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東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程管理手冊(cè)
東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理?xiàng)l例
第一章 總 則
第一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)、進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面,具有不可替代的作用,是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn),是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量還是衡量高等學(xué)校的教學(xué)水平,以及學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的訓(xùn)練,使學(xué)生達(dá)到系統(tǒng)地鞏固并擴(kuò)大所學(xué)知識(shí),創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決本專業(yè)科學(xué)研究及工程技術(shù)問(wèn)題,綜合鍛煉并提高學(xué)生的調(diào)查研究、搜集資料、查閱文獻(xiàn)、使用工具、繪圖、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)觀察、記錄、計(jì)算、設(shè)計(jì)、總結(jié)等能力,從而使學(xué)生獲得比較全面的訓(xùn)練。
第二條 為加強(qiáng)對(duì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的指導(dǎo)與管理,根據(jù)教育部《高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)手冊(cè)》有關(guān)要求,結(jié)合我院的實(shí)際,制定本條例。
第二章 組織領(lǐng)導(dǎo)
第三條 學(xué)校采用教學(xué)科研部、系和專業(yè)教研室三級(jí)分工負(fù)責(zé)的原則,進(jìn)行對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的管理、指導(dǎo)、實(shí)施、檢查、考核和總結(jié)。
第四條 教學(xué)科研部作為學(xué)院教學(xué)管理的職能部門,在主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的總體管理工作。其主要職責(zé)是:
(1)制定學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的相關(guān)政策、條例和規(guī)定;
(2)組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的檢查和監(jiān)督;
(3)審核畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)名單;
(4)協(xié)調(diào)校內(nèi)有關(guān)部門,為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的順利進(jìn)行提供保證;
(5)組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的考核、評(píng)估、總結(jié),提出有關(guān)整改措施。
第五條 各系負(fù)責(zé)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全過(guò)程的管理。各系由主管教學(xué)的系主任負(fù)責(zé),并成立畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作,督促檢查本系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與各方溝通。教學(xué)秘書負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中的日常管理工作。各系的主要職責(zé)是:
(1)按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定,對(duì)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生進(jìn)行資格審查;
(2)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和本系具體情況,擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作計(jì)劃和具體實(shí)施措施,按照學(xué)院要求組織落實(shí)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的具體工作,如確定下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)的時(shí)間、本系對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的具體要求等;
(3)組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的中期檢查;
(4)確定本系(專業(yè))畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)名單上報(bào)教學(xué)科研部;
(5)負(fù)責(zé)本系學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績(jī)管理;
(6)檢查本系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯工作;
(7)負(fù)責(zé)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)費(fèi)的管理。
(8)審校并確定優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。
第六條 各專業(yè)教研室作為直接組織和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基層單位,其主要任務(wù)是:
(1)審核確定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目及指導(dǎo)教師;
(2)負(fù)責(zé)組織學(xué)生的選題工作;
(3)按要求審定畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書;
(4)檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度、質(zhì)量和紀(jì)律,檢查指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)情況;
(5)提出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)組成;
(6)成立驗(yàn)收小組,組織檢查驗(yàn)收學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果,
(7)組織對(duì)學(xué)生答辯資格的審查和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)閱、答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定工作;
(8)收集、整理、保存畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有關(guān)資料及畢業(yè)論文、圖紙等,評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。
第七條 在校外進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),各系視具體情況可以指派指導(dǎo)教師,也可單獨(dú)委托對(duì)方單位具有中級(jí)及以上職稱的技術(shù)人員指導(dǎo),但畢業(yè)答辯必須按學(xué)院的統(tǒng)一要求安排在校內(nèi)進(jìn)行。
第八條 學(xué)院將組織有關(guān)人員對(duì)全院的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果向全院通報(bào)。教學(xué)科研部將按一定比例抽查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),聘請(qǐng)校內(nèi)外有關(guān)專家進(jìn)行評(píng)審,同時(shí)將評(píng)審結(jié)果反饋各教學(xué)單位,并向全院通報(bào)。
第九條 指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的日常指導(dǎo)工作由各專業(yè)教研室負(fù)責(zé)考評(píng)、管理,寫出考評(píng)意見(jiàn),并作為下屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師資格聘任的條件;學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)日常管理工作由指導(dǎo)教師和相關(guān)班主任全面負(fù)責(zé)。
第三章 選 題
第十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題應(yīng)堅(jiān)持面向?qū)I(yè)、面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)、面向生產(chǎn)實(shí)際。選題應(yīng)達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的教學(xué)基本要求,達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的教學(xué)基本要求。選題應(yīng)特別注意有利于學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能,有利于學(xué)生能力的培養(yǎng),并能保證各專業(yè)所應(yīng)當(dāng)具有的基本技能的較全面訓(xùn)練,使學(xué)生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮,科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒐こ碳寄?、?yīng)用各種現(xiàn)代化儀器設(shè)備的水平以及獨(dú)立工作能力有較大的提高。
第十一條 選題應(yīng)與社會(huì)、生產(chǎn)、科研、教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際任務(wù)相結(jié)合。其中,理工科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題應(yīng)在實(shí)際任務(wù)、具有理論探索意義、具有實(shí)際應(yīng)用前景、具有創(chuàng)新構(gòu)思的課題中選??;文科及經(jīng)管類的選題需注重分析解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革和社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。選題中鼓勵(lì)不同學(xué)科(專業(yè))相互交叉,相互滲透,并鼓勵(lì)與校外企、事業(yè)單位合作提出課題。
第十二條 選題的內(nèi)容應(yīng)有助于提高學(xué)生的調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)和搜集資料的能力;理論分析、制定設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)方案的能力;設(shè)計(jì)、計(jì)算和繪圖能力;實(shí)驗(yàn)研究能力;技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和組織工作能力;應(yīng)用計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)軟件能力;應(yīng)用外語(yǔ),特別是專業(yè)外語(yǔ)能力;撰寫論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書的能力等。
第十三條 題目的工作量和難度要適當(dāng),過(guò)程要完整。應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)努力能基本完成全部?jī)?nèi)容,或者能有階段性的成果,既不使學(xué)生承擔(dān)的任務(wù)過(guò)重,結(jié)束時(shí)遺留很大的尾巴;又不因任務(wù)過(guò)少,造成學(xué)生空閑,以致達(dá)不到基本訓(xùn)練的要求。應(yīng)采用因材施教的原則,對(duì)優(yōu)秀學(xué)生可適當(dāng)加大份量和難度,有利于各類學(xué)生提高水平和能力,鼓勵(lì)學(xué)生有所創(chuàng)新。
