注】西湖：指潁州（今安徽阜陽）西北潁河與泉河交匯處的天然湖泊。 （1） 用生動形象的語言描述上闕的畫面。 （2） 簡要分析詞下片運(yùn)用的表達(dá)技巧。 三、 文言文閱讀 (共2

3、題；共11分) 3. （7分） (2017靖江模擬) 閱讀文言文，完成下題。 修不幸，生四歲而孤。太夫人守節(jié)自誓，居窮，自力于衣食，以長以教，俾①至于成人。太夫人告之曰：“汝父為吏，廉而好施與，喜賓客。其俸祿雖薄，常不使有余，曰：‘毋以是為我累?！势渫鲆?，無一瓦之覆，一壟之植，以庇而為生。自吾為汝家婦，不及事吾姑② ， 然知汝父之能養(yǎng)也。吾之始?xì)w③也，汝父免于母喪④方逾年。歲時祭祀，則必涕泣曰：‘祭而豐，不如養(yǎng)之薄也。’間御⑤酒食，則又涕泣曰：‘昔常不足，而今有余，其何及也!’吾始一二見之，以為新免于喪適然耳。既而其后常然，至其終身未嘗不然。吾雖不及事姑，而以此知汝父之能養(yǎng)也。汝其勉之！

4、夫養(yǎng)不必豐，要于孝！”修泣而志之，不敢忘。 （節(jié)選自歐陽修《瀧岡阡表》有刪改） 【注釋】①俾（bǐ）：使達(dá)到某種程度。②姑：丈夫的母親。③歸：女子出嫁。④免于母喪：母親死后，守喪期滿。⑤御：進(jìn)用。 （1） 解釋下列語句中劃線詞的意思。 ①喜賓客________ ②方逾年________ ③適然耳________ ④修泣而志________ （2） 下列各句與例句中“其”的用法相同的一項是（ ） 例句：汝其勉之 A . 其中往來種作（《桃花源記》） B . 遽契其舟（《刻舟求劍》） C . 常蹲其身（《幼時記趣》） D . 其如土石何？（《愚公移山》）

5、（3） 用“/”標(biāo)出下面句子的停頓。（劃兩處） 然 知 汝 父 之 能 養(yǎng) 也 （4） 翻譯下列句子。 ①祭而豐，不如養(yǎng)之薄也。 ②所以動心忍性，曾益其所不能。 （5） 從選文看出歐陽修的成長受哪些影響？ 4. （4分） (2017八下棗陽期中) 閱讀比較下邊文言文，完成小題。 【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余

6、立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 ——節(jié)選自《送東陽馬生序》 【乙】人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資② ， 猶當(dāng)博學(xué)審③問，古人與稽④ ， 以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑⑦ ， 必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好學(xué)也?！狈蛞钥鬃又ィq須好學(xué)，今人可不勉⑨乎？ ——節(jié)選自顧炎武《與友人書》 【注釋】①孤陋：片面、淺陋。②資：盤纏。③審：詳

7、細(xì)。④稽：探究、考察。⑤庶幾：差不多。⑥子羔、原憲：孔子的弟子。⑦邑：地方，⑧丘：孔子。⑨勉：勤勉，努力。 （1） 解釋下列句子中劃線詞的意思。 ①走送之 ________ ②不幸而在窮僻之域 ________ （2） 下列句子節(jié)奏劃分正確的一項是（ ） A . 嘗趨／百里外／從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)／叩問 B . 嘗／趨百里外／從鄉(xiāng)之先達(dá)／執(zhí)經(jīng)叩問 C . 嘗趨／百里外從鄉(xiāng)／之先達(dá)執(zhí)經(jīng)／叩問 D . 嘗／趨百里外從鄉(xiāng)之／先達(dá)／執(zhí)經(jīng)叩問 （3） 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 又患無碩師名人與游。 （4） 甲、乙兩文都闡明了________；不同點是，甲文用自己的

