空氣錘的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)

空氣錘的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì),空氣錘的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì),空氣錘,傳動(dòng),機(jī)構(gòu),設(shè)計(jì) 實(shí)習(xí)小結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已臨近結(jié)束。在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中，使我對一些鍛壓設(shè)備，鍛壓工序等有了一定的了解。對它們的設(shè)計(jì)、制造、安裝多能夠有一定的認(rèn)識(shí)。 平時(shí)我們都學(xué)習(xí)課本上的理論知識(shí)，沒有看到或接觸到產(chǎn)品的設(shè)計(jì)及制造。故在此實(shí)習(xí)中把平時(shí)學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)多結(jié)合到實(shí)際應(yīng)用中，充分做到了教核和實(shí)踐相結(jié)合。在兩者的結(jié)合下，使我又學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)。 在此期間，我們還做了一個(gè)畢業(yè)離校前的一個(gè)必修課——畢業(yè)設(shè)計(jì)。他對我們是一個(gè)挑戰(zhàn)、也是一個(gè)機(jī)遇。畢業(yè)設(shè)計(jì)立足于四年所學(xué)的基礎(chǔ)上，對其進(jìn)行綜合利用，積累和創(chuàng)新的過程，他要求我們應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，并運(yùn)用到設(shè)計(jì)過程中是理論結(jié)合的具體表現(xiàn)。 我設(shè)計(jì)的產(chǎn)品是我實(shí)習(xí)單位經(jīng)常生產(chǎn)的一個(gè)產(chǎn)品——C41-1000空氣錘，通過實(shí)習(xí)，我明白了設(shè)計(jì)不單是憑空捏造出來的，而是在大量數(shù)據(jù)，資料，精力是基礎(chǔ)之上的，綜合了設(shè)計(jì)者的思想，并通過理論經(jīng)驗(yàn)公式，校核和實(shí)踐檢驗(yàn)是不是可行，每一個(gè)步驟都要仔細(xì)檢查運(yùn)算和有關(guān)的數(shù)據(jù)，綜合協(xié)調(diào)個(gè)部分的關(guān)系，從而的出最佳的結(jié)論，畢業(yè)設(shè)計(jì)使我們明白了設(shè)計(jì)的一般步驟方法，這最我們即將走向工作崗位是很有益的。實(shí)際設(shè)計(jì)中難免有一些不足和失誤的地方，望各位老師和同學(xué)給予指正以便以后進(jìn)一步提高。 通過本次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論，基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能，特別是提高分析，解決實(shí)習(xí)問題的能力，培養(yǎng)了良好的工作的能力和創(chuàng)造性思維，并培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 我們將告別大學(xué)四年的生活，這次實(shí)習(xí)就像是一次演習(xí)，為我們步入社會(huì)做了一個(gè)鋪氈，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。我希望在畢業(yè)后的生活中，能吸取更多的知識(shí)，開闊自己的視野，投入一個(gè)新的集體中不斷的鍛煉、成長，更希望我有一個(gè)美滿的人生！ 周旭 07.5.23