新北師大版小學數(shù)學三年級下冊《常見的量》教案設計

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1、 新北師大版小學數(shù)學三年級下冊 《常見的量》 教案設計 設計說明 本節(jié)課的教學是對學過的時間、人民幣和質(zhì)量單位進行全面 的復習，并結合實例讓學生體會這些單位的大小，同時培養(yǎng) 學生的估算能力。本節(jié)復習課在教學設計上主要關注以下兩 個方面： 1．重視基礎知識的積累。 結合教材提供的情境，對學過的時間單位和質(zhì)量單位進行回 顧，同時對時間單位之間和質(zhì)量單位之間的進率進行系統(tǒng)地 復習，加深學生的記憶，為以后的學習打下堅實的基礎。 2．關注學生對知識的應用。 在教學過程中，列舉一些現(xiàn)實

2、生活中的實例，讓學生對所學 的計量單位有具體的感性認識，從而能夠運用所學的知識解 決實際生活中的問題。 課前準備 教師準備 PPT課件 教學過程 ⊙整理復習 1．結合具體情境，回顧常見的量。 師：同學們，在 2019 年倫敦奧運會上，中國的兩位運動小 將葉詩文和周璐璐分別在游泳和舉重項目中取得了出色的 第 1 頁 成績。請看大屏幕： 2019 年倫敦奧運會上， 16 歲的葉詩文在女子 400 米混合泳 決賽中，以 4 分 28 秒 43 的成

3、績奪得冠軍， 并打破世界紀錄。 周璐璐在女子 75 千克以上級舉重決賽中，以 333 千克的總 成績打破了世界紀錄，摘得金牌。 師：請同學們根據(jù)以上信息完成下面的問題。 (1) 上面的信息中有哪些量？哪些是質(zhì)量單位？哪些是時間單位？ (2) 舉例說明 4 分大約有多長， 300 千克大約有多重。學生獨立思考后匯報。 師：你還知道哪些關于時間、人民幣和質(zhì)量的單位？舉例說一說。 學生互相交流后匯報。預設 生 1：我知道的時間單位有年、月、日和時、分、秒。 ( 師進行提問，與學生共同復習年、月、日的相關知識及時

4、、 分、秒之間的進率等知識 ) 生 2：我知道的人民幣單位有元、角、分，質(zhì)量單位有克、千克、噸。 ( 師進行引導，總結元、角、分的相關知識及克、千克、噸 之間的進率等知識 ) ( 學過的時間單位有時、分、秒： 1 時＝ 60 分， 1 分＝ 60 秒； 第 2 頁 質(zhì)量單位有克、千克、噸： 1 千克＝ 1000 克， 1 噸＝ 1000 千 克；人民幣的單位有元、角、分： 1 元＝ 10 角， 1 角＝ 10 分 ) 2．總結單位換算的方法。 高級單位向低級單位轉化：乘進

5、率；低級單位向高級單位轉 化：除以進率。 3．結合習題復習學過的知識。 (1) 在 () 里填上合適的數(shù)。 120 分＝ ( ) 時 5 分＝ ( ) 秒 4 時＝ ( ) 分 5 千克＝ ( ) 克 180 秒＝ ( ) 分 360 分＝ ( ) 時 10 噸＝ ( ) 千克 9000 千克＝ ( ) 噸 第 3 頁