8、切身體會勸勉馬生刻苦讀書，勤奮學(xué)習(xí)，乙文強(qiáng)調(diào)：________。 （5） 同樣是關(guān)于“做學(xué)問”的話題，請說說乙文從哪三個方面在談“做學(xué)問”。 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共20分) 5. （6分） 閱讀下文，回答下面題目。 冬蟲夏草是如何長成的 ①自然界的變化，奧妙無窮，世界上就有這樣一種身兼動物、植物的奇特生物。冬天的形狀完全是蟲，夏天的形狀又像是草，所以取了這么一個形象生動的名字——冬蟲夏草。 ②清代的蒲松齡寫得好：“冬蟲夏草名符實，變化生成一氣通。一物竟能兼動植，世界物理信無窮。”那么，這冬蟲夏草究竟是怎樣“變化生成一氣通”的呢？ ③在我國青藏高原生息著一種叫蝙蝠蛾的昆

9、蟲，就像許多蛾類生物一樣，蝙蝠蛾在長出翅膀之前，也經(jīng)過蛹狀幼蟲階段。蝙蝠蛾的幼蟲極喜低溫環(huán)境，它們生活在地表之下，以植物的根莖為食。當(dāng)大雪飄飛的冬季來到時，它們紛紛潛伏于凍土層中。等到春暖花開的季節(jié)，氣溫逐漸上升，蝙蝠蛾幼蟲就會來到土壤表層開始它們漫長的4年蟲生。 ④這是蝙蝠蛾本來應(yīng)該擁有的正常蟲生，然而偏偏在蝙蝠蛾極喜的生存環(huán)境里還有另外一種生物也同樣極喜低溫和高海拔，那就是一種叫蟲草菌的真菌。同樣喜歡低溫和高海拔的蟲草菌與蝙蝠蛾所不同的是蟲草菌生活在地表上。 ⑤分別生活在地面和地下的兩種生物，本應(yīng)該是“井水不犯河水”的，但是當(dāng)蟲草菌孢子隨著雨水滲入地下，如果機(jī)緣巧合，孢子正好和蝙蝠蛾幼

10、蟲遭遇，便會粘附在蝙蝠蛾幼蟲身上。在適宜的條件下，孢子就會萌發(fā)出牙管，這些尖狀的牙管通過蝙蝠蛾幼蟲的口腔、氣孔等一切可能的通道侵入其體內(nèi)，并在它的體內(nèi)形成真菌絲。真菌絲充分利用蝙蝠蛾幼蟲體內(nèi)的有機(jī)物作為營養(yǎng)，在其體內(nèi)迅速蔓延，把它的“五臟六腑”消耗得一干二凈，真菌絲也就充滿整個蟲體。一種異物無端侵入體內(nèi)并且不斷蔓延，小小的蝙蝠蛾幼蟲雖然也會為此煩躁、痛苦，它在人類看不到的地下苦苦掙扎。但最終，一切掙扎都是徒勞的。所以在表面看來，蝙蝠蛾幼蟲仍然是一條蟲的樣子，實際上只是一個僵死尸體的空殼。到了夏季，冰凍的表層土壤消融，土壤溫度升高，真菌絲就會穿通蟲殼，破土而出，并逐漸長成一株紫紅色的小草，頂端有

11、一個菠蘿狀的囊殼。 ⑥到此，原本普通至極的蝙蝠蛾幼蟲在付出了生命的代價之后，和同樣普通至極的蟲草菌珠聯(lián)璧合，就生成了大名鼎鼎的冬蟲夏草。 ⑦冬蟲夏草的變化是這樣奇特，其神奇的功效也非常之多，它不但對人體各種臟器的功能具有調(diào)節(jié)作用，還存在某些直接抗病功能。因此，自古以來就被作為一種名貴中藥材，與人參、鹿茸一起列為中國三大補(bǔ)藥。早在1757年的《本草從新》中就有“冬蟲夏草甘平保肺，益腎，補(bǔ)精髓，止血化痰，已勞咳，治膈癥皆良”的記載。中醫(yī)認(rèn)為，蟲草入肺腎二經(jīng)，既能補(bǔ)肺陰，又能補(bǔ)腎陽，主治腎虛、陽痿遺精、腰膝酸痛、病后虛弱、久咳虛弱、勞咳痰血、自汗盜汗等，是唯一的一種能同時平衡、調(diào)節(jié)陰陽的中藥。

