CK6163縱向進給系統(tǒng)設(shè)計【4張CAD圖紙】

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畢業(yè)設(shè)計（論文）附件 題 目： CK6163縱向進給系統(tǒng)設(shè)計 專 業(yè)： 機械設(shè)計制造及自動化 學(xué) 號： 12101718 姓 名： 劉 健 指導(dǎo)教師： 馬曉波 機械與運載學(xué)院 沈陽工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）課題申報表 課題名稱 CK6163縱向進給系統(tǒng)設(shè)計 課題來源 指導(dǎo)教師指定課題 課題類型 AY 課題簡介：（主要內(nèi)容、進行方式、工作量大小及準備程度、現(xiàn)有技術(shù)和物質(zhì)條件、時間安排、預(yù)期成果） 主要內(nèi)容：首先根據(jù)典型工藝數(shù)據(jù)，結(jié)合擬定參數(shù)，確定傳動方案。對傳動系統(tǒng)主要結(jié)構(gòu)進行設(shè)計，包括選擇滾珠絲杠螺母副和減速箱體的機構(gòu)設(shè)計，從而完成整個進給系統(tǒng)機械結(jié)構(gòu)設(shè)計。然后，通過計算選擇步進電機，驅(qū)動滾珠絲杠運動，從而帶動工作臺運動?；贏T89C51對步進電機的控制系統(tǒng)設(shè)計，使電機實現(xiàn)正反轉(zhuǎn)，快速正反轉(zhuǎn)功能，保證對傳動系統(tǒng)的控制要求，從而完成整個進給系統(tǒng)的設(shè)計。 進行方式：查閱相關(guān)資料結(jié)合實際要求進行。 工作量大小及準備程度：需完成二維裝配圖，主要工作零件的二維圖和說明書。現(xiàn)已對進給系統(tǒng)結(jié)構(gòu)有了充分的了解。 現(xiàn)有技術(shù)和物質(zhì)條件：近幾年，數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實現(xiàn)自動化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ)，現(xiàn)代的CAD/CAM、柔性制造系統(tǒng)、計算機集成制造系統(tǒng)等，都是建立在數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)上的。實現(xiàn)加工機床及生產(chǎn)過程數(shù)控化，已成為當今制造業(yè)的發(fā)展方向。 時間安排:第1周到第2周進行選題、擬定設(shè)計方案，第2周到第4周查找資料和畢業(yè)設(shè)計開題報告的完成，第4周到第6周進行設(shè)計方案的修訂， 第6周到第12周進行設(shè)計計算及圖紙繪制，第12周至15周撰寫說明書論文。 預(yù)期成果：繪制進給系統(tǒng)的裝配圖，工作零件圖并完成說明書。 申報人姓名： 日期：2015 年12月 21日 學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見： 組長簽字： 2015年12 月22 日 說明：課題類型（1）A——工程設(shè)計；B——技術(shù)開發(fā)；C——軟件工程；D——理論研。（2）X——真實課題；Y——模擬課題；Z——虛擬課題。（1）、（2）均要填寫，如AY、DX等。 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 課題名稱 CK6163縱向進給系統(tǒng)設(shè)計 專業(yè) 機械設(shè)計制造及自動化 姓名 劉健 學(xué)號 12101718 主要內(nèi)容、基本要求、主要參考資料、進度安排等： 一、主要內(nèi)容：（1）滾珠絲杠螺母副結(jié)構(gòu)設(shè)計（A0×1） （2）減速箱結(jié)構(gòu)設(shè)計（A0×1） （3）縱向進給系統(tǒng)總裝配圖設(shè)計（A0×1） （4）編寫設(shè)計說明書一份 二、基本要求： 1. 畢業(yè)設(shè)計論文應(yīng)包括：封面、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻及附錄八部分。 