齊齊哈爾市中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題二十五 酸堿鹽的綜合運用

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1、齊齊哈爾市中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題二十五 酸堿鹽的綜合運用 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分） 下列除去雜質(zhì)的方法中，錯誤的是（ ） 選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)的方法 A 稀硫酸 銅 過濾 B CaCl2溶液 稀鹽酸 過量CaCO3、過濾 C 二氧化碳 一氧化碳 通過NaOH溶液 D 氯化鈉 碳酸鈉 加入適量鹽酸 A . A B . B C . C D . D 2. （2分） 下列各組物質(zhì)在水中能大

2、量共存的是（ ） 　 A . NaOHNa2CO3H2SO4 B . NaClNa2SO4Na2CO3 C . NaClBa（NO3）2K2SO4 D . CuSO4Na2SO4NaOH 3. （2分） 對知識的歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列歸納正確的是（ ） ? A . 汽油和洗滌劑除油污的原理相同 B . 空氣、糖水、高錳酸鉀都屬于混合物 C . 純堿、燒堿都屬于堿 D . 只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或有氣體或有水生成時，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生 4. （2分） (2017九上江陰月考) 初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所

3、示。已知常溫下B、C、E為氣體，且B是植物進行光合作用的一種重要原料，E有毒；D、F均為無色液體，都由兩種相同的元素組成，且分子中原子個數(shù)比依次為2:1和1:1；（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。下列有關(guān)判斷不正確的是（ ） A . E轉(zhuǎn)變?yōu)锽可以通過與O2發(fā)生反應(yīng)實現(xiàn) B . D，F(xiàn)中氧元素的化合價一定不相同 C . A可能是CaCO3 D . 除去B中混有的少量的E，可以將混合氣體點燃 5. （2分） (2017荊州) 某溶液能使紫色石蕊溶液變藍，下列各組離子在該溶液中能大量共存的是（ ） A . SO42﹣、NO3﹣、Ba2+、Cl﹣ B . Cu2

4、+、Na+、NO3﹣、K+ C . K+、CO32﹣、NO3﹣、Cl﹣ D . H+、Ba2+、K+、NO3﹣ 6. （2分） (2015八上濰坊期末) 區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是（ ） 選項 需區(qū)分的物質(zhì) 方法一 方法二 A 氯酸鉀和氯化鉀 觀察顏色 加熱，并伸入帶火星木條 B 木炭粉和二氧化錳 觀察顏色 分別點燃 C 水和雙氧水 分別加二氧化錳 分別加硫酸銅溶液 D 氮氣與氧氣 用燃著的木條 聞氣味 A . A B . B C . C D . D 7. （2分） (2015九上君山期末) 下列物質(zhì)的用途主要是由其

5、化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ） A . 用干冰作制冷劑 B . 用金剛石切割玻璃 C . 用煤作燃料 D . 發(fā)燒病人用酒精擦身體降溫 8. （2分） 有甲、乙、丙三種純凈物，甲為黑色固體，乙、丙為無色氣體。點燃時，甲既能生成乙，也能生成丙；丙點燃也能生成乙。以下關(guān)于這三種物質(zhì)推斷的敘述中，正確的是 A . 甲是一種化合物 B . 乙是一氧化碳 C . 丙是一氧化碳 D . 丙是二氧化碳 9. （2分） (2017吉林模擬) 下列有關(guān)實驗操作的分析中，正確的是（ ） A . 取用稀硫酸：取出一部分溶液后，導(dǎo)致濃度降低 B . 配制氯化鈉溶液：量取水時，俯視讀數(shù)，

