深圳市龍文一對(duì)一八年級(jí)物理《3物態(tài)變化》狀元培優(yōu)(18年各地中考及模擬)訓(xùn)練題(人教版附答案)

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1、深圳市龍文一對(duì)一 2019-2019 學(xué)年 八年級(jí)物理《 3. 物態(tài)變化》狀元培優(yōu)最新（ 08 各地中考及模擬）訓(xùn)練題（人教版附答案） 一、選擇題 1、如圖所示的物態(tài)變化過(guò)程中，放出熱量的是（ ） A. 冬天 哈出的“白氣” B. 正在消融的冰冷 C. 夏天濕衣服晾干 D. 放入衣箱中的樟腦球變小 2、中央電視臺(tái)播出的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》深受觀眾喜愛(ài)，下列對(duì)古詩(shī)詞中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是（ ） A．“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”冰的形成是升華現(xiàn)象 B ．“嵐霧今朝重，江山此地深”霧的形成是液化現(xiàn)象 C．“青青園中葵，朝露待日晞

2、”露的形成是汽化現(xiàn)象 D．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”霜的形成是凝固現(xiàn)象 3、 下列事例中的物態(tài)變化屬于放熱現(xiàn)象的是 A. 從水中出來(lái)的人感覺(jué)冷 B. 河水中的冰逐漸消融 C. 放在衣柜的樟腦丸逐漸變小 D. 從冰箱取出的雞蛋出現(xiàn)水珠 4、下列物態(tài)變化現(xiàn)象中屬于凝華的是 A. 冰化成水 B. 露的形成 C. 霧的形成 D. 自然界中雪的形成 5、如圖所示的物態(tài)變化實(shí)例中，由于液化形成的是（ ）

3、 A．立春時(shí)節(jié)冰化成的水 B ．白露時(shí)節(jié)草葉上的露珠 C ．大雪時(shí)節(jié)落在地上的雪 D．冬至?xí)r節(jié)房檐上的冰掛 6、關(guān)于固體、液體和氣體，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A、具有一定體積的物質(zhì)一定是固體。 B 、具有一定形狀的物質(zhì)一定是固體。 C、具有流動(dòng)性的物質(zhì)一定是液體。 D 、能保持一定形狀和體積的物質(zhì)一定是氣體。 第 1 頁(yè) 7、 二氧化碳?xì)怏w被壓縮、降溫到一定程度，就會(huì)形成白色的、像雪一樣的固體，俗稱干冰．干冰被拋到空中，會(huì) 迅速變?yōu)闅怏w，促使其周圍水蒸氣凝結(jié)成水滴或小冰晶， 實(shí)現(xiàn)人工降雨． 下列關(guān)于上

4、述中包含的物態(tài)變化的說(shuō)法，正 確的是 ( ) A．二氧化碳?xì)怏w變成干冰，是凝華 B ．水蒸氣凝結(jié)成水，是凝固 C．干冰變成二氧化碳?xì)怏w， 放出熱量 D ．水蒸氣凝華成小冰晶，吸收熱量 8、 下列物態(tài)變化中，屬于熔化現(xiàn)象的是（ ） A. B. C. D. 9、上海地區(qū) 1 月份的日平均氣溫約為 A. -10 ℃ B. 5 ℃ C. 15 ℃ D. 20 ℃ 10、下列對(duì)物理量的估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ） A．教室里的課桌高度約為 1.5m B ．

5、正常人的體溫約為 37℃ C．中學(xué)生正常步行速度約為 10m/s D ．一本九年級(jí)物理課本質(zhì)量約為 50g 11、 以下對(duì)生活中常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象，描述正確的是 A. 北方冬季外面冰凍的衣物也能晾干，屬于凝固現(xiàn)象 B. 浴室的鏡子變模糊，屬于液化現(xiàn)象 C. 人游泳后從水中出來(lái)感覺(jué)冷，屬于升華現(xiàn)象 D. 燒杯的日光燈管兩端變黑，屬于汽化現(xiàn)象 二、填空題 12、如圖是某物質(zhì)的熔化圖象，由圖象可知，該物質(zhì)是 ______ 填“晶體”或“非晶體” ；熔化過(guò)程中，物質(zhì)的溫度 ______ 。 選填“升高” 、“