第十四條 每名指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生人數(shù)一般為5~8人,鼓勵(lì)有科研課題的教師多指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。原則上一人一題,對(duì)一些較大的課題,可組成設(shè)計(jì)小組分工合作,做到題目相同研究?jī)?nèi)容不同,以培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。
第十五條 畢業(yè)生一般從各系公布的設(shè)計(jì)或論文題目中選擇;也可根據(jù)自己的工作實(shí)際情況自擬題目,但必須通過(guò)指導(dǎo)教師審核同意后方可進(jìn)行。指導(dǎo)教師提出的畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)課題或校外合作單位提出的課題(須陳述理由和所具備的條件,來(lái)自實(shí)際任務(wù)的選題須出具科研課題立項(xiàng)通知書復(fù)印件),經(jīng)系主任審查批準(zhǔn)后向?qū)W生公布,通過(guò)師生雙向選擇或經(jīng)協(xié)商分配,確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目及指導(dǎo)教師。選題和指導(dǎo)教師一經(jīng)確定,不得隨意更改。
第十六條 有條件的系可安排全部或部分學(xué)生提前進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)環(huán)節(jié),學(xué)校提倡畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作時(shí)間“覆蓋一年”。各系應(yīng)不遲于第七學(xué)期第十五周完成選題工作,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書不遲于第七學(xué)期第十七周下達(dá)給學(xué)生。各系應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題匯總表最遲于第七學(xué)期結(jié)束前以軟盤形式和紙質(zhì)(系主任簽字并蓋章)形式分別報(bào)教學(xué)科研部實(shí)踐與建設(shè)科。已經(jīng)批準(zhǔn)備案的題目不得隨意更改,改換題目必須經(jīng)過(guò)相同審批程序方可生效。
第十七條 學(xué)生應(yīng)于第八學(xué)期第二周前完成開(kāi)題報(bào)告工作,包括查閱資料、外文文獻(xiàn)翻譯、文獻(xiàn)綜述(3000~5000字)、開(kāi)題報(bào)告等。各系應(yīng)根據(jù)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的具體計(jì)劃,安排學(xué)生在教研室或指導(dǎo)小組范圍內(nèi)作開(kāi)題報(bào)告,并將開(kāi)題報(bào)告的具體時(shí)間、地點(diǎn)安排提前報(bào)教學(xué)科研部實(shí)踐與建設(shè)科。
第十八條 各系每學(xué)年的選題應(yīng)更新80%以上。理工科專業(yè)結(jié)合工程實(shí)際類型的題目(文管經(jīng)法等專業(yè)結(jié)合社會(huì)實(shí)際題目)數(shù)原則上要求達(dá)到85%以上,并以畢業(yè)設(shè)計(jì)為主。在保證基本工程訓(xùn)練、掌握本學(xué)科的基本功的基礎(chǔ)上盡可能安排做一些提高性的、拓展性的研究專題。
第四章 指 導(dǎo)
第十九條 為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量,指導(dǎo)教師應(yīng)由具有講師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師或具有工程實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的工程技術(shù)人員擔(dān)任。助教、研究生不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),只能作為助手,協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。指導(dǎo)教師由系主任審定后,報(bào)教學(xué)科研部實(shí)踐與建設(shè)科備案。
第二十條 原則上學(xué)生都必須在校內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。確因特殊原因個(gè)別學(xué)生需在外單位做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)時(shí),需辦理有關(guān)手續(xù)。由學(xué)生所在系聘請(qǐng)有關(guān)單位中級(jí)職稱以上的科技人員擔(dān)任指導(dǎo)教師,題目由學(xué)生所在系教師和外單位的指導(dǎo)教師,根據(jù)學(xué)校的選題原則共同擬定,并委托外單位的指導(dǎo)教師按要求向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書。有關(guān)系必須指定專人進(jìn)行檢查,掌握進(jìn)度,保證質(zhì)量,協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題。
第二十一條 每個(gè)學(xué)生均須有固定的指導(dǎo)教師,每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生的人數(shù)應(yīng)有一定限制,不同職稱的教師指導(dǎo)的人數(shù)應(yīng)有一定差別。每位指導(dǎo)教師在同一期間指導(dǎo)設(shè)計(jì)的學(xué)生人數(shù)一般以5~8人為宜。如個(gè)別專業(yè)超出此范圍,須經(jīng)系主任審核批準(zhǔn),方可執(zhí)行,但每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)最多不得超過(guò)10人。
第二十二條 各系一般應(yīng)在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)前,將畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的具體組織安排、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目以及學(xué)院對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的具體要求向?qū)W生公布,同時(shí)安排有豐富指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師開(kāi)設(shè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題指導(dǎo)講座。
第二十三條 各系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的全過(guò)程中,根據(jù)教學(xué)大綱要求,認(rèn)真抓好動(dòng)員、開(kāi)題報(bào)告、中期檢查、總結(jié)答辯四個(gè)階段的工作。中期檢查要求每個(gè)學(xué)生匯報(bào)課題進(jìn)展情況及階段設(shè)計(jì)(論文)小結(jié)文字報(bào)告,對(duì)中期檢查不合格的學(xué)生,各教學(xué)單位應(yīng)通知學(xué)生改正。
第二十四條 指導(dǎo)教師必須熟悉自己所指導(dǎo)的課題內(nèi)容,掌握有關(guān)資料,并提前做好準(zhǔn)備工作。對(duì)初次擔(dān)任指導(dǎo)工作的中、青年教師,各系要指派有經(jīng)驗(yàn)的教師具體幫助指導(dǎo),并定期檢查他們的準(zhǔn)備工作和指導(dǎo)工作。
第二十五條 指導(dǎo)教師職責(zé)
指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)書及學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書的要求,全面指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。其主要職責(zé)是:
(1)堅(jiān)持把培養(yǎng)人放在首位,深入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的第一線,把學(xué)生的能力培養(yǎng)和訓(xùn)練貫穿在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全過(guò)程中。在指導(dǎo)方法上,立足于啟發(fā)引導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造精神,既不包辦代替,也不放任自流,抓住關(guān)鍵時(shí)機(jī)和關(guān)鍵環(huán)節(jié),進(jìn)行指導(dǎo)和督促檢查。
(2)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)過(guò)程中,嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)作風(fēng),培養(yǎng)好的學(xué)風(fēng),提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量。不能只強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)或科研任務(wù)而忽視和降低畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的要求,更要防止片面追求成果而把學(xué)生當(dāng)成單純勞動(dòng)力使用。
(3)堅(jiān)持教學(xué)基本要求,貫徹因材施教原則。所有學(xué)生都必須獨(dú)立完成課題所規(guī)定的任務(wù),同時(shí)針對(duì)不同學(xué)生在知識(shí)能力方面的差異,因材施教。對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生,要加強(qiáng)指導(dǎo),對(duì)成績(jī)好的學(xué)生,可以從深度和廣度上提出更高要求,使他們的能力得到充分發(fā)揮。
(4)堅(jiān)持教書育人。在畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)整個(gè)階段,學(xué)生思想政治工作應(yīng)以指導(dǎo)教師為主。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育是順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)的根本保證。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)前要對(duì)指導(dǎo)的全體學(xué)生認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生明確畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的重要意義和自己的任務(wù)。要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是思想作風(fēng)、辯證唯物主義思想方法的培養(yǎng)。教育學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)護(hù)公物、熱愛(ài)專業(yè)等。教師在思想上和業(yè)務(wù)上應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生,注意以身作則,充分發(fā)揮表率作用,經(jīng)批準(zhǔn)出差時(shí)間超過(guò)一周的,應(yīng)委派相當(dāng)水平教師代理指導(dǎo)。
(5)指導(dǎo)學(xué)生收集畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)必須的各種資料,制訂畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度計(jì)劃,并隨時(shí)檢查學(xué)生完成情況。計(jì)劃中應(yīng)包括:工作階段的劃分、各階段的目的要求和完成期限。
(6)指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),包括編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的程序,提出其中計(jì)算、繪圖、分析、鑒定等各部分的內(nèi)容和要求,最后對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)寫出總的評(píng)語(yǔ)。