6、導(dǎo)致濃度偏小 C . 測定空氣中氧氣含量：未冷卻至室溫即打開彈簧夾，導(dǎo)致進水量偏少 D . 排水法收集O2：導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出立即收集，收集到的O2更純凈 二、 實驗探究題 (共2題；共9分) 10. （3分） 玲玲在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時，對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件產(chǎn)生了興趣，于是她和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥品展開了探究活動． 實驗藥品：稀硫酸、稀鹽酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba（NO3）2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液 （1） 【提出問題】他們要探究的問題是________． 【查閱資料】Ba（NO3）2溶液顯中性，且Ba2+有毒． 【實驗探究】玲玲用上述物質(zhì)做了下列幾組

7、實驗 組合序號 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 組合物質(zhì) H2SO4 NaOH H2SO4 NaCl H2SO4 Na2CO3 H2SO4 Ba（NO3）2 NaOH Ba（NO3）2 Na2CO3 Ba（NO3）2 【記錄和解釋】 （1）組合①、②、⑤均無明顯現(xiàn)象，其中組合________與另外兩組的實質(zhì)不同．為證明該不同之處，玲玲在實驗過程中使用了酚酞溶液． （2）請寫出組合③的化學(xué)方程式________． 【實驗結(jié)論】他們請教老師并討論后知道，只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或________生成時，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生． （2）

8、 【拓展延伸】實驗結(jié)束后，他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置，觀察到白色沉淀和無色的上層清液．為了確定沉淀和清液的成分，繼續(xù)展開探究． 【實驗1】探究沉淀的成分． 【提出猜想】Ⅰ．沉淀只有BaSO4 Ⅱ．沉淀只有BaCO3 Ⅲ．沉淀中含有BaSO4和BaCO3 梅梅取少量沉淀于試管中，滴加________（請補充完整實驗操作和觀察到的現(xiàn)象），證明了猜想Ⅲ是正確的． 【實驗2】探究清液的成分 ①取少量清液于試管中，向其中滴加幾滴Ba（NO3）2溶液，無明顯現(xiàn)象． ②量取少量清液于另一支試管中，滴入幾滴________，有白色沉淀產(chǎn)生． 【解釋與結(jié)論】探究活動結(jié)束后，小組內(nèi)成員通過

9、討論分析，一致認為清液中含有的離子是　________（指示劑除外）． （3） 【處理廢液】為了防止污染環(huán)境，玲玲向廢液缸中加入適量的________，對廢液進行處理后，將固體回收進一步處理，溶液排放． 【交流與反思】根據(jù)你對物質(zhì)溶解性的了解，結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，請寫出一種在水溶液中一般不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的可溶性鹽________　（寫化學(xué)式）． 11. （6分） (2018九下襄陽期中) 興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉溶液的成分，進行了有關(guān)實驗。請你與他們一起完成以下探究活動。 （1） 氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因：________（相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式）； （

10、2） （對固體猜想） 猜想Ⅰ．全部是NaOH； 猜想Ⅱ．全部是Na2CO3； 猜想Ⅲ．________。 （3） （實驗和推斷） 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 ①取少量待測液于試管中，滴加過量的________溶液 ________ 猜想一不成立 ②另取少量待測液于試管中，滴加過量的________ 產(chǎn)生白色沉淀 溶液中含有Na2CO3 ③將②反應(yīng)后的混合物靜置后，取上層清液加入________ ________ 猜想Ⅲ成立 三、 綜合題 (共2題；共6分) 12. （2分） (2017雁江模擬) 已知某固體混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、

11、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種，按下述步驟進行實驗探究，觀察實驗現(xiàn)象，并加以分析推理．（假設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)） Ⅰ．取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過濾，得紅褐色沉淀B和濾液C Ⅱ．另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量H2SO4溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過濾，得白色沉淀D和濾液E Ⅲ．將所得溶液C和溶液E充分混合，再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液，待充分反應(yīng)后，過濾，得白色沉淀F和濾液G Ⅳ．根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)的推理，填寫