6、降低”或“不變” 13、小芳探究水沸騰的特點(diǎn)，用熱水做實(shí)驗(yàn)，這是為了 __________________ ； 小芳發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)繼續(xù)加熱，水溫保持不變，停止加熱，水很快停止沸騰，這 說(shuō)明水沸騰時(shí)需要 ________________ ．燒杯中水的質(zhì)量為 100g，停止加熱后， 水溫從 100℃降至 40℃，水放出的熱量為 _______J ，相當(dāng)于完全燃燒 ________g 酒精放出的熱量． [ ， ] 14、從冰箱里取出一瓶冷凍的冰紅茶，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子全身“冒汗”，這是由于瓶子周圍空氣中的水蒸汽遇冷發(fā)生 了 現(xiàn)象；若不小心將

7、冰紅茶灑了一些在地面上，過(guò)一段時(shí)間地面變干，這是因?yàn)榈孛嫔系谋t茶發(fā)生 了 現(xiàn)象。 第 2 頁(yè) 15、實(shí)驗(yàn)桌上有兩塊完全相同的玻璃板，其上分別滴有等量的、表面積相同的水，小明加熱其中一塊玻璃板，如圖所 示，觀察兩板變干的快慢。小明探究的問(wèn)是：水蒸發(fā)的快慢與 是否有關(guān)。 16、如圖。是加熱固體碘的實(shí)驗(yàn)。在加熱過(guò)程中，我們會(huì)看見(jiàn)杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體，這是因?yàn)楣腆w碘吸熱發(fā)生了 ____ （填物態(tài)變化）。停止加熱待冷卻后，在干凈的玻璃片上出現(xiàn)了黑色顆粒，這是因?yàn)闅鈶B(tài)碘又發(fā)生了 ____（填物態(tài)變 化）的原因，生活中 ____（露、冰、霜）的形成與

8、這一物態(tài)變化相同。 三、簡(jiǎn)答題 17、請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋下列自然現(xiàn)象。 （ 1）放在房間里的一盆水，過(guò)一段時(shí)間水變少了，為什么？ （ 2）冬天，下雪的時(shí)候，天空中飄落的雪花是如何形成的？ 四、實(shí)驗(yàn) , 探究題 18、 網(wǎng)上傳說(shuō)，坦桑尼亞一個(gè)名叫姆佩巴的學(xué)生急于上課，將熱牛奶放進(jìn)了冰箱，令他驚奇的是，這杯熱牛奶比同 時(shí)放入冰箱中的冷牛奶先結(jié)冰。有人把這種現(xiàn)象叫做“姆佩巴效應(yīng)”。你認(rèn)為傳說(shuō)中的“姆佩巴效應(yīng)”是真的嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，驗(yàn)證這個(gè)說(shuō)法是否正確。（溫馨提示：注意實(shí)驗(yàn)方案的可操作性） (1) 實(shí)驗(yàn)器

9、材： __________________________; (2) 實(shí)驗(yàn)步驟： __________________________; (3) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： __________________________;( 開(kāi)放性試題，答案合理即可 ) 19、在探究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中， 小明將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個(gè)相同的試管中， 并放在一個(gè)裝有水的大燒杯中 進(jìn)行加熱，如圖甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （ 1 ）將兩試管放在同一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱，目的是 ____

10、_____________ 。 (2) 由如圖乙可知， ______( 選填“ A”或“ B”) 是冰，該物質(zhì)在第 4 分鐘時(shí)的狀態(tài)為 ______，冰在熔化過(guò)程中 _______ 增大 ( 選填“分子動(dòng)能”成“分子勢(shì)能” ) ，當(dāng)冰全部熔化后，繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)試 管中的水始終不會(huì)沸騰，其原因可能是 ________________ 。 （ 3 ）加熱 1 分鐘，冰、石蠟均為固態(tài)，由如圖乙可知，此時(shí) _________ （選填“冰”或“石蠟”）的比熱容較大。 20、 影響蒸發(fā)快慢的因素有液體溫度的高低、 液體表面積的

11、大小和液體表面上的空氣流動(dòng)速度。 某同學(xué)想探究蒸發(fā) 快慢和液體表面積的關(guān)系， 他拿兩件一模一樣的衣服充分濕透后， 在保證兩件衣服所處的環(huán)境溫度和濕度相同的情況 下： （ 1 ）他應(yīng)該將兩件衣服 _______ （選填前面的字母），觀察衣服干的快慢； A．都撐開(kāi)，都放在通風(fēng)處 B．都撐開(kāi)，一件放在通風(fēng)處，另一件放在不通風(fēng)處 C．一件撐開(kāi)，一件團(tuán)在一起，都放在通風(fēng)處 第 3 頁(yè) D．一件撐開(kāi)，放在通風(fēng)處，另一件團(tuán)在一起放在不通風(fēng)處 （ 2）蒸發(fā)過(guò)程是一個(gè) _______ （選填“吸熱”、