(7)指導(dǎo)教師須按以下內(nèi)容對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)做出評(píng)審:學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間的思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、資料收集情況、理論水平、工作能力、設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量(科學(xué)性、系統(tǒng)性、邏輯性,是否有獨(dú)創(chuàng)精神,實(shí)際應(yīng)用或理論意義等)。
第二十六條 對(duì)指導(dǎo)教師的基本要求
(1)指導(dǎo)教師應(yīng)充分收集資料,精心準(zhǔn)備,擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目,報(bào)專業(yè)教研室審查,并經(jīng)系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照學(xué)校的選題要求審核。
(2)學(xué)生選題后,指導(dǎo)教師應(yīng)按規(guī)范要求向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書。任務(wù)書應(yīng)包括設(shè)計(jì)任務(wù)、設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求、設(shè)計(jì)的進(jìn)度計(jì)劃、指定閱讀的中外文獻(xiàn)、資料(要求至少應(yīng)閱讀外文文獻(xiàn)資料二篇、中文文獻(xiàn)資料五篇且與課題有關(guān)并能反映本學(xué)科前沿研究動(dòng)態(tài))等。
(3)學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo),規(guī)范教學(xué)行為,嚴(yán)格要求學(xué)生。對(duì)學(xué)生在做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中所遇到的問(wèn)題,要及時(shí)指導(dǎo)、分析和解決問(wèn)題。要杜絕學(xué)生在設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)方法、實(shí)驗(yàn)方案、數(shù)據(jù)采集、分析處理等方面出現(xiàn)原則性錯(cuò)誤和弄虛作假現(xiàn)象。
(4)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全過(guò)程中,指導(dǎo)教師應(yīng)在指定時(shí)間和地點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行三、四次階段性檢查并向?qū)W生提出書面指導(dǎo)意見(jiàn)。重點(diǎn)放在從思路、方法及資料查找上給學(xué)生以多方面的引導(dǎo),讓學(xué)生自己去思考、分析、對(duì)比和解決問(wèn)題。根據(jù)教學(xué)要求對(duì)需要深化、擴(kuò)大的內(nèi)容,指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜谜n,進(jìn)行啟發(fā)式專題講座或組織好專題討論。平時(shí)應(yīng)定期與學(xué)生聯(lián)系,采取多種方式檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量,了解畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的進(jìn)度并予以指導(dǎo)。
(5)指導(dǎo)教師要認(rèn)真評(píng)閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)報(bào)告,對(duì)報(bào)告中的錯(cuò)誤要有明確批示,尤其要對(duì)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)報(bào)告中基本理論、基本實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)分析、插圖等方面的錯(cuò)誤要給予指導(dǎo),并責(zé)成學(xué)生修正。
(6)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間,指導(dǎo)教師必須堅(jiān)守崗位,各單位要嚴(yán)格控制出差。確因工作需要非出差不可時(shí),必須經(jīng)系主任批準(zhǔn)(與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作無(wú)關(guān)的出差次數(shù)限于2次,總天數(shù)不超過(guò)14天),并委派相當(dāng)水平的教師代理指導(dǎo)。
(7)做好學(xué)生外文翻譯的評(píng)閱工作,指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
(8)指導(dǎo)教師必須在學(xué)生答辯前對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)(包括設(shè)計(jì)說(shuō)明書、計(jì)算資料、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、圖紙或論文等)進(jìn)行審查,認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)考核評(píng)語(yǔ)并對(duì)照指標(biāo)體系進(jìn)行預(yù)評(píng)分,指導(dǎo)學(xué)生參加答辯。
(9)指導(dǎo)教師原則上不作為本人所指導(dǎo)的學(xué)生的畢業(yè)答辯小組成員,在答辯小組提出要求時(shí)可介紹所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作情況。
(10)在校外單位指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的教師,應(yīng)代表學(xué)校會(huì)同有關(guān)單位,按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的各項(xiàng)工作,結(jié)束后做好善后工作。在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)時(shí),必須指定教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促和檢查,以掌握進(jìn)度,協(xié)調(diào)有關(guān)工作。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生應(yīng)強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律觀念,對(duì)于有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生,指導(dǎo)教師有權(quán)取消其畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資格。
第五章 實(shí)習(xí)調(diào)研
第二十七條 畢業(yè)論文
(1)社會(huì)調(diào)查。畢業(yè)論文、尤其是文科專業(yè)的畢業(yè)論文,應(yīng)當(dāng)注意聯(lián)系經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際,幫助政府部門或企事業(yè)單位解決一些實(shí)際問(wèn)題。因此,畢業(yè)生應(yīng)走向社會(huì),深入實(shí)際,面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)行論文選題的前期調(diào)研,以便理論聯(lián)系實(shí)際,做到學(xué)以致用,發(fā)揮畢業(yè)論文應(yīng)有的作用。
(2)實(shí)習(xí)調(diào)研。畢業(yè)生應(yīng)帶著畢業(yè)論文選題或選題意向進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)(或生產(chǎn)實(shí)習(xí)),在實(shí)習(xí)過(guò)程中了解現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,積累相關(guān)資料,做好調(diào)研記錄,完成調(diào)研報(bào)告,為完成畢業(yè)論文提供翔實(shí)的第一手資料。
(3)文獻(xiàn)檢索。做畢業(yè)論文必須進(jìn)行文獻(xiàn)資料的檢索和查閱,了解有關(guān)選題的研究歷史背景、研究水平、已有成果和主要研究動(dòng)向,以進(jìn)入該選題研究的學(xué)術(shù)前沿。因此,學(xué)生應(yīng)具備熟練查閱中、外文獻(xiàn)資料的能力。本階段要求學(xué)生查閱一定數(shù)量的文獻(xiàn)資料,并結(jié)合自己的畢業(yè)論文題目編寫相應(yīng)的文獻(xiàn)綜述。文獻(xiàn)查閱范圍包括專業(yè)圖書、年鑒、百科全書、文摘、專業(yè)核心期刊、重要報(bào)紙和政府部門的研究報(bào)告等。
第二十八條 畢業(yè)設(shè)計(jì)
實(shí)習(xí)調(diào)研是畢業(yè)設(shè)計(jì)的有機(jī)組成部分,在實(shí)習(xí)調(diào)研前一般要制定實(shí)習(xí)調(diào)研提綱,以做到目標(biāo)明確、有的放矢。實(shí)習(xí)調(diào)研應(yīng)包括以下內(nèi)容:
(1)了解國(guó)內(nèi)外有關(guān)本學(xué)科的研究動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)。
(2)調(diào)查了解選題中需解決的問(wèn)題并初步確定解決這些問(wèn)題的設(shè)想和思路。
(3)整理分析相關(guān)資料,深入實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng),鞏固、深化、擴(kuò)展所學(xué)的理論知識(shí),并進(jìn)一步了解選題所涉及的工程技術(shù)細(xì)節(jié)。
(4)結(jié)合選題需要,掌握與畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的第一手資料。
實(shí)習(xí)調(diào)研結(jié)束后,學(xué)生需向指導(dǎo)教師提交調(diào)研筆記或調(diào)研報(bào)告。
第六章 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基本要求
第二十九條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的類型與要求
我校理工科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)大致有理論研究型、應(yīng)用研究型、應(yīng)用設(shè)計(jì)型和綜合型等類型,根據(jù)我校情況,分別對(duì)這幾種類型的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)提出以下具體要求:
(1)理論研究型:對(duì)該類課題理工科學(xué)生一般不提倡,各系要慎重選題,除非題目確實(shí)有實(shí)際意義。該畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)報(bào)告或論文字?jǐn)?shù)要在15000字以上;根據(jù)課題提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,提出方案、并進(jìn)行建模、仿真和設(shè)計(jì)計(jì)算等;參考文獻(xiàn)不低于15篇,其中外文文獻(xiàn)要在4篇以上。
(2)應(yīng)用研究型:學(xué)生應(yīng)在闡明以應(yīng)用為目的的基礎(chǔ)上,從制訂方案開(kāi)始,要獨(dú)立完成一個(gè)完整的應(yīng)用項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn),取得足夠的數(shù)據(jù)資料,并對(duì)其進(jìn)行分析和相應(yīng)的處理,給出必要的實(shí)驗(yàn)曲線、圖表,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;研究要有探索性,而不是簡(jiǎn)單重復(fù)已有的工作;要完成15000字以上的論文,其包括文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)部分的對(duì)比、分析、討論與結(jié)論等內(nèi)容;參考文獻(xiàn)不少于10篇,包括2篇以上外文文獻(xiàn)。
