《初中化學(xué)《認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng)》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中化學(xué)《認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng)》（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 三國(guó)時(shí)，諸葛亮率蜀軍南征，在七擒孟獲途 中， “ 時(shí)正當(dāng)六月炎天，其熱如火 ” ，在那不 毛之地，蜀軍眾將士口渴難忍，路經(jīng)一 “ 啞泉 ” 邊，爭(zhēng)相飲之，而紛紛中毒， “ 皆不能言， 但指口而已 ” ，成為啞巴，驚得孔明這個(gè)見多 識(shí)廣的丞相一時(shí)也束手無(wú)策。后若非得遇孟獲 之兄孟節(jié)的指引，尋服 “ 安樂泉 ” 水解毒，那 就不知有多少蜀兵蜀將會(huì)變成永難逆轉(zhuǎn)的啞人 了。 “啞泉”是一種含 硫酸銅 的水 溶液。這種水飲用后，水中 銅離子 會(huì)刺激損傷人的聲帶 , 致使 言語(yǔ)不清 嚴(yán)重的會(huì)使人 虛脫、痙攣而死。 “安樂泉”即堿性水，含有 氫氧化鈣 的水溶液。 復(fù)分解反應(yīng) 類型 1、酸 + 堿 = 鹽
2、+ 水 2、酸 + 鹽 = 新酸 + 新鹽 3、 堿 + 鹽 = 新堿 + 新鹽 4、 鹽 + 鹽 = 兩種新鹽 都溶 于水 發(fā)生條件 : 沉淀、 氣體、水 左圖表示相連線的酸、堿、鹽之間可以 發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，下表提供的四組物質(zhì)符合 左圖要求的是 ( ) 物質(zhì) 組別 酸 堿 鹽 1 鹽 2 A H2SO4 Ca(OH)2 BaCl2 Na2CO3 B H2SO4 Ca(OH)2 Na2CO3 BaCl2 C HCl NaOH Na2CO3 BaCl2 D H2SO4 Ba(OH)2 Na2CO3 CuSO4 D 某興趣小組對(duì)一化工廠排出的污水進(jìn)行監(jiān)測(cè)。發(fā)現(xiàn)污水中含的 某些金屬離子對(duì)水質(zhì)和環(huán)境造
3、成了嚴(yán)重污染。他們?cè)鴮?duì)該廠排出的 污水取樣、過濾，對(duì)濾液進(jìn)行了多次檢測(cè)，其中有三次檢測(cè)的結(jié)果 如下： 試回答： （ 1）三次檢測(cè)的結(jié)果中第 ________次檢測(cè)的結(jié)果不正確。 （ 2）興趣小組根據(jù)檢測(cè)結(jié)果，向化工廠提出建議：用一種 含鈉離子的化合物來(lái)處理污水，就可以同時(shí)除去檢測(cè)出的金屬 離子。這種化合物是 _____________。 C u C l F e C l M g S O H SO2 3 4 2 4、 、 、 C u S O M g C l Fe SO H C l4 2 2 4 3、 、 、 C u S O A g N O F e C l H C l4 3 3、 、 、 NaOH
4、通過查閱資料 ,小久發(fā)現(xiàn)啞泉水中含有可溶性銅鹽（如 硫酸 銅 ），這種水顏色微綠，味道苦澀，水中的銅離子對(duì)人體是有 害的。所以在野外飲水時(shí)，要當(dāng)心 “ 啞泉 ” ！實(shí)際上識(shí)別啞泉 有個(gè)簡(jiǎn)單的辦法。只要把鐵釘、鐵絲、小刀等鐵器投入水中過 5 到 10分鐘拿出，如果鐵器上附了一層棕紅色薄膜，那么這水一 定不要喝。 你能用所學(xué)知識(shí)解釋其中的道理嗎？ 小久還認(rèn)為：萬(wàn)一身邊沒有鐵釘、小刀等鐵制品，還可以 用隨身佩帶的金銀首飾進(jìn)行檢測(cè)。 你覺得他的辦法可行嗎？ 氫前金屬 稀鹽酸、稀硫酸 金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （ H） Cu Hg Ag Pt Au