12、“放熱”）過(guò)程。 21、小亮在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中： (1) 如圖甲所示，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)是_______ ℃。 (2) 圖乙是小亮根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的時(shí)間—溫度圖象。由圖象可知：水的沸點(diǎn)是 ______ ℃，分析圖像還可以獲得的信 息有 ___________________________ 。 ( 寫出一條即可 ) (3) 結(jié)合圖象提供的信息，在同樣的環(huán)境下，給一大杯滾燙的熱水降溫，現(xiàn)有兩種方法供你選擇：①先讓滾燙的熱水冷卻 5min ，然后加一大杯冷水； ②先在滾燙的熱水中加入一小杯冷水，然后冷卻

13、5min 。你認(rèn)為冷卻效果較好的是 _______( 選填“方法①”或“方法 ②” ) 。 五、綜合題 22、閱讀材料 , 回答材料后的問(wèn)題 過(guò)冷水 過(guò)冷水是指達(dá)到或低于冰點(diǎn)時(shí)卻沒(méi)有凝固成冰的水。水凝固成冰的一個(gè)必要條件是 : 必須有凝結(jié)核。當(dāng)溫度低到冰點(diǎn) 之下時(shí) , 如果水太過(guò)純凈 , 水中沒(méi)有一個(gè)凝結(jié)核來(lái)結(jié)晶 , 那么即使在 0℃之下也不會(huì)結(jié)冰 , 還保持著液態(tài)。 凝結(jié)核可以是微小的冰晶 , 可以是水中的懸浮物 , 可以是器皿的壁。 當(dāng)過(guò)冷水中具備凝結(jié)核時(shí) , 例如投入少許固體 , 或搖 晃液體 ,

14、都能讓水迅速凝固 , 溫度回升到凝固點(diǎn)。 當(dāng)天空中的飛機(jī)穿過(guò)有過(guò)冷水的云層時(shí) , 云中的過(guò)冷水遇到飛機(jī) , 會(huì)馬 上結(jié)成冰 , 飛機(jī)就容易發(fā)生墜機(jī)事故。 (1) 水在 0 ℃以下不結(jié)冰是因?yàn)樗腥鄙? 。 (2) 不僅有過(guò)冷水 , 還有過(guò)熱水 , 過(guò)熱水是指 。 (3) 動(dòng)畫片海爾兄弟之冰川危機(jī)中有個(gè)片段是 : 一個(gè)池塘里的水在零下的溫度仍未結(jié)冰。如果你是編劇 , 你準(zhǔn)備讓海爾 兄弟怎么做就可以使湖水凍起來(lái)? 。 參考答案 一、選擇題 1

15、、 A 2、 B 解： A、“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”冰、雪形成過(guò)程分別是凝固和凝華，故 A 錯(cuò)誤； B、“嵐霧今朝重，江山此地 深”霧的形成是水蒸氣液化形成的小水滴，故 B 正確。 C、“青青園中葵，朝露待日晞”露的形成是水蒸氣液化形成 的小水滴，故 C 錯(cuò)誤。 D、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”霜的形成是水蒸氣凝華形成的，故 D 錯(cuò)誤。 3、 D【解析】【詳解】 A. 從水中出來(lái)的人感覺(jué)冷，是因?yàn)樯眢w表面的水分蒸發(fā)，而蒸發(fā)是吸熱過(guò)程，故 A 不符合題 意； B. 河水中的冰逐漸消融，即熔化，熔化為吸熱過(guò)程，故 B 不符合題意； C. 放在衣柜

16、的樟腦丸逐漸變小，是升華 現(xiàn)象，升華過(guò)程吸熱，故 C不符合題意； D. 從冰箱取出的雞蛋出現(xiàn)水珠，是水蒸氣遇冷而發(fā)生的液化現(xiàn)象，液化放 熱，故 D 符合題意；故選 D。 第 4 頁(yè) 4、D【解析】解： A、冰化成水，是熔化現(xiàn)象；故 A 錯(cuò)誤； B、露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，附著在植 被表面；故 B 錯(cuò)誤； C、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，懸浮在空氣中；故 C錯(cuò)誤； D、雪是空氣中的水 蒸氣遇冷凝華形成的固態(tài)小冰晶；故 D 正確；故選： 。 D 5 、B 解析：冰化成水，