(3)應(yīng)用設(shè)計(jì)型:學(xué)生必須獨(dú)立完成一定數(shù)量的工程圖,其中工程圖必須要有不少于1張是計(jì)算機(jī)繪圖;一份15000字以上的設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(論文);參考文獻(xiàn)不低于10篇,其中外文文獻(xiàn)要在2篇以上。對(duì)涉及計(jì)算機(jī)軟件類型的設(shè)計(jì),學(xué)生要獨(dú)立完成一個(gè)軟件或較大軟件中的一個(gè)或數(shù)個(gè)模塊設(shè)計(jì)、調(diào)試,達(dá)到足夠的工作量,要進(jìn)行計(jì)算機(jī)演示程序運(yùn)行和給出運(yùn)行結(jié)果,寫出12000字以上的軟件說(shuō)明書和論文;畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中如涉及到有關(guān)電路方面的內(nèi)容時(shí),必須完成調(diào)試工作,要有完整的測(cè)試結(jié)果和給出各種參數(shù)指標(biāo)。
(4)綜合類:綜合類畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求至少包括以上三類內(nèi)容,如有工程設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí),在圖紙工作量上可酌情減少,完成12000字以上的論文,參考文獻(xiàn)不少于10篇,包括2篇以上外文文獻(xiàn)。
每位學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的同時(shí),要求翻譯2萬(wàn)印刷字符(或譯出5000漢字)以上的有關(guān)技術(shù)資料或?qū)I(yè)文獻(xiàn),內(nèi)容要盡量結(jié)合課題(譯文連同原文單獨(dú)裝訂成冊(cè));必須使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪圖,或進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析,或進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、論文編輯等。
繪圖是工程設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練,畢業(yè)設(shè)計(jì)中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生用計(jì)算機(jī)繪圖,作為繪圖基本訓(xùn)練可要求一定量的墨線和鉛筆線圖。畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)符合制圖標(biāo)準(zhǔn),如對(duì)圖紙規(guī)格、線型、字體、符號(hào)、圖例和其他表達(dá)的基本要求。
我院經(jīng)、管、文、外語(yǔ)類畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)大致有專題型、項(xiàng)目研究與設(shè)計(jì)型、綜述型和綜合論文型等,具體要求如下:
(1)專題型:專門論述某一學(xué)科中的某一學(xué)術(shù)問(wèn)題的學(xué)術(shù)論文。撰寫這種論文,要求在前人研究成果的基礎(chǔ)上,以直接論述的形式,從正面提出對(duì)某一學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問(wèn)題的新見(jiàn)解。涉及到論辯類時(shí),要根據(jù)充分的論據(jù),針對(duì)他人在某一學(xué)科中的某一學(xué)術(shù)問(wèn)題的見(jiàn)解提出問(wèn)題,通過(guò)辯論來(lái)發(fā)表新見(jiàn)解。
(2)項(xiàng)目研究與設(shè)計(jì)型:學(xué)生應(yīng)在闡明項(xiàng)目研究目的的基礎(chǔ)上,從制訂項(xiàng)目研究方案開(kāi)始,獨(dú)立完成一個(gè)完整的項(xiàng)目設(shè)計(jì)和研究。應(yīng)取得足夠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和技術(shù)材料,并對(duì)其進(jìn)行分析和相應(yīng)的處理,給出必要的實(shí)驗(yàn)曲線、圖表,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。參照專業(yè)規(guī)范,撰寫論文。
(3)綜述類:綜述是通過(guò)歸納、總結(jié)、介紹或評(píng)論古今中外人士對(duì)某一學(xué)科中的某一學(xué)術(shù)問(wèn)題,提出自己的見(jiàn)解。
(4)綜合類:綜合是將綜述類和專題型中論辯兩種形式結(jié)合起來(lái)的一種論題。
以上四種類型論文均要寫出1萬(wàn)字以上的論文,參考文獻(xiàn)數(shù)目不少于10篇,其中包括2篇以上的外文文獻(xiàn)。
另外,外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文選題的確定要符合外語(yǔ)教學(xué)大綱的基本要求,與所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容相銜接。畢業(yè)論文要用所學(xué)的第一外語(yǔ)撰寫,語(yǔ)言要正確規(guī)范,通順得體;畢業(yè)論文的篇幅約1萬(wàn)個(gè)外文單詞;英文摘要約200~300個(gè)單詞,并有相應(yīng)的中文摘要。
第三十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的能力要求
(1)科學(xué)研究能力要求
學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)時(shí),能夠?qū)x題進(jìn)行技術(shù)可行性分析、經(jīng)濟(jì)合理性分析和綜合性評(píng)價(jià)。分析的理論依據(jù)充分,數(shù)據(jù)資料準(zhǔn)確,公式推導(dǎo)正確,能將所學(xué)知識(shí)和技能用于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中。
能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用科學(xué)的研究方法對(duì)選題內(nèi)容建立數(shù)學(xué)模型,具有一定的工程技術(shù)實(shí)際問(wèn)題的分析能力、設(shè)計(jì)能力、解決能力。
能夠進(jìn)行本專業(yè)所要求的數(shù)學(xué)計(jì)算,數(shù)據(jù)處理方法及結(jié)果正確可靠。
能夠結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的編程、錄入、編輯排版、數(shù)據(jù)處理、結(jié)果輸出和打印等工作。
對(duì)基礎(chǔ)理論研究的學(xué)術(shù)性論文,應(yīng)準(zhǔn)確把握選題的邏輯重心和學(xué)術(shù)思路,能運(yùn)用豐富的專業(yè)知識(shí)對(duì)理論觀點(diǎn)作出深入的論證,具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撍急孢^(guò)程,以鍛煉畢業(yè)生的科研能力,使畢業(yè)論文達(dá)到較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。
(2)工程實(shí)踐能力要求
對(duì)工程設(shè)計(jì)類,要求結(jié)構(gòu)及工藝合理,表格、插圖規(guī)范準(zhǔn)確,圖樣的繪制及技術(shù)要求符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),并保證圖面質(zhì)量,工程圖紙逐步達(dá)到使用計(jì)算機(jī)出圖。
對(duì)軟件工程類,要求軟件運(yùn)行結(jié)果合理、可靠,程序注釋清晰、界面友好、操作簡(jiǎn)便,工程文檔齊全、符合國(guó)家規(guī)范。
對(duì)研究論文類,要求資料翔實(shí),立論正確,論證嚴(yán)密,理論分析透徹,邏輯推理能力強(qiáng)。
(3)創(chuàng)新能力要求
畢業(yè)論文的主要觀點(diǎn)相對(duì)前人研究成果有改進(jìn)或有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,并產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響。
畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)選題所涉及的工藝和技術(shù)問(wèn)題有改進(jìn)和提高,并有一定的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值或產(chǎn)生了較好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
第三十一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)組成
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一般由以下部分組成:封面、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、進(jìn)展情況記錄、中期檢查小結(jié)、評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?cè)u(píng)定表、答辯記錄卡、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表、中文摘要、外文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄、圖紙等。
論文主體是畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)說(shuō)明書)的核心部分,是論文的主要篇幅,要求文字簡(jiǎn)練,條理分明,重點(diǎn)突出,概念清楚,論證充分,邏輯性強(qiáng)。正文中涉及到的圖表、插圖、公式、符號(hào)、參考文獻(xiàn)、計(jì)量單位等都要符合有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求。
第三十二條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)正文內(nèi)容及篇幅的要求
正文是作者對(duì)研究工作的詳細(xì)表述。論文正文部分包括:前言、論文主體和結(jié)論,它占全文的絕大部分,其內(nèi)容包括:?jiǎn)栴}的提出,研究工作的基本前提、假設(shè)和條件;基本概念和理論基礎(chǔ);模型的建立,實(shí)驗(yàn)方案的擬定;設(shè)計(jì)計(jì)算的方法和內(nèi)容;實(shí)驗(yàn)方法、內(nèi)容及其分析;理論論證,理論在課題中的應(yīng)用,課題得出的結(jié)果,以及結(jié)果的討論等。學(xué)生要根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題的性質(zhì),一般情況下,正文可能僅包含上述的一部分內(nèi)容。撰寫正文部分的具體要求如下:
(1)理論分析部分應(yīng)寫明所作的假設(shè)及其合理性,所用的分析方法、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方法等哪些是他人用過(guò)的,哪些是自己改進(jìn)的,哪些是自己創(chuàng)造的,以便指導(dǎo)教師審查和糾正,篇幅不宜過(guò)多,應(yīng)以簡(jiǎn)練的文字概略地表達(dá)。
(2)對(duì)于用實(shí)驗(yàn)方法研究的課題,應(yīng)具體說(shuō)明實(shí)驗(yàn)用的裝置、儀器的性能,并應(yīng)對(duì)所用裝置、儀器作出檢驗(yàn)和標(biāo)定。對(duì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和操作方法,力求敘述簡(jiǎn)明扼要,對(duì)人所共知的內(nèi)容或細(xì)節(jié)內(nèi)容不必詳述。對(duì)于經(jīng)理論推導(dǎo)達(dá)到研究目的的課題,內(nèi)容要精心組織,做到概念準(zhǔn)確,判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律,符合人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)習(xí)慣,換言之,要做到言之有序,言之有理,以論點(diǎn)為中心,組成完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容整體。
(3)結(jié)果與討論是全文的心臟,一般要占較多篇幅,在撰寫時(shí)對(duì)必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、認(rèn)識(shí)等要作為分析的依據(jù)寫進(jìn)去。在對(duì)結(jié)果作定性和定量分析時(shí),應(yīng)說(shuō)明數(shù)據(jù)的處理方法以及誤差分析,說(shuō)明現(xiàn)象出現(xiàn)的條件及其可證性,交代理論推導(dǎo)中認(rèn)識(shí)的由來(lái)和發(fā)展,以便他人以此為依據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析后得出的結(jié)論,也應(yīng)說(shuō)明其適用的條件與范圍。此外,適當(dāng)運(yùn)用圖、表作為結(jié)果與分析,也是科技論文通用的一種表達(dá)方式,應(yīng)精心制作、整潔美觀。
