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山東輕工業(yè)學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期進(jìn)展報(bào)告表
學(xué)院
機(jī)械與汽車(chē)工程學(xué)院
專(zhuān)業(yè)班級(jí)
機(jī)械（高職）08-2
學(xué)生姓名
王金超
學(xué)號(hào)
200801014066
導(dǎo)師姓名
范維華
設(shè)計(jì)（論文）題目
多功能焊臺(tái)設(shè)計(jì)
根據(jù)題目和設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的要求，在老師的指導(dǎo)下，前段時(shí)間主要完成了開(kāi)題報(bào)告、英文翻譯、實(shí)習(xí)報(bào)告的工作，并查閱了與題目相關(guān)的資料，初步擬訂了設(shè)計(jì)方案，并在各種方案中相互比較各自的優(yōu)缺點(diǎn)，從而確定了最終的設(shè)計(jì)方案。
根據(jù)設(shè)計(jì)題目的要求，在原有的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上要對(duì)支撐架一些部位進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)。并且繪制零件圖和裝配圖。
在此期間主要完成支撐架的設(shè)計(jì)。并且根據(jù)支撐架結(jié)構(gòu)把所設(shè)計(jì)的裝配圖基本用計(jì)算機(jī)繪制完成，但還有一些細(xì)節(jié)的地方還沒(méi)有具體繪制完成，對(duì)于零件間的聯(lián)接地方表達(dá)的還不是很清楚，還需繼續(xù)完善，并開(kāi)始繪制零件圖的工作。
以后的時(shí)間主要詳細(xì)完成裝配圖、繪制零件圖、編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等具體的東西，盡量在最早的時(shí)間里完成自己的設(shè)計(jì)。需要做的工作還有很多，時(shí)間又很緊，需要我們時(shí)刻都不能松懈！
在設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)于自己的疑問(wèn)和錯(cuò)誤在老師和同學(xué)的幫助下，基本上都得到了解決。同時(shí)，在繪制裝配圖的時(shí)候一些尺寸不能隨便定，要根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)底殼的尺寸來(lái)確定整體的尺寸值，才能得到合理的裝配圖。
在后面的時(shí)間里，將根據(jù)自己和老師的進(jìn)度要求，最快最好的完成各項(xiàng)工作。
2012年 5月 15日
指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)意見(jiàn)
1．設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況評(píng)價(jià)
（基本完成計(jì)劃、部分完成計(jì)劃、沒(méi)有完成計(jì)劃）
2．學(xué)生工作態(tài)度情況評(píng)價(jià)
（認(rèn)真、一般、較差）
3．已完成設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評(píng)價(jià)
（較好、一般、較差）
4．設(shè)計(jì)（論文）不足之處及改進(jìn)意見(jiàn)
指導(dǎo)教師簽字：
年 月 日
注：每名學(xué)生填寫(xiě)一份，并由指導(dǎo)教師填寫(xiě)意見(jiàn)、簽字后，返還學(xué)生歸檔