12、 ⑧《文房肆考》就記載了這樣一個故事：古代有個名叫孔裕堂的人，他的弟弟患虛弱癥，出汗極多，但又怕風(fēng)怕冷，即使是炎熱的夏天，房門緊閉，處在帳中，仍然有怕風(fēng)怕冷的感覺。得病三年，醫(yī)藥無效，病情愈來愈嚴(yán)重。后來有位親戚從四川來，送他3斤蟲草，他每天用蟲草與肉類燉食，竟然一天天好起來，不久就完全痊愈。 ⑨冬蟲夏草這一奇特的高原精靈功效卓著，而采集又特別困難，所以愈覺珍貴，身價百倍。素有“藥中黃金”、“天下第一草”的美稱。 （選自《語文主題學(xué)習(xí)叢書》八年級第四冊） （1） 文章第②段中清代蒲松齡描寫冬蟲夏草的詩句，在全文中有何作用？ （2） 文章第⑤段詳細(xì)介紹了冬蟲夏草形成的四個階段，請

13、用簡潔的語言分別概括其第二、第三階段的內(nèi)容。 ①冬季，蟲草菌孢子滲入地下與蝙蝠蛾幼蟲相遇，孢子粘附在對方身上； ②________ ③________ ④夏季，真菌絲破土而出，穿透蟲殼，長成一株紫紅色的小草，頂端有菠蘿狀的囊殼。 （3） 下列句中畫線的詞語能否去掉？為什么？ 它不但對人體各種臟器的功能具有調(diào)節(jié)作用，還存在某些直接抗病功能。 （4） 冬蟲夏草素有“藥中黃金”、“天下第一草”的美稱，你認(rèn)為原因是什么？ 6. （14分） (2017九上哈爾濱期中) 閱讀《愛無靈犀》，回答下列問題。 愛無靈犀 滄州老朱 ①國慶節(jié)，因要接待幾個俄羅斯客戶，他打電話回老家，跟

14、母親說自己六號才能回去，公司越做越大，回老家的次數(shù)卻越來越少。 ②事實上，俄羅斯客人四號就走了，五號一大早，收拾停當(dāng)，他開車帶了妻兒踏上了回家的路。他撒了謊，因為他知道，只要說自己回家，母親一定會到村口接。前些天下了雨，雖然這會兒天已放晴，可山里氣溫低，加上霧氣正濃，一早一晚很是陰冷。母親已經(jīng)七十八歲了，腿腳又不好，總在風(fēng)口里站著，身體哪受得了？ ③然而車還沒下公路，他便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了站在村口的母親。母親站在那棵大槐樹下，不時地踮起腳，向公路方向張望。一頭披散的白發(fā)在風(fēng)中搖曳，整個身子像一株深秋被摘去了果實的玉米秸，看上去單薄而脆弱。 ④母親的左眼去年查出了白內(nèi)障，醫(yī)生說老太太歲數(shù)大了，不

15、適合開刀，再說也不敢開刀，怕老太太的身體吃不消。母親自己也不肯再治療了，說好歹還有一只眼，將就著得了，況且臨死再挨一刀不值得?？伤?，母親是心疼錢。母親總說他們掙錢不容易，不要大手大腳。他想等再過一段時間，母親的眼睛適合手術(shù)了，就帶她去市里做了。他告訴母親，手術(shù)的幾個錢對自己來說根本算不了什么。他說這話時，母親笑了，笑得很燦爛。兒子出息了，做母親的一輩子盼的，不就是這個嗎？ ⑤村口離公路還有兩三百米的距離，這么遠(yuǎn)，母親昏花的老眼根本看不清，可母親依舊固執(zhí)地伸長了脖子，不時向這邊張望著。 ⑥他的眼有些潮濕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他停了車，妻子和女兒下車，一溜小跑過去。女兒大聲喊著奶奶，猶如天籟，喜得老太