(4)理工類畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書中一般包括任務(wù)的提出,方案論證或文獻(xiàn)綜述,設(shè)計(jì)與計(jì)算(可分為總體設(shè)計(jì)和單元設(shè)計(jì)幾部分)說(shuō)明,試驗(yàn)調(diào)試及結(jié)果的分析,結(jié)束語(yǔ)等內(nèi)容。理工類畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般要求在1.5萬(wàn)字以上,對(duì)于工程設(shè)計(jì)和軟件開(kāi)發(fā)與仿真等類型的畢業(yè)設(shè)計(jì),由于繪圖或計(jì)算機(jī)編程工作量較多,論文字?jǐn)?shù)可適當(dāng)減少。要求理論依據(jù)充分,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,公式推導(dǎo)及計(jì)算結(jié)果正確。
(5)文科、管理類專業(yè)本科畢業(yè)論文可以是理論性論文、應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)或調(diào)查報(bào)告。其論文形式不能是一些文獻(xiàn)資料的簡(jiǎn)單、機(jī)械地堆砌,一篇合格的論文應(yīng)是一個(gè)有內(nèi)在聯(lián)系的統(tǒng)一體。論點(diǎn)要正確,要有足夠的依據(jù);論點(diǎn)與論據(jù)要協(xié)調(diào)一致,論據(jù)要充分支持論點(diǎn);要有必要的數(shù)據(jù)資料及相應(yīng)的分析;理論、觀點(diǎn)、概念表達(dá)要準(zhǔn)確、清晰;論文要有一定的新意。調(diào)查報(bào)告必須有實(shí)際單位,有真實(shí)數(shù)據(jù)。字?jǐn)?shù)一般要求在1萬(wàn)字以上(外語(yǔ)論文一般不少于1萬(wàn)個(gè)單詞),有創(chuàng)新的論文,字?jǐn)?shù)不受限制。對(duì)于計(jì)算機(jī)軟件類型論文要求同理工類。
(6)為了使學(xué)生在技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力方面得到鍛煉,凡涉及到應(yīng)用于實(shí)際中產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效果的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),如理工類的工程設(shè)計(jì)型、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)型、軟件開(kāi)發(fā)與仿真型和管理等類型的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),都要進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。
第三十三條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫規(guī)范
參見(jiàn)《東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫規(guī)范》具體要求和說(shuō)明。
第三十四條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料的組成、填寫與裝訂
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)除包括第三十一條內(nèi)容外,還應(yīng)附有譯文及原文影印件、工程圖紙(按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)裝訂)、計(jì)算機(jī)編程軟件(軟盤)使用說(shuō)明書等,并上交(或拷貝)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)電子稿。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料按要求認(rèn)真填寫,字跡要工整,卷面要整潔,手寫一律用藍(lán)黑墨水或黑墨水填寫;任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫并簽字,經(jīng)系主任簽字后發(fā)給學(xué)生。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)裝訂。
第七章 中期檢查
第三十五條 為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量,使其真正達(dá)到預(yù)期目的,院、系、專業(yè)教研室三級(jí)都要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全過(guò)程的管理,尤其要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的中期檢查。專業(yè)教研室負(fù)責(zé)人、系主任應(yīng)不定期檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況,教學(xué)科研部會(huì)同學(xué)校督導(dǎo)組將隨機(jī)抽查。
第三十六條 各級(jí)檢查的主要內(nèi)容
(1)指導(dǎo)教師是否按要求書寫了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書;學(xué)生是否按要求進(jìn)行了開(kāi)題及報(bào)告的書寫、文獻(xiàn)綜述情況和外文翻譯資料;
(2)根據(jù)已審核通過(guò)的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書,查看學(xué)生的論文初稿、有關(guān)圖紙、計(jì)算說(shuō)明、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等,聽(tīng)取學(xué)生口頭匯報(bào),檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的進(jìn)度,學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度是否正常;
(3)指導(dǎo)教師是否認(rèn)真負(fù)責(zé),是否經(jīng)常親臨現(xiàn)場(chǎng)檢查、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),聽(tīng)取學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的匯報(bào);
(4)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的態(tài)度和紀(jì)律如何;
(5)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;
(6)已完成的研究?jī)?nèi)容、目前存在的問(wèn)題,擬采用的解決方案及下一步的工作計(jì)劃;
(7)論文題目一人一題,內(nèi)容是否與不同年級(jí)之間的抄襲、雷同現(xiàn)象;
(8)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文的格式、裝訂順序、提交時(shí)間。
第三十七條 檢查方法
(1)學(xué)生提交已經(jīng)審核通過(guò)的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、開(kāi)題報(bào)告及畢業(yè)論文初稿;提交《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展中期小結(jié)》(在本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程管理手冊(cè)中)。論文工作是否按計(jì)劃任務(wù)書的內(nèi)容和進(jìn)度執(zhí)行,如有與計(jì)劃任務(wù)書內(nèi)容不相符的部分,請(qǐng)說(shuō)明原因。
(2)教學(xué)科研部會(huì)同督導(dǎo)組將隨機(jī)抽查各系對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查的執(zhí)行情況;各系應(yīng)將中期檢查結(jié)果形成簡(jiǎn)明的書面總結(jié)上報(bào)教學(xué)科研部,對(duì)特殊情況應(yīng)有一定的說(shuō)明。
第三十八條 中期檢查后,各系應(yīng)針對(duì)存在的問(wèn)題,加強(qiáng)對(duì)各屆本科畢業(yè)生工作的后期管理,導(dǎo)師要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生論文的指導(dǎo),確保畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文工作的順利進(jìn)行。
第八章 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱與答辯
第三十九條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫完成后,學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)答辯前提前一周將自己的畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書、圖紙等交指導(dǎo)教師審查、修改和評(píng)閱。指導(dǎo)教師結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全過(guò)程對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真、全面的考核,對(duì)每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià),寫出評(píng)語(yǔ)。考核的主要內(nèi)容有:
(1)學(xué)生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí);
(2)學(xué)生是否按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)書所提出的設(shè)計(jì)內(nèi)容和時(shí)間,獨(dú)立完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各環(huán)節(jié)所必須完成的任務(wù);
(3)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成的質(zhì)量和在完成過(guò)程中所表現(xiàn)的創(chuàng)造性工作情況,獨(dú)立思考、獨(dú)立工作、組織管理、文字及口頭表達(dá)能力、與他人合作能力、外語(yǔ)水平等情況;
(4)畢業(yè)設(shè)計(jì)中所表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律等情況。
學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫后除指導(dǎo)教師進(jìn)行審閱外,還應(yīng)至少聘請(qǐng)一位同行專家(或教師)對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行評(píng)審。重點(diǎn)審查學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)等綜合應(yīng)用情況,同時(shí)還應(yīng)審查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的文字表達(dá)、繪圖質(zhì)量、計(jì)算與結(jié)果的分析等方面畢業(yè)生所達(dá)到的水平情況,特別是應(yīng)考查學(xué)生完成課題過(guò)程中創(chuàng)造工作能力及表現(xiàn)。
由答辯委員會(huì)(或答辯小組)聘請(qǐng)的評(píng)閱人要根據(jù)學(xué)生和指導(dǎo)教師所提供的材料寫出評(píng)審意見(jiàn)。學(xué)生應(yīng)在答辯前3—5天將畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)送評(píng)閱人評(píng)閱。
第四十條 畢業(yè)答辯
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成后要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織答辯,以檢查學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本要求。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯工作分別由各系成立答辯委員會(huì)組織進(jìn)行,答辯委員會(huì)成員原則上須由講師職稱以上(或相當(dāng)職稱的科技人員)的教師擔(dān)任。委員會(huì)設(shè)主任一人、副主任一至二人、委員若干、秘書一人。委員會(huì)成員由各系提名,經(jīng)教學(xué)科研部審查后報(bào)學(xué)院主管教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)。