12、以下空白： （1） 在混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）________． （2） 在固體混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）________． （3） 寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的1個化學(xué)方程式：________． （4） 在濾液G中肯定存在的陰離子是________． 13. （4分） (2014河南) 酸和堿的知識是九年級化學(xué)學(xué)習(xí)的重要知識．請回答下列有關(guān)問題： （1） 下列說法中不正確的是________．（填字母代號） a．酸和堿都含有氫元素 b．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) c．多數(shù)酸和堿有腐蝕性 d．酸和堿能與

13、所有的鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) （2） 為探究酸、堿的化學(xué)性質(zhì)，某小組做了如圖所示實驗． ①實驗后某試管中為紅色溶液，向其中加入一定量的某溶液后，紅色消失變?yōu)闊o色，則此時溶液的pH________7．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________． ②實驗結(jié)束后，將得到的藍色溶液和無色溶液倒入同一個干凈的燒杯中，可觀察到有藍色沉淀生成，請解釋其原因？________ （3） 某敞口放置的氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，用方程式表示其變質(zhì)的原因． 為證明該瓶氫氧化鈉溶液未完全變質(zhì)，設(shè)計了以下實驗，請將表格填寫完整． 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論或化學(xué)方程式 取少量該樣品，滴加足量的某溶液，充分反應(yīng)后過濾 有白

14、色沉淀生成 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ①________ 在濾液中滴加酚酞溶液 ②________ 樣品未完全變質(zhì)，仍含有氫氧化鈉 （4） 取已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液100g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸100g，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液．試計算蒸干該溶液可得到固體的質(zhì)量． 四、 推斷題 (共5題；共18分) 14. （3分） (2017桂平模擬) 圖中的A--H是初中化學(xué)常見的化合物，其中B是氧化物，白色固體F易溶于水并放出大量的熱，G、H是配置農(nóng)藥波爾多液的原料?！啊北硎鞠嗷ツ芊磻?yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。 （1

15、） F的化學(xué)式是________， H的另一種常見用途是________。 （2） G和H反應(yīng)的化學(xué)方程式________， 該反應(yīng)的基本類型是________。 （3） 若A、B、E、F是不同類別的化合物，則E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式________。 15. （3分） (2019九上惠安期中) 小南發(fā)現(xiàn)家里有一瓶失去標(biāo)簽的無色液體（消毒水），為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實驗：（友情提醒：下面出現(xiàn)的字母是物質(zhì)的代號，不是元素符號） ①該無色液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生。 ②在A中加入黑色粉末C，常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，而C質(zhì)量在反應(yīng)前后不變。 ③把

16、氣體B收集起來，帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。 ④淡黃色粉末D點燃后放入盛B的集氣瓶中，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體E。 （1） 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A________；C________；E________。 （2） 寫出②、④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達式： ②________； ④________。 16. （4分） (2018九下江門月考) 有4瓶無色溶液A、B、C、D，分別是鹽酸、硝酸、氫氧化鋇和氫氧化鈉溶液中的一種，實驗過程及現(xiàn)象如下圖所示： （1） (填化學(xué)式) A、________ B、________ C、________ D、_

17、_______。 （2） 寫出下列化學(xué)方程式： A+稀硫酸：________ B+稀硫酸：________ C+硝酸銀：________ 17. （2分） 下列變化： 推測：X 為________， Y 為________ ， B 為________，黃色溶液與X的反應(yīng)方程式為________。 18. （6分） (2019九上平和月考) 已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A，B，C，D，E，F(xiàn)五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（部分生成物已省略）。請回答 （1） A為________（填化學(xué)式，下同），B為________，C為________，D為______

18、__，F(xiàn)與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 （2） 在上述反應(yīng)中A、F都具有________性。 （3） 將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個瓶中，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因________（填“相同”或“不同”）。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 實驗探究題 (共2題；共9分) 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、 三、 綜合題 (共2題；共6分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 四、 推斷題 (共5題；共18分) 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、 16-1、 16-2、 17-1、 18-1、 18-2、 18-3、