17、由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化現(xiàn)象， A 錯(cuò)誤；露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴， B 正 確；雪是空氣中的水蒸氣凝華形成的固態(tài)小冰晶， C 錯(cuò)誤；冬至?xí)r節(jié)房檐上的冰掛，水結(jié)成冰，是凝固現(xiàn)象， D 錯(cuò)誤 , 選 B。 6 、 B 7 、 A 8 、D【解析】【詳解】?jī)鲆铝栏蓵r(shí)，是固態(tài)冰直接變成氣態(tài)水蒸氣，是升華現(xiàn)象，故 A 不合題意；霜是空氣中的氣態(tài) 水蒸氣直接變成固態(tài)冰，是凝華現(xiàn)象，故 B 不合題意；露珠是空氣中的氣態(tài)水蒸氣變成液態(tài)水，是液化現(xiàn)象，故 C 不合題意；冰凌消

18、融，是固態(tài)冰變成液態(tài)水，是熔化現(xiàn)象，故 D 符合題意，故選 D。 9、 B 10、 B 解： A、課桌高度約為 0.8m ；故 A 錯(cuò)誤； B、正常人的體溫約為 37℃左右；故 B 正確； C、中學(xué)生正常步行速度 約 1m/s 左右；故 C 錯(cuò)誤； D、九年級(jí)物理課本質(zhì)量約 300g，故 D 錯(cuò)誤； 11、 B【解析】試題分析：北方冬季外面冰凍的衣物也能晾干，是冰直接變成水蒸氣，是升華現(xiàn)象，故 A 錯(cuò)誤；浴室 的鏡子變模糊，是水蒸氣遇冷形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，故 B 正確； 人游泳后從水中出來(lái)感覺(jué)冷是人身上的水蒸 發(fā)吸熱造

19、成的，屬于汽化（蒸發(fā)）現(xiàn)象，故 C 錯(cuò)誤；用久的日光燈管兩端會(huì)發(fā)黑是鎢絲先升華后凝華形成的，故 D 錯(cuò)誤；故應(yīng)選 B?！究键c(diǎn)定位】升華和凝華的定義和特點(diǎn)；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；液化及液化現(xiàn)象 二、填空題 12、晶體；不變【解析】解：由圖知，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中，溫度保持 不變，所以該物質(zhì)為晶體，它在熔化過(guò) 程中吸收熱量，溫度不變。故答案為：晶體；不變。 晶體和非晶體在熔化過(guò)程中的區(qū)別：晶體在熔化過(guò)程中，吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不變；非晶體在熔化過(guò)程中溫度不斷上升。 此題主要考查了晶體的熔化圖象。要學(xué)會(huì)從圖象中找出與晶體有關(guān)的信息。關(guān)鍵是掌握

20、晶體的熔化特點(diǎn)： 吸熱、內(nèi)能增加但溫度保持不變。 13、 (1). 縮短加熱時(shí)間 (2). 吸收熱量 (3). 2.52 4 (4). 0.84 10 【解析】 【詳解】探究水沸騰的特點(diǎn)時(shí)，若用熱水做實(shí)驗(yàn)，可以更快的使水沸騰，即可以縮短加熱時(shí)間；在實(shí)驗(yàn)過(guò)程 中，停止加熱，水很快停止沸騰，說(shuō)明水沸騰時(shí)是需要吸收熱量的；由 = 知道，燒杯中水放出的熱量是： 放水 Q cm△t Q =c 水 m水 △t =4.2 103 J/ （ kg?℃） 0.1kg （ 100℃ -40 ℃） =2.52

21、 104 J ；這些熱量若由酒精完全燃燒釋放，則需 要酒精的質(zhì)量是： m酒精 =Q放酒精 / q 酒精 =2.52 104 J/3.0 10 7J/kg=0.00084kg=0.84g 14、解：夏天，從冰箱中取出一瓶飲料，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在飲料瓶外表面；將冰紅茶灑了一些 在地面上，過(guò)一段時(shí)間地面變干，是液態(tài)水變成水蒸氣，是汽化現(xiàn)象，地面上的冰紅茶發(fā)生了汽化現(xiàn)象。故答案為： 液化；汽化。 15、溫度解析：實(shí)驗(yàn)桌上有兩塊完全相同的玻璃板，其上分別滴有等量的、表面積相同的水，小明加熱其中一塊玻璃 板，另一塊不加熱

