《一年級數(shù)學(xué)《15的認(rèn)識和加減法》教學(xué)反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級數(shù)學(xué)《15的認(rèn)識和加減法》教學(xué)反思（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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一年級數(shù)學(xué)《 1~5 的認(rèn)識和加減法》教學(xué)反思
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也會根據(jù)具體情境正確地選擇加減法（熟練程度有差異） ，
但是對為什么用加法計(jì)算得數(shù) 5 是怎么來的之類的問題講不
出所以然。
1～ 5 的加減法的初步認(rèn)識教材安排了 5 課時(shí)，包括加法的初
2、步認(rèn)識和 1～5 的加法，減法的初步認(rèn)識和 1～ 5 的減法，練
習(xí)三。剛?cè)雽W(xué)的孩子上課習(xí)慣尚未形成，自控能力差，需要
有趣味性的學(xué)習(xí)方式。讓一年級的新生投入到數(shù)學(xué)活動中的
關(guān)鍵是調(diào)動起他們的興趣，創(chuàng)造一個學(xué)生樂于參與的活動情
境。我利用坐火車旅游形式，將練習(xí)題串在一起，變枯燥的
練習(xí)為生動有趣的數(shù)學(xué)活動。讓學(xué)生親身體驗(yàn)問題情境中的
問題，增加學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)。在練習(xí)中，通過用手指表示得
數(shù)，將式子列在自己的紙板上，小組交流，搶答等形式，讓
每個學(xué)生都動起來，都得到需要的數(shù)學(xué)知識。習(xí)題的內(nèi)容上
選擇有生活味
3、的、 學(xué)生熟悉的情景， 可大大提高他們的興趣。
比如點(diǎn)點(diǎn)人數(shù)，看看動物園，數(shù)數(shù)小蜜蜂，都使學(xué)生積極主
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動地去注意，去思考，從而讓學(xué)生親近數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，提
高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力。
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