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1、荊州市松滋市中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí):專題十一 化學(xué)方程式的相關(guān)計算
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 單選題 (共4題;共8分)
1. (2分) 為了探究影響鋅與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列實驗
下列說法正確的是( )
A . 對比實驗①和②,可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響
B . 對比實驗②和③,可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響
C . 對比實驗②和③,可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響
D . 對比實驗①和②,可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響
2. (2分
2、) (2019九上寧津月考) 一定條件下某密閉容器內(nèi)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示
物質(zhì)
A
B
Z
W
反應(yīng)前的質(zhì)量/g
20
5
2
37
反應(yīng)后的質(zhì)量/g
待測
35
2
12
下列說法不正確的是( )
A . 物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑
B . 待測值為15
C . 物質(zhì)B一定是單質(zhì)
D . 參加反應(yīng)的B、W的質(zhì)量比為6:5
3. (2分) (2018九上騰沖期末) 在密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說法正確的是( )
物質(zhì)
X
Y
Z
Q
反應(yīng)前質(zhì)
3、量/g
8
2
20
5
反應(yīng)后質(zhì)量/g
待測
10
8
13
A . 反應(yīng)后X待測的質(zhì)量為6 g
B . 該反應(yīng)類型一定是置換反應(yīng)
C . 參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比是1:3
D . 該反應(yīng)中Y是一種反應(yīng)物
4. (2分) (2015九上滑縣月考) 可能含有下列雜質(zhì)的鋅片6.8g,跟足量的稀鹽酸充分反應(yīng),生成0.2g氫氣,則此不純的鋅片中,一定含有的是( )
A . Fe
B . Cu
C . Al
D . Mg
二、 計算題 (共5題;共39分)
5. (7分) (2019九上興化月考) 將4.0 g Cu-Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒
4、杯中,恰好完全反應(yīng),Cu不與硫酸反應(yīng)。相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量g
反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量g
Cu-Zn合金
稀硫酸
燒杯中的物質(zhì)
4.0
10
13.96
(1) 生成氫氣的質(zhì)量是________;
(2) 若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其他成分,請計算原Cu-Zn合金中Zn的質(zhì)量。寫出要的計算過程。
6. (6分) 實驗室用稀硫酸除去一定質(zhì)量的銅粉中混有的鐵粉,共消耗稀硫酸50g,生成0.2g氫氣.計算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
7. (10分) (2017九上房山期末) 高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集吸附、凝聚、殺菌等多功能的新型、高效能水處理劑。1
5、98℃以下時能穩(wěn)定存在,但受熱易分解(4K2FeO4=2Fe2O3+4K2O+3O2↑)、遇水將變質(zhì)(4K2FeO4+10H2O 4Fe(OH)3 +8KOH+3O2↑)。為檢測實驗室新買的高鐵酸鉀固體樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取10g樣品進(jìn)行實驗,共收集到氧氣0.96g。試通過計算求該樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________ (K2FeO4的相對分子質(zhì)量為198)
8. (6分) 將一定質(zhì)量的碳酸鈉粉末溶于400g水中配制成溶液,取一半該溶液,向其中加入20%的鹽酸至恰好完全反應(yīng),放出氣體22g,試計算(均寫出計算過程)
⑴碳酸鈉溶液的總質(zhì)量
⑵反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分
6、數(shù)
9. (10分) (2016陽谷模擬) 實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,現(xiàn)取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和94.4g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)).求:
①生成二氧化碳的質(zhì)量;
②恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
三、 綜合題 (共2題;共17分)
10. (4分) (2018九上順德月考) 從微觀的角度認(rèn)識生活中的變化與現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特有思維方式。從微觀的角度認(rèn)識化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實質(zhì).
(1) 如圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖,請將如圖“反應(yīng)中”的內(nèi)容補充完整。________
(2) 反應(yīng)前框圖中所示物
7、質(zhì)是________(選填“混合物”或“純凈物”);都是由________構(gòu)成的(選填“分子”“ 原子”或“離子”)。
(3) 結(jié)合上圖分析,化學(xué)變化中發(fā)生變化的粒子是________; 該反應(yīng)的基本類型是________。
11. (13分) (2017建鄴模擬) 水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2 , 小紅同學(xué)從定性、定量兩個角度對此進(jìn)行了探究(其他成分忽略不計)。
【查閱資料】Mg(OH)2受熱分解生成兩種氧化物。
【進(jìn)行實驗】小紅用下圖所示裝置進(jìn)行實驗,定性探究水垢的成分。
(1) 小紅同學(xué)將裝置按A、________、________(填“B”“C”)的順序
8、組合進(jìn)行實驗,得出水垢中既含有CaCO3又還有Mg(OH)2。
(2) 實驗時,B中的現(xiàn)象為________,C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3) 【拓展延伸】進(jìn)一步探究水垢中的兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比。
已知Mg(OH)2的分解溫度為340℃~490℃,CaCO3的分解溫度為825℃~897℃。下圖為用熱分析儀對固體分解所得固體質(zhì)量與分解溫度關(guān)系圖,請據(jù)圖回答問題:
寫出AB、CD段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
AB段:________;
CD段:________。
(4) 通過計算得到CaCO3與Mg(OH)2的質(zhì)量之比(最簡單整數(shù)比)為________。
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參考答案
一、 單選題 (共4題;共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、 計算題 (共5題;共39分)
5-1、
5-2、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
三、 綜合題 (共2題;共17分)
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、