16、太合不攏嘴。 ⑦把母親扶到車上，他問母親：“不是打電話說六號才回家嗎，今天才五號，怎么就知道我回來了呢？” ⑧“我是你娘，你那點兒心思我還不知道？”母親咧著缺了牙的嘴，笑著 ， 有些得意，有些狡黠，“不就是怕我出來接你們會染了風(fēng)寒，故意跟我撒謊嗎？我這掐指一算，就知道你們今天回來…… ⑨“奶奶，您真是比如來佛還神，不用猜就知道我們今天回來?！迸畠喝鰦伤频耐熘棠痰母觳?。 ⑩“這還用說，要不，怎么叫母子連心呢?！? ?一家人都笑了。這一刻，他忽然就相信了妻的話。妻說，愛，是有靈犀的。以前，每次往老家打電話，十回倒有九回是母親接的。家里的電話沒有來電顯示，他一直納悶兒，怎么每次不等他開口，

17、母親便知道打電話的人是他呢？莫非這愛的靈犀就真的這般靈？ ?不知不覺中，車進(jìn)了胡同，嫂子迎了出來。哥哥比他大九歲，兩個孩子大了，已在外地工作。 ?女兒拉了奶奶去表姐家串門兒，妻和嫂子擇菜做飯，他無所事事，一路閑逛著去菜園找哥哥。 ?哥哥正在園子里侍弄白菜，見到他，喜上眉梢。哥倆你一句我一句閑聊著。問及母親的近況，哥不覺嘆了一口氣：“娘越來越糊涂了，天天守著電話，不管誰打進(jìn)來，張嘴就是一句‘二小兒啊，娘就知道是你’，弄得倆孩子都不敢往家打電話了，怕娘一聽打電話的不是你，失望……” ?他愕然，怪不得每次打電話母親一猜一個準(zhǔn)呢。 ?“有些話，我都不知道該怎么說?！备绺缣ь^看了他一眼，頓了頓

18、，接著說，“娘歲數(shù)大了，腿腳又不靈便，身邊不能離人了，可你嫂子總不能啥活兒都不干光跟著娘啊。這不，自從去年你去省城辦事順便回了趟家，娘想起來便到村頭兒站會兒。國慶節(jié)這七天假，你明明說六號才回來，可娘愣是從一號起便天天去村口等……” ?他的心一陣陣痙攣。他一直都以為母親接電話和去村口等他，不過是一種巧合，或者如妻子所言，是一種母子間的靈犀。原來，這愛里根本就不存在什么靈犀，那不過是一個母親，日復(fù)一日固執(zhí)的牽掛與守候。 ?他眼前不由浮現(xiàn)出秋風(fēng)中母親翹首企盼的身影，那顫顫巍巍的身體，令他的心，剎那間，一片濡濕。 （1） 選文主要是通過寫“母親”的哪兩件事表現(xiàn)主題“愛無靈犀”的？ （2） 文

19、章第④段運(yùn)用了插敘。請概括插敘內(nèi)容并分析其作用。 （3） 聯(lián)系上下文，體會母親“笑”的含義。 ①他說這話時，母親笑了，笑得很燦爛。 ②母親咧著缺了牙的嘴，笑著。 （4） 既然兒子已經(jīng)說明六號才回來，母親為什么從一號起便天天到村口等？ （5） 文中這樣寫道：“他一直都以為母親接電話和去村口等他，不過是一種巧合，或者如妻子所言，是一種母子間的靈犀?！甭?lián)系全文，談?wù)勀銓Α办`犀”一詞的理解。 五、 語言表達(dá) (共1題；共1分) 7. （1分） 契訶夫（1860—1904），19世紀(jì)末具有世界聲譽(yù)的俄國________，杰出的________作家、戲劇革新家。他一生創(chuàng)作了七八百篇短篇

20、小說，還寫了一些中篇小說和劇本。作品大多數(shù)取材于中等階層“________”的平凡生活，揭露了反動統(tǒng)治階級的殘暴，抨擊了________制度。代表作有短篇小說《________》《________》《裝在套子里的人》《公務(wù)員之死》等。劇本代表作有《海鷗》、《萬尼亞舅舅》、《三姊妹》、《櫻桃園》等。 六、 名著閱讀 (共1題；共5分) 8. （5分） (2018浙江模擬) 閱讀名著，回答問題。 （A）波莉姨媽一把揪住他的耳雜把他拽起來，還用頂針狠狠地敲他頭，敲得砰砰響。 “我的小祖宗，你干嗎要這樣對待那個可憐的家伙，它又不會說話？” “我是可憐它才給它吃藥的。你瞧，它又沒有什么姨媽。

