托輥皮帶機(jī)機(jī)尾的設(shè)計(jì)【可伸縮帶式輸送機(jī)】【L=600m v=2m-s Q=400t-h 】

托輥皮帶機(jī)機(jī)尾的設(shè)計(jì)【可伸縮帶式輸送機(jī)】【L=600m v=2m-s Q=400t-h 】,可伸縮帶式輸送機(jī),L=600m v=2m-s Q=400t-h ,托輥皮帶機(jī)機(jī)尾的設(shè)計(jì)【可伸縮帶式輸送機(jī)】【L=600m,v=2m-s,Q=400t-h,皮帶機(jī),機(jī)尾,設(shè)計(jì),伸縮,輸送 河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 中期檢查表 指導(dǎo)教師： 職稱： 所在院（系）： 機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院 教研室（研究室）： 機(jī)制教研室 題 目 可伸縮帶式輸送機(jī) -----機(jī)尾設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 專業(yè)班級(jí) 機(jī)制08-2班 學(xué)號(hào) 一、選題質(zhì)量：（主要從以下四個(gè)方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度。） 所選擇的設(shè)計(jì)題目?jī)?nèi)容涉及到對(duì)托輥皮帶機(jī)機(jī)尾設(shè)計(jì)的總體布置和理論研究，還有一些機(jī)械零件和機(jī)械結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)計(jì)算與校核，與專業(yè)課程聯(lián)系十分緊密，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。在設(shè)計(jì)工作中，需要在熟練掌握專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上綜合加以運(yùn)用，應(yīng)用設(shè)計(jì)參考資料、計(jì)算圖表、手冊(cè)進(jìn)行有關(guān)方面的計(jì)算與校核；熟悉有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和部頒標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了綜合訓(xùn)練的要求。工作量和計(jì)算量較大，課題與機(jī)械領(lǐng)域緊密相關(guān)，與工業(yè)生產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)，社會(huì)等的結(jié)合緊密，選題質(zhì)量較高。 二、開題報(bào)告完成情況： 從適合實(shí)際工作環(huán)境出發(fā)，確定了明確的課題設(shè)計(jì)方向；并對(duì)托輥皮帶機(jī)在使用中經(jīng)常出現(xiàn)的問題有一定的研究，且應(yīng)用在設(shè)計(jì)計(jì)算中；已經(jīng)開始對(duì)課題進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算，設(shè)計(jì)過程已經(jīng)快速地展開，確定了工作的內(nèi)容和方法；同時(shí)，已完成了對(duì)相關(guān)資料的查閱，對(duì)課題有了總體的分析。開題報(bào)告順利完成。 三、階段性成果 1、完成了開題報(bào)告； 2、通過大量文獻(xiàn)資料的閱讀和老師的精心指導(dǎo)，有了清晰的設(shè)計(jì)目標(biāo)，并針對(duì)性的收集了大量的資料和圖冊(cè)，為設(shè)計(jì)的順利完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)； 3、基本完成了皮帶輸送機(jī)的方案選擇和及部件的選型； 4、英文翻譯工作也已經(jīng)基本完成，現(xiàn)在正對(duì)一些結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行校核。 四、存在主要問題 目前存在的主要問題： 1、論文初稿的內(nèi)容還不豐富，思考問題還不夠全面，對(duì)材料缺少認(rèn)真度量。 2、對(duì)計(jì)算過程中可能出現(xiàn)的問題、原因分析及解決的方案有待進(jìn)一步完善； 3、現(xiàn)階段所進(jìn)行的具體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的具體問題還有待解決； 4、由于將來工作的需要正在學(xué)習(xí)用UG進(jìn)行作圖，進(jìn)度較慢。 五、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，勞動(dòng)、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展等方面的評(píng)語 指導(dǎo)教師： （簽名） 年 月 日