答辯委員會(huì)的職責(zé)是根據(jù)學(xué)校制定的《學(xué)士學(xué)位論文(設(shè)計(jì)說(shuō)明書)答辯指南》,并結(jié)合各系的實(shí)際情況,制定統(tǒng)一的答辯程序、答辯要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),審定學(xué)生畢業(yè)答辯資格、組織答辯、聘請(qǐng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)閱人、審核并平衡學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)綜合成績(jī)及評(píng)語(yǔ),研究和解決畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯過(guò)程中的重大問(wèn)題。
各系(專業(yè))成立答辯小組具體負(fù)責(zé)答辯工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯應(yīng)公開(kāi)進(jìn)行,答辯形式可根據(jù)各系(專業(yè))不同情況靈活多樣,不必強(qiáng)求一律,學(xué)生多的專業(yè)可分若干個(gè)答辯小組進(jìn)行答辯,但要求答辯小組組長(zhǎng)由系答辯委員會(huì)成員擔(dān)任。答辯小組不宜太小,必須由5名具有講師以上職稱的教師組成(特殊情況例外)。
每個(gè)學(xué)生均應(yīng)通過(guò)答辯方能取得畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī),畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)評(píng)閱獲及格以上成績(jī)的學(xué)生才有參加答辯的資格。準(zhǔn)許參加答辯的學(xué)生名單經(jīng)答辯委員會(huì)批準(zhǔn)公布后,各教學(xué)單位按學(xué)校統(tǒng)一安排的答辯日程組織答辯。
答辯時(shí),學(xué)生用15~20分鐘時(shí)間介紹畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容;然后回答答辯小組提出的問(wèn)題。在小組答辯完成后,各系可組織畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)初評(píng)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生和答辯成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行二次答辯。二次答辯時(shí),答辯委員會(huì)的成員中至少有三分之二參加。在第二次答辯后,從中評(píng)出不超過(guò)全年級(jí)15%的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
第四十一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯程序
(1)學(xué)生報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本內(nèi)容和主要結(jié)論,要簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,時(shí)間一般不得超過(guò)20分鐘。
(2)為了考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,答辯教師與其他學(xué)生可向畢業(yè)生提出一些與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容有關(guān)的問(wèn)題。答辯學(xué)生根據(jù)提問(wèn),就地準(zhǔn)備,準(zhǔn)備時(shí)不能請(qǐng)教老師,也不能與其他人員討論,但能查閱有關(guān)資料,5—10分鐘后,對(duì)教師和其他學(xué)生提出的所有問(wèn)題,均應(yīng)予以回答。每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間控制在30分鐘內(nèi)。
(3)答辯教師要認(rèn)真填寫答辯記錄卡,根據(jù)學(xué)生答辯情況給出答辯成績(jī)。
答辯工作中需注意的問(wèn)題詳見(jiàn)《學(xué)士學(xué)位論文(設(shè)計(jì)說(shuō)明書)答辯指南》。
第九章 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定
第四十二條 本專業(yè)學(xué)生全部答辯結(jié)束后,答辯委員會(huì)應(yīng)立即舉行會(huì)議,對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行評(píng)分。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績(jī)采用百分制(優(yōu)秀:總評(píng)成績(jī)≥85分,良好:總評(píng)成績(jī)?cè)?5~84分之間;及格:總評(píng)成績(jī)?cè)?0~74分之間;不及格:總評(píng)成績(jī)<60分)。為了較為全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生所掌握的知識(shí)及能力,使成績(jī)?cè)u(píng)定公正合理,可參考下述方案,即畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)綜合評(píng)定采用“結(jié)構(gòu)分”進(jìn)行,結(jié)構(gòu)分由指導(dǎo)教師的評(píng)分(占30%)、評(píng)閱教師的評(píng)分(占30%)和答辯小組的評(píng)分(占40%)組成,并結(jié)合學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中的表現(xiàn),經(jīng)過(guò)充分討論、審查平衡,以少數(shù)服從多數(shù)的方式,表決通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)語(yǔ)和成績(jī),然后向?qū)W生公布。
第四十三條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱和畢業(yè)答辯分項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附表(各系可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)自行設(shè)計(jì),但評(píng)分權(quán)重應(yīng)與學(xué)院一致)。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯全部結(jié)束后必須在一周內(nèi)公布成績(jī),并將學(xué)生成績(jī)表報(bào)教學(xué)科研部備案。
第四十四條 在評(píng)定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)時(shí),主要依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn):
(1)優(yōu)秀(≥85分)
① 工作努力,遵守紀(jì)律,表現(xiàn)好;
② 能熟練地運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;
③ 全面完成設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書,資料充分、數(shù)據(jù)真實(shí)可靠,能準(zhǔn)確地綜合分析、論述系統(tǒng)、邏輯性強(qiáng),能獨(dú)立地做出正確結(jié)論,在某些問(wèn)題上有創(chuàng)造性;
④ 設(shè)計(jì)(論文)依據(jù)充分,方案正確,技術(shù)措施合理可行,具有一定的先進(jìn)性,計(jì)算準(zhǔn)確無(wú)誤,并符合經(jīng)濟(jì)要求;能合理選擇實(shí)驗(yàn)方案,掌握實(shí)驗(yàn)技能、表現(xiàn)出具有一定的設(shè)計(jì)能力或初步科研能力;
⑤ 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(論文)完整,內(nèi)容正確,概念清楚,條理分明,文字精練通順,書寫工整;有目的地編制出充分?jǐn)?shù)量的圖表,內(nèi)容準(zhǔn)確、能說(shuō)明問(wèn)題,符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),整潔美觀;
⑥ 答辯時(shí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)簡(jiǎn)明扼要、系統(tǒng)地闡述設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容和觀點(diǎn),態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真,表達(dá)能力強(qiáng),答辯時(shí)能熟練地、正確地回答問(wèn)題。
(2)良好(75~84分)
① 工作較努力,遵守紀(jì)律,表現(xiàn)較好;
② 能較好地運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;
③ 全面完成設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書,資料充分、數(shù)據(jù)可靠,能正確地綜合分析,對(duì)某些問(wèn)題能獨(dú)立地做出正確結(jié)論,有一定的見(jiàn)解;
④ 設(shè)計(jì)(論文)依據(jù)充分,方案基本正確,技術(shù)措施可行,具有一定的先進(jìn)性,計(jì)算無(wú)誤,并符合經(jīng)濟(jì)要求,僅有個(gè)別非原則性差錯(cuò);能合理選擇實(shí)驗(yàn)方案,掌握基本實(shí)驗(yàn)技能、表現(xiàn)出具有一定的設(shè)計(jì)能力或初步科研能力;
⑤ 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(論文)完整,內(nèi)容正確,概念清楚,條理性較好,文字通順,書寫工整;能根據(jù)設(shè)計(jì)(論文)要求編制出一定數(shù)量的圖表,內(nèi)容準(zhǔn)確、能說(shuō)明問(wèn)題,符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),整潔美觀;
⑥ 答辯時(shí)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)闡述設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容和觀點(diǎn),態(tài)度較為嚴(yán)肅、認(rèn)真,表達(dá)能力較好,答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。
(3)及格(60~74分)
① 工作態(tài)度及表現(xiàn)一般;
② 能運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),雖然具有一定的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,但分析和解決問(wèn)題的能力較差,在非主要問(wèn)題上存在錯(cuò)誤;
③ 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)勉強(qiáng)完成任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù),基本達(dá)到教學(xué)要求,資料基本具備,方案和結(jié)論基本正確,能正確地綜合分析,對(duì)個(gè)別問(wèn)題能獨(dú)立地做出一般性結(jié)論,有一定的見(jiàn)解;
④ 設(shè)計(jì)(論文)依據(jù)基本充分,試驗(yàn)方案基本合理,數(shù)據(jù)可靠,運(yùn)算基本正確,設(shè)計(jì)(論文)有一定依據(jù),但不夠充分,資料運(yùn)用基本合理;無(wú)原則性錯(cuò)誤(在非主要問(wèn)題上有錯(cuò)誤),或有個(gè)別原則性差錯(cuò)。
⑤ 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(論文)基本完整,內(nèi)容基本正確,概念較清楚,文字通順,書寫較工整,基本符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)或僅有局部非原則性錯(cuò)誤;附有主要圖件,內(nèi)容基本正確,符合規(guī)格,圖畫清楚;
⑥ 答辯時(shí)能基本闡述設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容,態(tài)度較好,表達(dá)能力一般,基本上能正確回答問(wèn)題,有些問(wèn)題需經(jīng)啟發(fā)方能回答。
(4)不及格(<60分)