5、金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng)規(guī)律 前置換后 鹽溶液 注意： 濃硫酸、硝酸除外 鉀、鈣、鈉三種金屬除外 鐵反應(yīng)生成的是亞鐵鹽 下列幾組物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)嗎？ 能反應(yīng)的寫出化學(xué)方程式，不能的 說(shuō)明理由。 （ 1） Zn+CuSO4 （ 2） Cu+HCl （ 3） Fe+AgCl 如果要證明鐵、銅、銀三種金屬的 金屬活動(dòng)性順序，你能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的 方案嗎？ FeSO4溶液 Cu絲 AgNO3溶液 非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī) 律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)?其鹽溶液中置換出來(lái)，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)： C12+2NaBr=2NaCl+Br2； I2+Na2S=2NaI
6、+S； Br2+2KI=2KBr+I2 由此可判斷： S、 Cl2、 I2、 Br2活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是 。 下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤的是 。 A. Cl2+2NaI=2NaCl+I2 B. I2+2KBr=2KI+Br2 C. Br2+Na2S=2NaBr+S D. Cl2+K2S=2KCl+S 小遠(yuǎn)通過查閱資料知道：牙膏中含有 碳酸鈣。其作用是摩擦劑，可提高潔 齒效果。制備過程如下： 制取過程中不涉及（ ）反應(yīng) A.化合 B.分解 C.置換 D.復(fù)分解 C 貝殼 （主要成分 CaCO3) CaO Ca(OH)2 CaCO3 粉末 Na2CO3粉末 CaO+H2O=Ca(OH)2 Ca(OH)
7、2+Na2CO3= CaCO3+2NaOH CaCO3=CaO+CO2 高溫 錯(cuò)誤結(jié)論 化合反應(yīng)的反應(yīng)物一定是化合物 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) 分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成 下列結(jié)論是錯(cuò)誤的，請(qǐng)用化學(xué)方程式加以反駁： 自來(lái)水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微 觀過程可用下圖表示： （“ ”表示氯原子，用“ ”表示氧原子，用 “ ”表示氫原子） 分解反應(yīng) （ 1）上圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ； （ 2）反應(yīng)物中氯元素的化合價(jià)為 。 +1 氧化還原反應(yīng) RO + MO2 = RO2 + MO 化合價(jià)由 +2變?yōu)?+4 化合價(jià)由 +4變?yōu)?+2 實(shí)
8、質(zhì)：電子轉(zhuǎn)移，其宏觀表現(xiàn)是元素的 化合價(jià)發(fā)生變化。 化合 分解 置換 四種化學(xué)反應(yīng)基本類型中 化合價(jià)的變化 情況 可能變 可能變 復(fù)分解 氧化還原反應(yīng)與四 種基本類型的反應(yīng) 有何關(guān)系？ 化合 分解 置換 復(fù)分解 氧化 還原 化合 分解 置換 氧化還原 復(fù)分解 A B 吸熱反應(yīng) 放熱反應(yīng) 加熱 ,如一氧化碳還原氧化銅 燃燒 ,生石灰與水反應(yīng) 從反應(yīng)熱 量變化分 研究發(fā)現(xiàn)硫酸銅雖然對(duì)人體有毒 ,但如果能有效的利用 硫酸銅的 “ 毒性 ” ,他可以為人類做很多有益的事情。 (1)配制出很稀的硫酸銅溶液，加入到游泳池中，則可起 到殺滅游泳者身上細(xì)菌的作用，保證人們的健康。 (2)利用硫酸銅溶液與石灰水
9、混合可制成農(nóng)藥 “ 波爾多液 ” 。 一種天藍(lán)色、粘稠的懸濁液，能殺死葡萄、柑橘表皮的寄生蟲。 其配制反應(yīng)方程是 ；若噴灑 “ 波爾 多液 ” 不久就采摘，葡萄表皮上會(huì)殘留一些水洗不掉的藍(lán)色斑 點(diǎn)，這些藍(lán)色斑點(diǎn)屬于 。（填 “ 酸 ” 、 “ 堿 ” 、 “ 鹽 ” ），這時(shí)可用廚房中 浸泡將其洗去，該反應(yīng)的基 本類型屬于 。 CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2+CaSO4 堿 醋酸 復(fù)分解反應(yīng) ？ 波爾多液不能在鐵桶中 配制 ， 那要在什么容器 中來(lái)配制啊 ？ 化學(xué)反應(yīng)的類型 化 學(xué) 反 應(yīng) 化合反應(yīng) A+B = AB 多變一 分解反應(yīng) AB = A+B 一變多 置換反應(yīng) A+BC