2. 畢業(yè)設(shè)計論文的書寫規(guī)范： 論文（設(shè)計說明書）要求統(tǒng)一使用Microsoft Word軟件進行文字處理，統(tǒng)一采用A4頁面（210×297㎜）復(fù)印紙，單面打印。其中上邊距30㎜、下邊距30㎜、左邊距30㎜、右邊距20㎜、頁眉15㎜、頁腳15㎜。字間距為標準，行間距為固定值22磅。 字體和字號要求： 1.論文題目用二號（分兩行書寫時用小二號）黑體字。 第一層次（章）題序和標題用三號黑體字，題序和標題之間空兩個字，不加標點，下同。 第二層次（節(jié)）題序和標題用四號黑體字。 第三層次（條）題序和標題用小四號黑體字。 以下各層次題序和標題一律用小四號黑體字。 正文：小四號宋體 頁碼：小五號宋體 數(shù)字和字母：Times New Roman體 2.摘要 “摘要”字樣（三號黑體），字間空一字符，“摘要”二字下空一行打印摘要正文（小四號宋體）。 摘要正文后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字（小四號黑體），其后為關(guān)鍵詞（小四號宋體），關(guān)鍵詞一般為3～5個，每一關(guān)鍵詞之間用分號“；”隔開，最后一個關(guān)鍵詞后不打標點符號。 3、 主要參考資料： [1] 武友德.C616臥式車床數(shù)控化改造.西南交通大學(xué)，2005 [2] 尹志強等主編.機電一體化系統(tǒng)設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書.機械工業(yè)出版社，2007.5 [3] 王仁德，張耀滿，趙春雨，趙亮.機床數(shù)控技術(shù).東北大學(xué)出版社，2007.9 [4] 蔡厚道，吳日韋主編.數(shù)控機床構(gòu)造.北京理工大學(xué)出版社，2007.2 [5] 金鈺，胡祜德，李向春編著.伺服系統(tǒng)設(shè)計指導(dǎo).北京理工大學(xué)出版社2000.2 [6] 吳振彪主編.機電綜合設(shè)計指導(dǎo).中國人民大學(xué)出版社，2000 [7] 謝紅.數(shù)控機床機器人機械系統(tǒng)設(shè)計指導(dǎo).同濟大學(xué)出版社，2004.8 [8] 機床設(shè)計手冊 1 通用標準資料（上冊）.機械工業(yè)出版社，1978 [9] 文懷興,夏田.數(shù)控機床設(shè)計實踐指南.化學(xué)工業(yè)出版社，2008 [10] 文懷興,夏田.數(shù)控機床系統(tǒng)設(shè)計.化學(xué)工業(yè)出版社工業(yè)裝備與信息工程出版中心，2005 [11] 榮西林.電工與電子技術(shù).東北大學(xué)出版社，2001 [12] 朱喜林,張代治.機電一體化設(shè)計基礎(chǔ).科學(xué)出版社，2007 [13] 陳西文.I/O接口程序設(shè)計入門與應(yīng)用.機械工業(yè)出版社，1996 [14] 袁任光.可編程控制器應(yīng)用技術(shù)及實例.華南理工大學(xué)出版社，1997.6 [15] 張洪潤,張亞凡.單片機原理及應(yīng)用.清華大學(xué)出版社，2005 [16] 成大先主編.機械設(shè)計手冊.化學(xué)工業(yè)出版社，1993 [17]] 張玉，劉平.幾何量公差與測量技術(shù).東北大學(xué)出版社，2006.8 [18] 柳洪義.機械工程控制基礎(chǔ).科學(xué)出版社，2006.7 [19] 劉杰，趙春雨，宋偉剛，張鐳.機電一體化技術(shù)基礎(chǔ)與產(chǎn)品設(shè)計.冶金工業(yè)出版社，2003.1 [20] 萬福君，潘松峰.單片機微機原理系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用.中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2001.8 [21] 李亮玉，劉新娟.步進電機脈沖分配器CH250及其應(yīng)用.電子技術(shù)，1994年第3期，28-29 [22] 陽彥雄.CA6140普通車床數(shù)控化改造.