① 工作不努力,有違紀(jì)行為,表現(xiàn)差;或畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間,無(wú)故曠課累計(jì)超過(guò)規(guī)定教學(xué)時(shí)數(shù)三分之一;
② 沒(méi)有完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)大綱和任務(wù)書基本內(nèi)容,未能達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所規(guī)定的基本要求,設(shè)計(jì)方案或論文觀點(diǎn)有原則性錯(cuò)誤,缺乏設(shè)計(jì)(論文)的基本內(nèi)容,缺乏設(shè)計(jì)(論文)的基本能力和基本知識(shí);
③ 試驗(yàn)方案不合理,數(shù)據(jù)大部分不可靠,運(yùn)算錯(cuò)誤多;
④ 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(論文)概念不清,圖紙不齊全或不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);
⑤ 答辯時(shí)不能在規(guī)定時(shí)間闡述設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容,態(tài)度不嚴(yán)肅,表達(dá)能力差,回答問(wèn)題錯(cuò)誤很多,對(duì)原則性問(wèn)題經(jīng)啟發(fā)仍不能正確回答。
(5)有下列情況之一者不能評(píng)為優(yōu)秀
?、?無(wú)重大改進(jìn)或獨(dú)特見(jiàn)解,無(wú)一定實(shí)用價(jià)值;
② 圖表中有兩處以上不符合國(guó)家規(guī)范;
③ 機(jī)械地摘抄資料,沒(méi)有自己的實(shí)習(xí)實(shí)際資料;
④ 答辯時(shí)有一個(gè)與專題關(guān)系密切的問(wèn)題回答不準(zhǔn)確;
⑤ 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)及相關(guān)資料等書寫潦草、不整潔;
⑥ 論文中出現(xiàn)概念性錯(cuò)誤;
⑦ 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)字?jǐn)?shù)少于規(guī)定的字?jǐn)?shù);
⑧ 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中無(wú)相應(yīng)的文獻(xiàn)綜述和外文摘要。
(6)有下列情況之一者為不及格:
①運(yùn)用所學(xué)知識(shí)差,設(shè)計(jì)(論文)中有原則性重大錯(cuò)誤,指導(dǎo)教師或評(píng)閱教師指出后仍拒絕改正。
② 弄虛作假,有抄襲行為,或部分內(nèi)容由其他學(xué)生代做;
③ 答辯時(shí)回答問(wèn)題錯(cuò)誤較多,對(duì)主要問(wèn)題經(jīng)啟發(fā)仍不能正確回答;
④ 平時(shí)不努力,基本未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù);
⑤ 有嚴(yán)重違紀(jì)行為,表現(xiàn)差;
⑥ 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(論文)多處概念不清,圖紙不齊全或多處不符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
第十章 質(zhì)量評(píng)價(jià)與分析
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)作為本科生在校四年學(xué)習(xí)情況的最后體現(xiàn),應(yīng)該為各系、專業(yè)教研室和指導(dǎo)教師全面掌握,作為今后培養(yǎng)人才的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)每一屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)和分析很有必要。東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量實(shí)行五級(jí)評(píng)價(jià)與分析辦法。
第四十五條 指導(dǎo)教師自我評(píng)價(jià):指導(dǎo)教師填寫“東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)分析與質(zhì)量評(píng)價(jià)表(指導(dǎo)教師用)”,依據(jù)“東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”對(duì)所帶畢業(yè)生從選題,調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算、創(chuàng)新、撰寫等全過(guò)程進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和分析,找出原因,提出今后改進(jìn)的措施。
第四十六條 專業(yè)分析:專業(yè)教研室填寫“東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)表(專業(yè)教研室用)”,內(nèi)容包括:
(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題分類統(tǒng)計(jì),對(duì)本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題按學(xué)科分類進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)合本專業(yè)及學(xué)科的發(fā)展,并與往屆相對(duì)比,從中找出差距。
(2)質(zhì)量分析依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),分析綜述畢業(yè)生在選題、資料檢索、調(diào)研論證、建模實(shí)驗(yàn)、分析計(jì)算、創(chuàng)新、論文撰寫、語(yǔ)言表達(dá)、答辯等方面的情況。
(3)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)的基本情況。主要指優(yōu)、良、及格、不及格成績(jī)的比例。
(4)評(píng)閱情況分析:以專業(yè)教研室為單位,把指導(dǎo)教師的整體情況(如職稱、專業(yè)、年齡、教齡等結(jié)構(gòu))和本屆學(xué)生的整體情況(如素質(zhì)、獲獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)年限等)綜合考慮進(jìn)行分析。
(5)教學(xué)效果分析及改進(jìn)措施:對(duì)本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的總體教學(xué)效果,特別是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力等做出定性分析。并從教與學(xué)兩個(gè)方面提出今后改進(jìn)的措施。
第四十七條 學(xué)科分析:各系填寫質(zhì)量分析報(bào)告,對(duì)本系各學(xué)科畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文的質(zhì)量進(jìn)行定性分析,主要內(nèi)容包括:
(1)質(zhì)量分析:在專業(yè)教研室填表的基礎(chǔ)上,綜合本系各類學(xué)科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況,從系的角度定性分析本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量。
(2)成績(jī)分析:按選題的學(xué)科方向分類統(tǒng)計(jì)優(yōu)、良、及格、不及格的數(shù)量及比例,并進(jìn)行各學(xué)科專業(yè)間的橫向比較。
(3)評(píng)閱情況:結(jié)合指導(dǎo)教師和教研室分析的情況,對(duì)本系指導(dǎo)教師的整體情況和本屆學(xué)生的整體情況進(jìn)行總體綜合分析,并統(tǒng)計(jì)出師生比。
(4)教學(xué)效果分析:對(duì)照各學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),分析畢業(yè)生的科研基本能力,以及知識(shí)、能力、素質(zhì)、協(xié)調(diào)發(fā)展共同提高的狀況。尋找差距,分析各專業(yè)人才培養(yǎng)模式(專業(yè)教學(xué)計(jì)劃)實(shí)現(xiàn)中的問(wèn)題,提出改進(jìn)辦法,促進(jìn)人才培養(yǎng)水平的提高。
第四十八條 為了檢驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求,綜合反映教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置中存在的問(wèn)題,綜合考評(píng)教師的科研能力和水平在學(xué)生培養(yǎng)中的具體體現(xiàn),從全局調(diào)整、修訂、充實(shí)、深化原有教學(xué)管理的決策和措施,推動(dòng)、深化教學(xué)改革,更好地提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量,加強(qiáng)監(jiān)督與指導(dǎo),學(xué)院于每年10月份組織各系推薦的專家和督導(dǎo)組成員,依據(jù)《東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》、《東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》和《東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院畢業(yè)論文評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》,對(duì)上一屆畢業(yè)生的畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文進(jìn)行隨機(jī)抽樣評(píng)價(jià),并于每年11月初對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行分析、統(tǒng)計(jì)和反饋,以指導(dǎo)下一屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。
第四十九條 為促進(jìn)指導(dǎo)老師能夠認(rèn)真地投入到各屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)指導(dǎo)老師責(zé)任心的監(jiān)督,學(xué)校于每年6月底,在各系完成畢業(yè)答辯等相關(guān)工作的基礎(chǔ)上,組織各專業(yè)全體畢業(yè)生對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)教工作,對(duì)指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)結(jié)果作為下一屆擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師的依據(jù),并與教師年度考核和工作量掛鉤。
第十一章 檔案管理
第五十條 學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料是反映學(xué)校培養(yǎng)人才最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的歷史真跡,也是我院教學(xué)類檔案的重要組成部分。它既有現(xiàn)實(shí)使用價(jià)值,又有歷史與教育研究的價(jià)值,因此做好資料的保存歸檔至關(guān)重要。
歸檔內(nèi)容是指學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書、說(shuō)明書、開(kāi)題報(bào)告、圖紙、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和計(jì)算程序資料等畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料由各系資料室編號(hào)保存,保存期限不低于十年。指導(dǎo)教師因課題需要,可向資料室借用,不得超時(shí)占用。學(xué)生畢業(yè)后,如需參閱自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料,可憑單位介紹信向原專業(yè)聯(lián)系復(fù)制。涉及國(guó)家機(jī)密的課題應(yīng)作為一定密級(jí)的檔案妥為保存。
第五十一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成果處理
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的發(fā)明屬于職務(wù)發(fā)明,其知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于學(xué)校。要十分注意發(fā)掘畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果的經(jīng)濟(jì)效益,努力使成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,并按有關(guān)法規(guī)進(jìn)行成果的有償服務(wù)和轉(zhuǎn)讓。
