菱形墊片的沖裁模設計-落料沖孔復合模-沖壓模含6張CAD圖

菱形墊片的沖裁模設計-落料沖孔復合模-沖壓模含6張CAD圖,菱形,墊片,沖裁模,設計,沖孔,復合,沖壓,cad XXXXX 20XX設計（XX）選題、審題表 系別 選 題 教 師 姓 名 專業(yè) 專業(yè)技 術職務 高級 中級 初級 √ 申報課題名稱 墊片沖裁模設計 課題類別 設計 論文 其它 課題來源 生產實踐 科研 實驗室建設 自擬 √ √ 課題簡介 在這次設計中根據所給題目的要求，筆者首先對沖壓件進行了分析，分析該零件的尺寸精度得出用一般精度的模具即可滿足零件精度的要求，再從零件的形狀、尺寸標注及生產批量等情況看，選擇了沖孔落料的方案。 設計(論文)要求(包括應具備的條件) 1） 要求有完整的書面畢業(yè)設計報告。 包括：A、零件圖及裝配圖B、完整的設計過程C、塑件及其注塑模的設計的創(chuàng)建過程 2） 各部件在AUTOCAD中創(chuàng)建。 3） 整體裝配模型。 各零件的工程圖及總體裝配圖。 課題預計 工作量大小 大 適中 小 課題預計 難易程度 難 一般 易 是否是新 擬課題 是 否 √ √ √ 所在專業(yè)審定意見 負責人(簽名)： 年 月 日 注：1、該表作為學生綜合畢業(yè)實踐課題申報時專用，由選題教師填寫，經所在專業(yè)有關人員討論，負責人簽名后生效； 2、該表的填寫針對1名學生綜合畢業(yè)實踐時選擇使用，如同一課題由2名及2名以上同學選擇，應在申報課題的名稱上加以區(qū)別（加副標題），并且在“設計（論文）要求”一欄中加以體現； 3、課題簡介一欄主要指研究設計該課題的背景介紹及目的、主要內容、意義； 4、“設計（論文）要求（包括應具備的條件）”一欄：主要指本課題技術方面的要求，而“條件”指從事該課題必須具備的基本條件（如儀器設備、場地、文獻資料等）； 5、課題一旦被學生選定，此表須放在學生“綜合畢業(yè)實踐材料袋”中存檔。 XX設計（XX）課題任務書 姓 名 學號 系別 題 目 墊片沖裁模設計 副 標 題 題目來源 江蘇申久化纖有限公司 團隊 是[ ] 否[√ ] 1．課題來源及選題依據： 課題來源于學生自擬，選擇墊片沖裁模設計 。課題復雜程度一般。學生易于下手，但要求學生提供的設計說明書要按要求書寫，重在分析，掌握模具設計的工藝程序，學生可以把在校的理論知識進行綜合運用，達到一定的畢業(yè)實習目的。 2．本設計（論文或其他）應達到的要求： 1、論文規(guī)范，符合學院格式要求 2、要求進行方案比較，選擇合理的工藝設計 3、合理選擇產品材料，選擇正確的處理 4、計算準確，論據充分 5、圖紙規(guī)范 3．進度安排(包括起迄日期、主要工作內容等)： 起迄日期 工作內容 備注 第一周 填寫申請表，下達任務書，收集資料 第二周 撰寫開題報告 第三周~第六周 進行理論辯證與核算，并起草CAD零件草圖， 第七周~第九周 完成CAD零件圖，并撰寫論文，及其其他設計任務 第十周 整理論文及其最后核對參數數據。 第十一周 整理電子文檔及相關參數 第十二周 完成畢業(yè)設計電子稿 4． 參考文獻： [1].成虹.沖壓工藝與模具設計.[M].高等教育出版社.1987. [2].沖模設計編.沖模設計手冊之四.[M].北京.機械工業(yè)出版社1999. [3].械設計編寫組實用.機械設計手冊.[M].北京.機械工業(yè)出版社1985. [4].楊占堯.沖壓模具圖冊.[M].高等教育出版社1998. [5].侯維芝、楊金風.模具制造工藝與工裝[M].高等教育出版社1997. [6].張鼎承.冷沖模的設計與制造[M].上海科技出版社1995. [7].王芳.冷沖壓模具設計指導[M].北京.機械工業(yè)出版社1982. [8].孫鳳勤.模具制造工藝與設備[M].北京.機械工業(yè)出版社1983. [9].黃健求.模具制造.[M].北京.機械工業(yè)出版社2001. [10].李德群.現代模具設計方法.[M].北京.機械工業(yè)出版社2004 [11].陳萬林.實用模具技術.[M].北京.機械工業(yè)出版社2000. [12].模具實用技術從書編委會.[M]沖模設計與應用實例.1986. 指導教師意見： 指導教師簽字： 年 月 日 系審查意見： 負責人簽字： 年 月 日 XXXXX XX設計（XX）中期檢查表 姓 名 學號 班 級 專 業(yè) 模具設計與制造 指導教師 實習單位 名 稱 江蘇申久化纖有限公司 實習單位 地 點 ?江蘇太倉璜涇鎮(zhèn)鹿河 實習單位 指導教師 張成國 實習單位 聯系電話 畢業(yè)論文(設計)進展情況(已完成內容、待完成內容、存在問題和解決辦法、指導教師意見) 指導教師簽名： 年 月 日 畢業(yè)實習情況 該員工在實習期間有較好的表現思維縝密，工作認真，具有較積極的工作態(tài)度，極具上進心，從這一點可以看出，該員工在以后的工作道路上有一定的潛能。 學生簽名：夏云龍 年 月 日 實踐鑒定表 學生姓名 學號 專業(yè) 畢業(yè)實踐單位 江蘇申久有限公司 畢業(yè)實踐內容 操作 參與指導畢業(yè) 實踐人員情況 (姓名、技術職務) 張成國 畢業(yè)實踐單位 鑒定意見 該員工在實習期間有較好的表現思維縝密，工作認真，具有較積極的工作態(tài)度，極具上進心，從這一點可以看出，該員工在以后的工作道路上有一定的潛能。 檢查人簽名 年 月 日