22、，說(shuō)改變了水的溫度，而水的表面積和水上方的空氣流速一定，因此是探究的是水蒸發(fā)快慢和液體 溫度的關(guān)系； 第 5 頁(yè) 16、 (1). 升華 (2). 凝華 (3). 霜 【解析】【詳解】（ 1）在燒杯里放少量的固態(tài)碘顆粒，然后把燒杯放在酒精燈上微微加熱，固態(tài)碘直接變成了碘蒸氣，發(fā)生了升華現(xiàn)象；（ 2）過(guò)一會(huì)兒，碘蒸氣直接變成了固態(tài)的碘，附著在玻璃片上，即發(fā)生了凝華現(xiàn)象；露是空 氣中的水蒸氣在地面附近遇冷液化成小水珠， 附著在花草上形成的； 霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰晶， 附著在 屋頂及地面形成的；冰是水凝固形成的；所以，生活中霜的

23、形成與這一物態(tài)變化相同。 三、簡(jiǎn)答題 17、解：（ 1）液體吸收熱量能夠汽化，所以放在房間里的一盆水，過(guò)一段時(shí)間水變少了，是因?yàn)橐徊糠炙ɑ蛘舭l(fā)）成水蒸氣，進(jìn)入空氣中； （ 2）水蒸氣在寒冷的高空云層中急劇降溫，直接凝華成微小的冰晶，這些冰晶聚集起來(lái)就變成了雪花。 四、實(shí)驗(yàn) , 探究題 18、 (1). 兩個(gè)相同的杯子、熱水、冷水、冰柜、鐘表 (2). 在兩個(gè)相同的杯子中，分別裝入適量的等 質(zhì)量的熱水和冷水； 將兩杯水同時(shí)放入同一冰柜中進(jìn)行冷凍； 每隔適當(dāng)時(shí)間， 觀察水的狀態(tài)變化情況 (3). 若 熱水先結(jié)冰，

24、 則傳說(shuō)中的說(shuō)法是真的； 若冷水先結(jié)冰或同時(shí)結(jié)冰， 則傳說(shuō)中的說(shuō)法是假的。 【解析】 分析： 想檢驗(yàn) “熱 牛奶比同時(shí)放入冰箱中的冷牛奶先結(jié)冰”這個(gè)現(xiàn)象是否真實(shí)，實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要采取控制變量法。進(jìn)而設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并觀察。 解答： (1) 實(shí)驗(yàn)器材：兩個(gè)相同的杯子、熱水、冷水、冰柜、鐘表； (2) 實(shí)驗(yàn)步驟：在兩個(gè)相同的杯子中，分別裝入適 量的等質(zhì)量的熱水和冷水；將兩杯水同時(shí)放入同一冰柜中進(jìn)行冷凍；每隔適當(dāng)時(shí)間，觀察水的狀態(tài)變化情況 ； (3) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：若熱水先結(jié)冰，則傳說(shuō)中的說(shuō)法是真的；若冷水先結(jié)冰或同時(shí)結(jié)冰，則傳說(shuō)中的說(shuō)法是假的。 故答案為： (1)

25、. 兩個(gè)相同的杯子、熱水、冷水、冰柜、鐘表 (2). 在兩個(gè)相同的杯子中，分別裝入適量的等 質(zhì)量的熱水和冷水； 將兩杯水同時(shí)放入同一冰柜中進(jìn)行冷凍； 每隔適當(dāng)時(shí)間， 觀察水的狀態(tài)變化情況 (3). 若 熱水先結(jié)冰，則傳說(shuō)中的說(shuō)法是真的；若冷水先結(jié)冰或同時(shí)結(jié)冰，則傳說(shuō)中的說(shuō)法是假的。 【點(diǎn)睛】此題是一道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，綜合性較強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)時(shí)要使用控制變量法，而且觀察的時(shí)間間隔要合適，不能太長(zhǎng)，也不能太短。 19、 (1). 均勻加熱，保證冰和石蠟吸收的熱量相等 (2). A (3). 固液共存 (4). 分子 勢(shì)能 (5)

