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1、 任課老師:徐曉燕 教學(xué)目標 1.初步學(xué)唱歌曲 童心是小鳥 , 了解歌曲結(jié)構(gòu) .內(nèi)容。 2.準確地表達歌詞的語氣,掌握休 止符和四分音符的唱法 ,表達三拍子 的韻律感。 3.用輕快有彈性的歌聲表現(xiàn)出學(xué)生 童年的美好幸福! 3 5 5 5 6 3 5 一 一 2 4 4 4 3 1 2 一 一 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦 啦 自 學(xué) 指 導(dǎo) (一): 1.聆聽歌曲,說說描寫了哪 幾個季節(jié)的美? 2.你認為歌曲抒發(fā)了什么樣 的思想感情? 冬 2.抒發(fā)了什么樣的思想 感情呢? 少年兒童對大自然的 熱愛,對幸福童年的珍惜 之情。 自 學(xué) 指 導(dǎo) (二): 二次聆聽歌曲,仔細閱讀課本內(nèi) 容,
2、思考下列問題 : ( 1)觀察歌曲結(jié)構(gòu)可以分為幾部 分? ( 2)拍號是幾拍子? 兩部分,主歌部分,副歌部分。 四三拍 1.看歌譜找出你不認識 的音樂符號和音符。 2.聆聽歌曲注意三拍子 的韻味什么? 童心是小鳥 我把小樹苗栽到春天的故事里; 我把小蜻蜓送回夏天的目光里; 我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里; 我把小雪人堆在冬天的童話里; 童心是小鳥,羽毛很美麗; 飛來飛去在四季的懷抱里; 飛來飛去在四季的懷抱里。 1.你演唱時,用什么樣的聲音和情緒去唱的? 喜悅的,熱情的,有彈性的。 2.想一想,我們除了齊唱以外,還可以用什 么樣的形式來演唱歌曲呢? 領(lǐng)唱齊唱,分男女唱,輪唱等等 。 歌曲的名字為什么叫 童 心是小鳥 ,而不是其他呢? 作者把童心比作小鳥,表 達了少年兒童美好幸福的童年 時代,就像小鳥在大自然的懷 抱中一樣,快樂、美好、無拘 無束。 我把?。?)放飛春天的故事里, 我把?。?)送回夏天的池塘里, 我把?。?)播撒在秋天的泥土里, 我把?。?)請到冬天的陽光里。 同學(xué)們表演的非常精彩! 通過我們演唱 童心是小鳥 這首歌曲,希望大家更加熱 愛大自然、親近大自然,更 希望你們?nèi)缧▲B般自由地放 飛自己的童心。