電子科技大學(xué)，2008 [23] 范立南，謝子殿.單片機原理及應(yīng)用教程.北京大學(xué)出版社，2006.1 四、進度安排： 第1周—第2周： 選題、下達設(shè)計任務(wù)書、擬定設(shè)計方案； 第2周—第4周： 查找資料、畢業(yè)設(shè)計開題報告； 第4周—第6周：設(shè)計方案修訂； 第6周—第12周：設(shè)計計算及圖紙繪制； 第12周第15周：撰寫說明書論文。 指導(dǎo)教師簽字： 2015年12月23 日 教研室主任簽字： 2015年12月24 日 系主任簽字： 2015年12月25 日 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 課題名稱 CK6163縱向進給系統(tǒng)設(shè)計 課題來源 教師指定 課題類型 AY 指導(dǎo)教師 馬曉波 開題報告內(nèi)容：（調(diào)研資料準備情況，設(shè)計的目的、要求、思路與預(yù)期成果；工作任務(wù)分解，各階段完成的內(nèi)容及時間分配；完成設(shè)計（論文）所具備的條件、存在的問題等。） 一、調(diào)研資料準備情況 [1] 武友德.C616臥式車床數(shù)控化改造.西南交通大學(xué)，2005 [2] 尹志強等主編.機電一體化系統(tǒng)設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書.機械工業(yè)出版社，2007.5 [3] 王仁德，張耀滿，趙春雨，趙亮.機床數(shù)控技術(shù).東北大學(xué)出版社，2007.9 [4] 蔡厚道，吳日韋主編.數(shù)控機床構(gòu)造.北京理工大學(xué)出版社，2007.2 [5] 金鈺，胡祜德，李向春編著.伺服系統(tǒng)設(shè)計指導(dǎo).北京理工大學(xué)出版社2000.2 [6] 吳振彪主編.機電綜合設(shè)計指導(dǎo).中國人民大學(xué)出版社，2000 [7] 謝紅.數(shù)控機床機器人機械系統(tǒng)設(shè)計指導(dǎo).同濟大學(xué)出版社，2004.8 [8] 機床設(shè)計手冊 1 通用標準資料（上冊）.機械工業(yè)出版社，1978 [9] 文懷興,夏田.數(shù)控機床設(shè)計實踐指南.化學(xué)工業(yè)出版社，2008 [10] 文懷興,夏田.數(shù)控機床系統(tǒng)設(shè)計.化學(xué)工業(yè)出版社工業(yè)裝備與信息工程出版中心，2005 [11] 榮西林.電工與電子技術(shù).東北大學(xué)出版社，2001 [12] 朱喜林,張代治.機電一體化設(shè)計基礎(chǔ).科學(xué)出版社，2007 [13] 陳西文.I/O接口程序設(shè)計入門與應(yīng)用.機械工業(yè)出版社，1996 [14] 袁任光.可編程控制器應(yīng)用技術(shù)及實例.華南理工大學(xué)出版社，1997.6 [15] 張洪潤,張亞凡.單片機原理及應(yīng)用.清華大學(xué)出版社，2005 [16] 成大先主編.機械設(shè)計手冊.化學(xué)工業(yè)出版社，1993 [17]] 張玉，劉平.幾何量公差與測量技術(shù).東北大學(xué)出版社，2006.8 [18] 柳洪義.機械工程控制基礎(chǔ).科學(xué)出版社，2006.7 [19] 劉杰，趙春雨，宋偉剛，張鐳.機電一體化技術(shù)基礎(chǔ)與產(chǎn)品設(shè)計.冶金工業(yè)出版社，2003.1 [20] 萬福君，潘松峰.單片機微機原理系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用.中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2001.8 [21] 李亮玉，劉新娟.步進電機脈沖分配器CH250及其應(yīng)用.電子技術(shù)，1994年第3期，28-29 [22] 陽彥雄.CA6140普通車床數(shù)控化改造.電子科技大學(xué)，2008 [23] 范立南，謝子殿.單片機原理及應(yīng)用教程.