一年級數(shù)學(xué)《15的認識和加減法》教學(xué)反思

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2、步認識和 1～5 的加法，減法的初步認識和 1～ 5 的減法，練 習(xí)三。剛?cè)雽W(xué)的孩子上課習(xí)慣尚未形成，自控能力差，需要 有趣味性的學(xué)習(xí)方式。讓一年級的新生投入到數(shù)學(xué)活動中的 關(guān)鍵是調(diào)動起他們的興趣，創(chuàng)造一個學(xué)生樂于參與的活動情 境。我利用坐火車旅游形式，將練習(xí)題串在一起，變枯燥的 練習(xí)為生動有趣的數(shù)學(xué)活動。讓學(xué)生親身體驗問題情境中的 問題，增加學(xué)生的直接經(jīng)驗。在練習(xí)中，通過用手指表示得 數(shù)，將式子列在自己的紙板上，小組交流，搶答等形式，讓 每個學(xué)生都動起來，都得到需要的數(shù)學(xué)知識。習(xí)題的內(nèi)容上 選擇有生活味

3、的、 學(xué)生熟悉的情景， 可大大提高他們的興趣。 比如點點人數(shù)，看看動物園，數(shù)數(shù)小蜜蜂，都使學(xué)生積極主 第 1 頁 動地去注意，去思考，從而讓學(xué)生親近數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，提 高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力。 第 2 頁