三年級上冊道德與法治學生作業(yè)試卷

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1、三年級上冊道德與法治學生作業(yè) 班級： 姓名： 第一單元 快樂學習（第一次作業(yè)） 1、學習伴我成長 成長離不開（學習） ㈠從出生到現(xiàn)在，我們成長的每一步都離不開（ ），讓我們追尋成長的腳步，回想一下自己在學習成長中獲得的本領有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 ㈡我們小孩子需要（ ），那么大人也是需要（ ）。 ㈢學習的途徑有： ①我從報紙和兒童雜志上學到（ ）； ②在與同學的交往中，我懂得了（

2、 ）； ③在野外玩耍時，我認識了（ ）； ④參觀科技館，使我們（ ）； ⑤跟叔叔吹笛子，使我更（ ）。 人生（ ），（ ）對我們來說是很重要的（ ），（ ）也能長本領，我們有許多本領都是在“ ”中學來的。 三年級上冊道德與法治學生作業(yè) 班級： 姓名： 第一單元 快樂學習（第二次作業(yè)） 2、我學習，我快樂－－學習的快樂 ⑴我喜歡下中國象棋，從中感受到（ ）； ⑵我種了一些

3、花，看著它們一天天長大，我（ ）； ⑶經過刻苦練習，我寫毛筆字的水平提高了很多。我體會到了（ ）。 （ ）很吸引人，（ ）也是一種（ ）。 戰(zhàn)勝困難更快樂 ㈠每個人在學習過程中都會遇到一些（ ），這些困難就像我人學習中的“攔路虎”。 ①遇到不懂的問題可以（ ）或（ ）； ②遇到不會做的事，（ ），（ ）就可以學會?！? 三年級上冊道德與法治學生作業(yè) 班級： 姓名：

4、 第一單元 快樂學習（第三次作業(yè)） 3、做學習的主人 人人都能學得好 我們天生愛（ ），在學習方面每個人都有自己的（ ），我們都能（ ）。每個人都有這樣或那樣的（ ），但有時候我們自己卻（ ），需要不斷（ ）、（ ）。 多在心中畫問號 “問題”是最好的（ ），要想學得好，就要多在心中畫（ ）。在老師眼里，能提出（ ）的學生才是（ ）。 當我們有了疑問，可以向別人( ）、（ ）相關資料、（ ）等方式尋找答案。 我和時間交朋友 要想學得好，就要學會（

5、 ），這樣才能（ ），（ ），（ ）。（ ），（ ），（ ），（ ）都是不良習慣，是不能和時間交上好朋友的。 好經驗共分享 ①喜歡（ ），從小養(yǎng)成了愛動（ ）的習慣； ②喜歡與同學們（ ），一起討論時，點子多，又快樂； ③喜歡做實地（ ），它可以讓我們學到許多書本上學不到的（ ）； ④學習要善于（ ）和（ ），對同一個問題總喜歡從不同角度多想一想

6、。 把（ ）和（ ）的好經驗，放進“ ”里，并在學習中隨時運用這些好方法。適合自己的學習方法才是（ ） 三年級上冊道德與法治學生作業(yè) 班級： 姓名： 第二單元 我們的學校（第四次作業(yè)） 一、填空題 1、我們已經在學校生活了( )多。在這里，我們學習、（ ）、玩?！瓕W校的各個角落都留下了我們的足跡。 2、我們的學校不（ ）。我們不僅僅喜歡校園里的一草一木，更關心學校的發(fā)展、（ ），以及在這里發(fā)生的一個個（ ）的故事。 3、畫一張學校的（ ）示意

7、圖，可以簡單地顯示出學校的樣子，也能幫助我們更加（ ）校園。 4、從幼兒園開始，老師就（ ）我們成長。我們和老師之間，曾經有過許多（ ）的故事。 5、老師也有疏忽（ ）或者誤解你的時候。有時候我們當時不能（ ）或者接受教師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)教師是有（ ）的。 6、當老師的（ ）不夠恰當，或者對我們產生了誤會時，我們可以向老師（ ）情況，也可以向老師提出建議。提建議時候要注意方式方法，也要（ ）老師。 7、校園里除了老師，還有（ ）、園丁、廚師等工作人員。因為他們的默默工作，我們的校園才更加（ ）、舒適、美好。我們要尊重學

8、校的每一位工作人員，（ ）他們的勞動。 8、（ ）是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學到很多（ ），認識不同的老師和同學，而且還可以參加各種（活動）。 三年級上冊道德與法治學生作業(yè) 班級： 姓名： 第二單元 我們的學校（第五次作業(yè)） 一、填空題 9、豐富多彩的（ ）生活對我們的成長很重要。 10、在我國有些地區(qū)，由于貧窮和性別偏見，一些女童被迫（ ）。 11、學校是我們成長的天地。學校是我家，（ ）靠大家。我們都有（ ）為學校的環(huán)境建設出點力。 12、學?？梢裕? ）的地方

9、，有些直接與我們的行為相關，可以通過我們的（ ）解決。 13、教師是人類靈魂的（ ）。 14、除了給我們上課的（ ）外，學校里還有許多其它工作人員。他們（ ）不同，做的事也不一樣，但和我們的健康成長都有著密切的關系。 15、老師教給我們許多新奇有趣的（ ），幫助我們掌握學習的（ ），解答我們不懂的（ ），還經常給我們講做人的（ ）。 16、我國歷來就有（ ）的傳統(tǒng)。教師為社會進步而辛勤工作，贏得了全社會的（ ）。 17、自從跨進學校的門檻，我們就生活在（ ）的身邊，從一個愛哭的孩子，變成了一個有（ ）