北京大學(xué)出版社，2006.1 2、 設(shè)計的目的、要求、思路及預(yù)期成果 目的：數(shù)控機床加工時，既能控制機床的動作次序，又能控制機床運動部件的移動量，提高了速度，可靠性和可變適應(yīng)性。 要求：三張A0圖、一份畢業(yè)論文。 預(yù)期成果：可以實現(xiàn)大批量多樣化生產(chǎn)。 三、工作任務(wù)分解，各階段完成的工作內(nèi)容及時間分配： 第1周—第2周： 選題、下達設(shè)計任務(wù)書、擬定設(shè)計方案； 第2周—第4周： 查找資料、畢業(yè)設(shè)計開題報告； 第4周—第6周：設(shè)計方案修訂； 第6周—第12周：設(shè)計計算及圖紙繪制； 第12周第15周：撰寫說明書論文。 指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師簽名： 2016年3 月4 日 課題類型（1）A——工程設(shè)計；B——技術(shù)開發(fā)；C——軟件工程；D——理論研。（2）X——真實課題；Y——模擬課題；Z——虛擬課題。（1）、（2）均要填寫，如AY、DX等。 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生自查表 （中期教學(xué)檢查用） 學(xué)生姓名 劉健 專業(yè) 機械設(shè)計制造及自動化 學(xué)號 12101718 指導(dǎo)教師 馬曉波 職稱 工作進度 已完成的內(nèi)容：一.進給系統(tǒng)的工藝性分析 二.相關(guān)設(shè)計參數(shù)的確定 三.草圖的設(shè)計 待完成的內(nèi)容：一.進給系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的設(shè)計 二.繪制整套圖紙及設(shè)計說明書 已完成百分比：50% 存在問題：滾珠絲杠的預(yù)緊和消隙 對于滾絲杠副來說，除單一方向的進給傳動精度有一定要求外，其軸向間隙也應(yīng)該有嚴格的要求，以保證反向精度的要求。 軸向間隙一般是指絲杠固定不動，螺母在限制其回轉(zhuǎn)狀態(tài)下所出現(xiàn)的軸向位移。滾珠絲杠副的軸向間隙是受負載時，在滾珠與滾道面接觸點的彈性變形所引起的螺母位移量和螺母原有間隙的總和，要將軸向間隙完全清除是相當困難的。 通常采用雙螺母預(yù)緊的方式，將彈性變形控制在最小的限度內(nèi)，如果滾珠絲桿與配合公差選擇得適當，就可以獲得相當高的定位精度。目前國內(nèi)生產(chǎn)的滾珠絲杠，外循環(huán)單螺母徑向間隙達0.05mm，而雙螺母經(jīng)加預(yù)緊力調(diào)整后能基本消除間隙。 指導(dǎo)教師簽字： 2016 年4 月8 日 指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表 課題名稱： CK6163縱向進給系統(tǒng)設(shè)計 序號 評審項目 指標 滿分 評分 1 工作量、工作態(tài)度 按期完成規(guī)定的任務(wù)，難易程度和工作量符合教學(xué)要求；工作努力，遵守紀律；工作作風(fēng)嚴謹務(wù)實；善于與他人合作。 20 2 調(diào)查論證 根據(jù)課題任務(wù)，能獨立查閱文獻資料和從事其它有關(guān)調(diào)研，能較好的書寫出開題報告，有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。 10 3 設(shè)計、實驗方案、分析與技能 綜合分析科學(xué)，方案設(shè)計合理，數(shù)據(jù)采集、計算、處理正確，推導(dǎo)正確，計算準確，論證充分；結(jié)構(gòu)合理、工藝可行；圖樣繪制與技術(shù)要求符合國家標準要求。 40 4 設(shè)計說明書 論文質(zhì)量 條理清楚、文理通順、用語符合技術(shù)規(guī)范，圖表完整、正確、書寫格式規(guī)范。 20 5 創(chuàng)新 能利用最新技術(shù)手段，有重大改進或獨特見解；有一定應(yīng)用價值。 