10、= B+AC 單對(duì)單 復(fù)分解反應(yīng) AB+CD=AD+CB 兩交換 從反應(yīng)過程 得失氧 氧化反應(yīng) 還原反應(yīng) 從反應(yīng)熱 量變化分 吸熱反應(yīng) 放熱反應(yīng) 從反應(yīng)物生 成物種類分 四 種 基 本 反 應(yīng) 類 型 加熱 ,如還原氧化銅 燃燒 ,生石灰與水反應(yīng) “綠色化學(xué)工藝 ” 是預(yù)防污染的基本手段，它的優(yōu) 點(diǎn)是最大限度的利用原料，使反應(yīng)物里的原子全部轉(zhuǎn)化 到欲制取的一種產(chǎn)物中，即原子的利用率為 l00%。下 列符合 “ 綠色化學(xué)工藝 ” 這一觀點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)是 ( ) A CaCO3 = CaO+CO2 B CaO+H2O=Ca(OH)2 C Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 D KOH+HNO3=KN
11、O3+H2O 高溫 B 在一密閉容器中有 A、 B、 C、 D四種物質(zhì)，在一定條件下 使 之反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，則反應(yīng) 類型為（ ） A. 置換反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 化合反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng) 物質(zhì) A B C D 反應(yīng)前質(zhì)量 /g 90 10 8 2 反應(yīng)后質(zhì)量 /g 10 60 28 待測(cè) B 如圖給出三種物質(zhì)，如果按概率統(tǒng)計(jì)，它們之間應(yīng)該有六 種相互轉(zhuǎn)化的可能。請(qǐng)回答相關(guān)問題： （ 1）不可能實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系為。 （ 2）反應(yīng)可選擇反應(yīng)： 來(lái)實(shí) 現(xiàn)，依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的規(guī)律，生成物 CuS必須具備的特性 是 __________、 _________。 （ 3
12、）其余可實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系均可通過 ____________ （填反應(yīng)類型）來(lái)實(shí)現(xiàn)。依據(jù)是 __________________。 C u SSOHC u S OSH 4242 對(duì)牙膏的探究要用到許多化學(xué)知識(shí)。 （ 1）下表列出了三種牙膏摩擦劑所屬的物質(zhì)類別。 兩面針牙膏 珍珠王防臭牙膏 中華透明牙膏 摩擦劑 氫氧化鋁 碳酸鈣 二氧化硅 （ 2）牙膏摩擦劑的溶解性是 ____ （填 “ 易溶 ”“ 難溶 ” ）。 （ 3）牙膏中的摩擦劑之一碳酸鈣可以用石灰石來(lái)制備。請(qǐng)你 以石灰石、水、碳酸鈉為原料，按照分解、化合、復(fù)分解反應(yīng)來(lái) 制取碳酸鈣。 請(qǐng)寫出上述方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式： ______________； ______________； ______________ （ 4）請(qǐng)你仍用石灰石為原料（其他試劑自選），設(shè)計(jì)另一種制備 碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案 。 你設(shè)計(jì)的方案優(yōu)點(diǎn)是 ____________________________。 難溶 升學(xué)指導(dǎo)： P74 習(xí)題 4-3
初中化學(xué)《認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng)》