10、的少年。 18、1985年，我國把每年的9月10日定為（ ）。 三年級上冊道德與法治學生作業(yè) 班級： 姓名： 第二單元 我們的學校（第六次作業(yè)） 二、選擇題。 1.下列不是老師教給我們的是( )。 A.新奇有趣的知識 B.好的學習方法 C.學會走路 2.蕓蕓想去圖書館找一本書，她應該找( )。 A.語文老師 B.圖書館老師 C.校長 3.每年( ) 是新學年的開始。 A.7月 B.8月 C.9月 4.下列

11、不屬于學校工作人員的是( )。 A.給學校安裝教學設備的工人 B.學校的圖書管理員 C.學校傳達室的工作人員 三、判斷題(對的打√，錯的打)。 1.在學校里，只有給我們上課的老師是學校的工作員。（ ） 2.老師教給我們許多知識，還教給我們做人的道理。（ ） 3.我們在學校的成長離不開老師們的辛勤勞動。（ ） 4.學校傳達室的工作人員與我們的健康成長沒有關系。（ ） 三年級上冊道德與法治學生作業(yè) 班級： 姓名： 第三單元 安全護我成長（第七次作業(yè)） 一、填空題 1、我們的（

12、）來之不易。從生命的形成到生命的孕育、（ ）都充滿了愛。父母要承擔孕育、養(yǎng)育我們的責任。我們應該在這樣的呵護下，學會（ ）生命、健康成長。 2、我們九歲了，已經成長為一個個聰明（ ）的小小少年。從我們出生到現(xiàn)在這么大，可不是一件（ ）的事情。 3、媽媽是孕育我們的大（ ）。在養(yǎng)育我們的過程中，爸爸媽媽更是（ ）了無數(shù)心血。 4、（ ）和回憶生活中的點點滴滴，讓我感覺到自己的生命和成長都傾注了家人無盡的（ ）與呵護。 5、愛護身體，珍惜（ ）。 6、我們的（ ）成長，離不開家人的養(yǎng)育和（ ）。我們也應該學會（ ）自

13、己的身體，（珍惜）自己的生命。 7、如果不小心讓（ ）受到傷害，不僅要承受巨大的痛苦，還要面臨生活中的種種不便和（ ）。 8、能夠擁有（ ）、健康的身體多么幸福！我們一定要好好愛惜（ ）。 三年級上冊道德與法治學生作業(yè) 班級： 姓名： 第三單元 安全護我成長（第八次作業(yè)） 一、填空題 9、通常上學和放學時是一天中交通相對（ ）的時候。我們要遵守交通（ ），注意交通安全。高高興興出門，平平安安（ ）。 10、造成（ ）傷亡的交通事故總是不斷發(fā)生，很多悲劇本來都是可以避免的。

14、 11、不讓（ ）悲劇好生生。游泳是我們喜愛的一項體育（ ）。 12、學習游泳應該有家長帶領去（ ）的場所，要有專業(yè)的（ ）和人員保護，同時還要掌握一些小（ ），這樣做能讓你遠離溺水的危險。 二、連線題。 120 119 110 三年級上冊道德與法治學生作業(yè) 班級： 姓名： 第四單元 家是最溫暖的地方（第九次作業(yè)） 一、填空題 1、古語說：“慈母手中線，游子身上衣”。

15、父母的（ ）無處不在，只要（ ），我們就能（ ）得到。 2、（ ）是我們的，但他們也有一些（ ）和（ ）讓我們不能（ ）。但也可能包含著對我們的（ ），對（ ）需要（ ）的地方，要學會多和他們（ ），因為他們是那么（ ）我們。 3、有時候我們會感到（ ）、（ ），有沒有想過父母也有（ ）和傷心的時候。 4、父母最愛我們，同時，我們也會（ ）、（ ）和（ ）他們。在我們心里，他們也是我們最愛的人。 5、父母精心（ ）我們，對我們非常（ ）。我們也愛他們，讓我們也來加深對父母的（ ）吧。 6、我們都愛自己

16、的（ ），但愛需要（ ），需要（ ）。我們既要有（ ）父母的心，也要有（ ）父母的行動。 7、愛父母并不是說要對父母（ ），這種愛也表現(xiàn)在對父母（ ）的批評上。 三年級上冊道德與法治學生作業(yè) 班級： 姓名： 第四單元 家是最溫暖的地方（第九次作業(yè)） 一、填空題 8、社會生活的變化，往往會帶動（ ）規(guī)模的變化。目前，大多數(shù)的（ ）是由（ ）、（ ）、（ ）組成的，人們稱之為“核心家庭”。以往那種和（ ）、（ ）等三代人生活在一起的大家庭已經變得（ ）了，“四代同堂”的家

17、庭則更為少見。 9、隨著我們的（ ），家庭也在發(fā)生（ ）。 10、中國人歷來重視家庭（ ）。吃“年夜飯”的習俗由來已久，每當（ ）來臨，中國人都要與全家人（ ）在一起，吃上一頓（ ）的“年夜飯”。 11、“年夜飯”又稱“團圓飯”，是農歷（ ）（農歷最后一天）的晚餐。這一天人們準備（ ），（ ），（ ）。一年一度的“年夜飯”表現(xiàn)出中華民族家庭成員的（ ），這種（ ）使一家人之間的關系更為（ ）。 12、在中國，不僅很多傳統(tǒng)節(jié)日與“家”有關，而且很多（ ）也與“家”有關。比如（ ）、（ ）、（ ）等