10 總分 評語： 指導(dǎo)教師簽字： 2016年5 月16日 評閱教師畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表 課題名稱： CK6163縱向進給系統(tǒng)設(shè)計 序號 評審項目 指標 滿分 評分 1 課題完成量 能按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，課題達到教學(xué)基本要求。難易程度、工作量大小合適。 20 2 調(diào)查論證 根據(jù)課題任務(wù)，能獨立查閱文獻資料和從事其它有關(guān)調(diào)研，能較好的書寫出開題報告，有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。 10 3 設(shè)計、計算 論證、推導(dǎo) 綜合分析科學(xué)，方案設(shè)計合理，數(shù)據(jù)采集、計算、處理正確，推導(dǎo)正確，計算準確，論證充分；結(jié)構(gòu)合理、工藝可行；圖樣繪制與技術(shù)要求符合國家標準要求。 40 4 設(shè)計說明書 條理清楚、文理通順、用語符合技術(shù)規(guī)范，圖表完整、正確、書寫格式規(guī)范。 20 5 創(chuàng)新點 能利用最新技術(shù)手段，有重大改進或獨特見解；有一定應(yīng)用價值。 10 總分 評語： 評閱組負責人簽字： 2016年5 月17日 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯申請表 申請時間：2016年5月20日 課題名稱 CK6163縱向進給系統(tǒng)設(shè)計 專業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化 姓名 劉健 學(xué)號 12101718 已完成情況：（1）滾珠絲杠螺母副結(jié)構(gòu)設(shè)計（A0×1） （2）減速箱結(jié)構(gòu)設(shè)計（A0×1） （3）縱向進給系統(tǒng)總裝配圖設(shè)計（A0×1） （4）編寫設(shè)計說明書一份 指導(dǎo)教師： 年 月 日 評閱教師： 年 月 日 備注： 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評審表 課題名稱： CK6163縱向進給系統(tǒng)設(shè)計 序號 評審項目 指標 滿分 評分 1 報告內(nèi)容 思路清新；語言表達準確，概念清楚，論點正確；實驗方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論有應(yīng)用價值。 40 2 報告過程 準備工作充分，時間符合要求。 10 3 創(chuàng)新 對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。 10 4 答辯 回答問題有理論依據(jù)，基本概念清楚。主要問題回答準確、深入。 40 總分 評語： 對申請評優(yōu)或答辯不合格的補充說明： 答辯委員會（小組）負責人： 年 月 日 沈陽工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表 論文題目 CK6163縱向進給系統(tǒng)設(shè)計 學(xué)生姓名 劉健 學(xué)號 12101718 指導(dǎo)教師姓名 馬曉波 職稱 設(shè)計（論文）說明書頁數(shù) 圖紙張數(shù) 加工零件數(shù) 有、無產(chǎn)品模型 評分項目 標準得分 權(quán)重 折合得分 指導(dǎo)教師評分 評閱組評分 答辯組評分 綜合得分 論文評定等級 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會意見： 機械與運載學(xué)院答辯委員會負責人： 2016年5 月27 日 沈陽工學(xué)院 畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄表 答辯日期：2016年 5月23日 答辯地點：5309 學(xué)院（或系） 專業(yè) 學(xué)生姓名 學(xué)號 成績 論文（設(shè)計）題目 指導(dǎo)教師 答辯紀錄： （用簡明語言記錄答辯過程，答辯委員會提出的問題及學(xué)生回答情況） 提出問題： 回答摘要： 答辯組組長簽名： 答辯委員會記錄人（簽字）：