第十二章 其 它
第五十二條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作對(duì)學(xué)生的要求
(1)學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書的要求,認(rèn)真閱讀有關(guān)文獻(xiàn)資料和收集各種實(shí)習(xí)資料,并寫出開(kāi)題報(bào)告,經(jīng)指導(dǎo)教師審查同意后方可開(kāi)題設(shè)計(jì)。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)包括調(diào)查研究及資料收集過(guò)程,閱讀指定文獻(xiàn)資料及其它有關(guān)文獻(xiàn)資料綜述,工程(工藝)設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)研究方案的比較選擇,初步理論分析,工作計(jì)劃安排等。
(2)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)、勤奮學(xué)習(xí)與工作,對(duì)違犯校紀(jì)校規(guī)、違反紀(jì)律或工作極不努力的學(xué)生,指導(dǎo)教師要做好記錄,嚴(yán)重違犯校紀(jì)校規(guī)的,指導(dǎo)教師要及時(shí)上報(bào)所在院(系),給予必要的紀(jì)律或停止做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
(3)學(xué)生應(yīng)重視畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)環(huán)節(jié),明確其目的、意義和要求,嚴(yán)格按照學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的有關(guān)規(guī)定和要求,保質(zhì)保量地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
(4)學(xué)生應(yīng)虛心接受教師和工程技術(shù)人員的指導(dǎo)。
(5)獨(dú)立按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作任務(wù),嚴(yán)禁弄虛作假,對(duì)抄襲、套用他人成果者,其畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)按不及格處理。
(6)嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和系及有關(guān)單位的規(guī)章制度。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間,無(wú)故缺席按曠課處理;缺席時(shí)間達(dá)三分之一以上者,不得參加答辯,其成績(jī)按不及格處理。
第五十三條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的經(jīng)費(fèi)
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的經(jīng)費(fèi)按參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的人數(shù)下?lián)芙o各系包干使用,主要用于學(xué)生的資料復(fù)印、上機(jī)、調(diào)研、試驗(yàn)、指導(dǎo)、評(píng)閱、答辯等。各系應(yīng)嚴(yán)格掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所需的加工、設(shè)備租借、計(jì)算機(jī)上機(jī)、教室及其它條件,各系有關(guān)單位應(yīng)給予大力支持、優(yōu)先安排,要本著資源共享、發(fā)揚(yáng)相互合作的精神,積極給予解決。
第五十四條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)
(1)每年學(xué)校組織“系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作評(píng)估”和“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)獎(jiǎng)”評(píng)選(各系按參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)生人數(shù)5%~15%的比例推薦校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文))。
(2)“系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作評(píng)估”和“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)獎(jiǎng)”作為各系目標(biāo)責(zé)任制考核中本科教學(xué)工作考核的重要內(nèi)容之一。
(3)對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),優(yōu)先推薦參加江西高等學(xué)校本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)選,評(píng)審出的本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)將對(duì)本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)作者及指導(dǎo)教師分別頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書,并將獲獎(jiǎng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)匯編成集,同時(shí)學(xué)院將給予適應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
第五十五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)及答辯工作結(jié)束后,各系應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),包括畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)及答辯組織工作,并于學(xué)期結(jié)束前報(bào)教學(xué)科研部。
第五十六條 各系必須將所有學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目及成績(jī)匯總按要求填好表格,一式兩份,交一份到教學(xué)科研部。
第五十七條 各系可根據(jù)本條例結(jié)合本系實(shí)際情況,制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,規(guī)定自2006~2007學(xué)年起施行,以往下達(dá)的關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的規(guī)定,若有與本規(guī)定相悖時(shí),均以本規(guī)定為準(zhǔn)。
東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫規(guī)范
學(xué)士學(xué)位畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下經(jīng)過(guò)調(diào)查研究、科學(xué)實(shí)驗(yàn)或工程設(shè)計(jì),對(duì)所取得成果的科學(xué)表述,是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。其撰寫在參照國(guó)家、各專業(yè)部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及語(yǔ)法規(guī)范的同時(shí),應(yīng)遵照如下規(guī)范(適用于我院所有專業(yè)畢業(yè)論文的撰寫):
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)存檔資料
1.《東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程管理手冊(cè)》,包括:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展情況記錄、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展中期小結(jié)、教師評(píng)語(yǔ)和評(píng)分表、畢業(yè)答辯評(píng)分表、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯記錄卡等);
2.畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(附文獻(xiàn)綜述(3000~5000字));
3.外文譯文、原文復(fù)印件;
4.圖紙、軟盤等;
5.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)生日志。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)存檔文檔的填寫及有關(guān)資料的裝訂
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)存檔資料使用教學(xué)科研部統(tǒng)一印制的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料袋存放。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)存檔資料應(yīng)包括(一)中規(guī)定內(nèi)容。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)存檔文檔應(yīng)按要求認(rèn)真填寫,字跡要工整,卷面要整潔,手寫一律用黑或藍(lán)黑墨水。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)存檔文檔應(yīng)按順序分成兩冊(cè)裝訂。封面應(yīng)按照學(xué)院提供的格式和要求填寫,填寫論文題目、姓名、指導(dǎo)教師姓名等內(nèi)容。其中“申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別”按照《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》所規(guī)定的名稱填寫,如工學(xué)學(xué)士、管理學(xué)學(xué)士、理學(xué)學(xué)士、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、文學(xué)學(xué)士等。扉頁(yè)的內(nèi)容、格式與封面相同。
第一冊(cè)(畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書)的內(nèi)容和裝訂順序?yàn)椋悍饷?、扉?yè)、中文摘要及關(guān)鍵詞、英文摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、謝辭、參考文獻(xiàn)附錄(含文獻(xiàn)綜述)。
第二冊(cè)(即附件——東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程管理手冊(cè))的內(nèi)容和裝訂順序已經(jīng)確定,按規(guī)定要求認(rèn)真填寫。
外文譯文與原文復(fù)印件、工程圖紙(按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)折疊裝訂)、電子文檔、軟盤及學(xué)生日志等資料一起放入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料袋內(nèi)交指導(dǎo)教師查收,經(jīng)審閱、評(píng)閱、答辯后,交由各系統(tǒng)一歸檔保存。
三、論文結(jié)構(gòu)及寫作要求
論文(設(shè)計(jì)說(shuō)明書)應(yīng)包括標(biāo)題、中文摘要與關(guān)鍵詞、英文題目、英文摘要與關(guān)鍵詞、目錄、正文、致謝、參考文獻(xiàn)和附錄等部分。
(一)標(biāo)題、封面及扉頁(yè)
標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性,應(yīng)恰當(dāng)、準(zhǔn)確地反映本課題的研究?jī)?nèi)容。通過(guò)標(biāo)題使讀者大致了解畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和科學(xué)的范疇。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過(guò)25字,外文題目不超過(guò)15個(gè)單