2020《我也追星》主題班會活動設計

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1、 2020《我也追星》主題班會活動設計 撰寫人:___________ 日 期:___________ 2020《我也追星》主題班會活動設計 教學目標: 1.通過本次活動,了解和認識名人,對“追星”現(xiàn)象加以正確引導,樹立健康高尚的情感、態(tài)度、價值觀。 2.通過搜集整理,培養(yǎng)學生動手能力,開拓讀書視野。 3.通過口語活動,培養(yǎng)合作探究精神,鍛煉表達能力。 4.通過寫作訓練,培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識,提高寫作水平。 課前準備: 教師方面: A確定活動內容。 B、確定分組名單。 C、抽查準備情況。 學生方面: A尋找合作對象。 B、確定活動方案。 C、搜集調查整理

2、。 D、組織協(xié)調活動。 活動過程: 一.創(chuàng)設情景,導入新課。 我也追“星”,這個星上面為什么加上一個雙引號? 原因由你們來尋找。 原因就是我們所追的星,不是天上的星星,而是生活在我們周圍的活生生的人。 古今名人之多少 說到追星,其實每一個人心中都有崇拜的偶像,追星也是一種比較正常的審美體現(xiàn)。那么,請問你最崇拜的人物是誰呢?你為什么崇拜他(她)?你是如何追星的? 提示:崇拜的理由是什么?如:形象好,才藝高,品德美,貢獻大。 三.議追星。 1.各抒己見 ☆贊成追星 如果崇拜一個明星,就會以他(她)為榜樣去激發(fā)自己,自然地去學習敬業(yè)愛業(yè)的精神、刻苦奮斗的品質。從這方面來看,追

3、星是有利的。 ☆不贊成追星 盲目崇拜、狂熱追求、刻意模仿明星,如穿著打扮、言行舉止。消耗寶貴的學習時間,浪費大量的金錢,影響正常的生活,導致學習成績下降。從這方面看,追星是有弊的。 2.案例分析 蘭州女孩楊麗娟不顧家長死活狂追劉德華,你如何看待? 3.一點建議 對于明星,我們應該以一顆平常心來看待,既不能盲目崇拜、迷信追求、刻意模仿,也不必追求完美對其吹毛求疵苛刻責備。我們要清醒、智 名人形象的高大,并不在于他使用了良好的物品,而是崇拜者自己先屈膝去仰視的結果;把別人看作聳入云際的高山,把自己視為山下的黃土。其實若站直了看名人,就會發(fā)現(xiàn)在顯赫聲名的背后也只是一副普通平凡的身材,只

4、不過穿了特制的名袍罷了,無須那般景仰的。 俗話說:“金無足赤,人無完人?!边@句話的意思是說,任何人都不可能十全十美,都可能存在著這樣那樣的缺點、毛病,不免讓人為他們感到遺憾。因此,我們對名人,要保持一顆平常心,既不能盲目崇拜,也不能求全責備。名人之所以成為名人,只是他們可能在某一個方面為社會作出了比較多的貢獻,但這并不意味著他們一生的各個方面都是值得我們肯定和學習的。比如,我們??吹交蚵牭?,某某歌星偷逃稅款、某某主持人索要高額出場費,等等。 不要把敬仰與崇拜混為一談,敬仰與崇拜是兩碼事。敬仰是尊敬、愛戴、信仰的集合體,敬仰是清醒的、有理智的表現(xiàn),敬仰者完全能夠自己把握住自己。崇拜則不同,崇

5、拜是一種盲目、狂熱、迷信的結果,崇拜者完全失去自己、不能自已。 人,需要的是敬仰,而不是崇拜。 盲目崇拜,不但于己無益,而且會影響到社會。某歌星在某市辦演唱會,竟有數(shù)人為爭得與之握手的“殊榮”而慘死于狂熱的擠踏之中就是一個小證。因為盲目崇拜領袖而導致的狂熱行為,早已證明了崇拜名人對社會的某種破壞性。其實,名人形象的高大,并不在于他多吃了幾斤鹽或使用了增高鞋墊,而是崇拜者自己先屈下膝去仰視的結果:把別人看作聳入云際的高山,視自己則為山下一黃土。若能站直了看名人,就會發(fā)現(xiàn)在他們顯赫聲名的背后,原來也是一副普通的身材,只不過穿了特制的名袍而已,無須那般景仰的。 也可能有人會說:“我崇拜科學,崇

6、拜真理?!逼鋵崳茖W與真理并不需要崇拜,你只要心口如一尊重它、信仰它、實踐它、發(fā)展它就行。倘若你把它奉為“圣旨”似的崇拜,那就無法革新、創(chuàng)造和發(fā)展了。 所以,請記住一句話吧:敬仰使人明智,崇拜使人愚昧。 四、追明星 狹義的明星指的是娛樂明星、體壇明星,廣義的明星應還指政界偉人、科學先鋒、文學巨匠,亦指默默奉獻的英雄人物,他可能鮮為人知,他可能聲名顯赫,只是我們沒有把他定格在光榮榜里。 現(xiàn)在我們不妨來看一組明星的照片,看你知道他多少。如:豐功偉績、軼聞趣事、名言警句。 古人說:“見賢思齊焉?!比藗兂Uf:“榜樣的力量是無窮的。”我們敬佩名人,崇拜英雄,我們會以此來激勵自己不斷前進的。 五。作小結 通過今天的學習,我們有不少收獲:一知道學習僅僅局限于課本是遠遠不夠的,課外的知識無窮無盡,生活中存在無限的學習資源,要學會利用這些資源來更好的掌握更多的知識。如上網、圖書館等來搜索資料圖片。在此過程中,學生不但可以找到課本所沒有但又必須的學習資料,又可以通過搜索資料的過程捉拿中學到了各種方法技能。二知道真正的學習,需要養(yǎng)成一些良好的習慣和品質。比如團結合作探究能提高學習的質量和速度。三知道對名人要有一個客觀的認識和了解,要正確 “追星”,樹立健康、高尚的情感、態(tài)度、價值觀。 第 6 頁 共 6 頁

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