26、. 達(dá)到沸點(diǎn)，不能持續(xù)吸熱 (6). 石蠟 【解析】（ 1）將兩試管放在同一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱，目的有二，一是受熱均勻，二是可以保證兩種物質(zhì) 吸收的熱量相等； (2) 由如圖乙可知， A 物質(zhì)在 0℃時(shí)，吸熱溫度不再升高，全部熔化為液體后，溫度再升高，所以 A 為晶體，即 A 是冰；該物質(zhì)在第 4 分鐘時(shí)，處在熔化過(guò)程中，有冰也有水，所以狀態(tài)為固液共存的狀態(tài)；冰在熔化過(guò) 程中，吸熱溫度不變，所以分子動(dòng)能是不變的，但分子勢(shì)能會(huì)增大當(dāng)冰全部熔化后， 繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持 續(xù)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會(huì)沸騰，是因?yàn)樵嚬軆?nèi)外

27、都為水，當(dāng)外面的水沸騰時(shí)，溫度不再升高，試管中的 水溫也能達(dá)到沸點(diǎn)，但到沸點(diǎn)后不能繼續(xù)吸收熱量，所以不會(huì)沸騰，即原因是：達(dá)到沸點(diǎn)，不能持續(xù)吸熱；（ 3）由 圖乙知，加熱 1 分鐘時(shí)，冰的溫度升高的高， 且兩種物質(zhì)的質(zhì)量相等， 即吸收相同的熱量時(shí)， 冰的溫度變化大， 由 可知，冰的比熱容較小，石蠟的比熱容較大。點(diǎn)睛：注意理解，當(dāng)試管的內(nèi)外都為水時(shí)，試管中的水是不會(huì)沸騰的，因?yàn)闇囟入m然能達(dá)到沸點(diǎn)，但到了沸點(diǎn)后，內(nèi)外的溫度相同，不能繼續(xù)吸熱，所以不會(huì)沸騰。 20、 (1). C (2). 吸熱 第 6 頁(yè)

28、 【解析】【詳解】（ 1）影響蒸發(fā)快慢的因素有液體溫度的高低、液體表面積的大小和液體表面上的空氣流動(dòng)速度。 為了探究蒸發(fā)快慢和液體表面積的關(guān)系，應(yīng)采用控制變量法，控制液體溫度相同、液體表面空氣流動(dòng)速度相同， 改變 液體的表面積，因此在保證兩件衣服所處的環(huán)境溫度和濕度相同的情況下，兩件衣服應(yīng)一件撐開(kāi)， 一件團(tuán)在一起， 都 放在通風(fēng)處，故 C 符合題意為答案。（ 2）蒸發(fā)屬于汽化現(xiàn)象，是一個(gè)吸熱過(guò)程。 21、 (1). 96 (2). 100 (3). 水在沸騰過(guò)程中吸收熱量溫度不變 (4). 方法① 【解析】分析：（

29、 1）在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)，注意分度值；（ 2）根據(jù)沸點(diǎn)的概念判斷出水的沸點(diǎn)； （ 3）掌握水在 沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)：吸熱，但溫度保持不變；（ 4）根據(jù)由實(shí)驗(yàn)得出的高溫物體冷卻規(guī)律，作出選擇。解答：（ 1）由 圖甲知，溫度計(jì)的分度值為 1℃，所以其示數(shù)為 96℃；（ 2）由圖乙知，水在沸騰過(guò)程中溫度保持 100 ℃不變，所以 水的沸點(diǎn)為 100℃； （ 3）水在沸騰過(guò)程中，需要吸熱，但溫度保持不變； （ 4）由于高溫物體降溫規(guī)律是：先快后慢， 所以先讓熱茶冷卻一段時(shí)間后再加入冷牛奶，降溫效果更好，故選方法①。 故答案為： (1). 96

30、 (2). 100 (3). 水在沸騰過(guò)程中吸收熱量溫度不變 (4). 方法① 【點(diǎn)睛】此題是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)，考查了溫度計(jì)的讀數(shù)及水沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)，同時(shí)考查沸騰圖像的分析，能根據(jù)水的沸騰特點(diǎn)判斷沸點(diǎn)及質(zhì)量的變化，是解決此題的關(guān)鍵。 五、綜合題 22、凝結(jié)核 ; 水達(dá)到沸點(diǎn)或高于沸點(diǎn)時(shí)卻沒(méi)有沸騰的水 ; 可以向水中投入一個(gè)石子 第 7 頁(yè)