21、”“你說什么，它沒有姨媽！傻瓜！那和這事有什么關(guān)系？”“關(guān)系多著呢。它要是有姨媽，那肯定會不考慮它的感情，給它灌藥燒壞它的五臟六腑不可！” 聽到這，波莉姨媽突然感到一陣難受，后悔不已。湯姆的說法讓她開了竅。貓受不了，那孩子不也同樣受不了嗎？她軟下來，心里感到內(nèi)疚。 （B）第二天和第三天，他在法院外面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心里有種無法克制的沖動，想闖進(jìn)去，可他還是強(qiáng)迫自己留在外面。 …… 看見印第安喬那張冷酷的臉，湯姆舌頭僵住了，講不出話來。聽眾們屏息斂氣靜聽，可是話還是沒有說出來。然而，過了幾分鐘，這孩子恢復(fù)了一點氣力，勉強(qiáng)提高了聲音，但仍然只有部分人能聽清楚他的話： …… 說到后來，湯姆心中

22、積壓的情感一下子迸發(fā)出來，他說： “……醫(yī)生一揮那木牌，莫夫?波特就應(yīng)聲倒在地上，印第安喬拿著刀，跳過來，狠狠就是一下……” “嘩啦！”那個混帳閃電一般，朝窗口竄去，沖開所有阻擋他的人，跑了！ （1） 下列對名著情節(jié)的敘述，不正確的一項是（ ） A . 湯姆之所以把藥喂給貓，他是想解脫波莉姨媽對他不停的“折騰”。 B . 湯姆患上了麻疹，所以波莉姨媽用各種土方給他治療，給他喝藥。 C . 印第安喬殺了年輕的醫(yī)生魯濱孫，被湯姆和哈克貝利發(fā)現(xiàn)。 D . 湯姆和哈克貝利多次想揭發(fā)印第安?喬卻不敢，是因為怕印第安?喬沒上絞架會要他們的命。 （2） 選文（B）中說“湯姆心中積壓的

23、情感一下子迸發(fā)出來”，聯(lián)系原著和選文（B），說一說湯姆心中積壓的是什么情感？ （3） 班級要舉行“我喜愛的名著人物評選”活動，你們組準(zhǔn)備推薦《湯姆?索亞歷險記》中的湯姆，請你參考下面的推薦語，結(jié)合選文（A）（B）寫一段關(guān)于湯姆的推薦語。（不超過100字） 孫悟空：他在我心目中是正義的化身，喜歡“戴高帽”和惡作劇，絲毫不損他敢于反抗、行俠仗義的本性，勇敢機(jī)智、愛憎分明的高大形象。大鬧天宮，讓我佩服他的勇氣；三打白骨精，讓我感嘆他的愛憎分明。 七、 作文 (共1題；共5分) 9. （5分） 認(rèn)真觀察生活，體會其中的意義和樂趣，這就是“品味”。生活中的一人一事、一景一物、一書一文，都會使你

24、有所領(lǐng)悟。只要你認(rèn)真去觀察。細(xì)心去體味，就會發(fā)現(xiàn)一個人的內(nèi)心世界，一件事的深刻意義；就會發(fā)現(xiàn)自然景物也蘊(yùn)含著人生道理，一書一文都會使你獲得享受或啟迪…… 請你以“品味”為題，寫一篇不少于600字的文章，講述你親身的經(jīng)歷，寫出自己的感悟。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 句子默寫 (共1題；共5分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 1-5、 1-6、 1-7、 1-8、 二、 詩歌鑒賞 (共1題；共3分) 2-1、 2-2、 三、 文言文閱讀 (共2題；共11分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共20分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 五、 語言表達(dá) (共1題；共1分) 7-1、 六、 名著閱讀 (共1題；共5分) 8-1、 8-2、 8-3、 七、 作文 (共1題；共5分) 9-1、