小學(xué)五年級(jí)體育《籃球行進(jìn)間運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、 小學(xué)五年級(jí)體育《籃球行進(jìn)間運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì) 籃球運(yùn)球單元教學(xué)計(jì)劃 1、通過(guò)學(xué)習(xí)使 90%的學(xué)生學(xué)會(huì)籃球運(yùn)球的基本動(dòng)作方法，使部分 學(xué)生達(dá)到熟練掌握。 學(xué)習(xí) 2、熟悉球性，發(fā)展身體靈敏性和協(xié)調(diào)控制能力，培養(yǎng)籃球活動(dòng)的 單元時(shí)數(shù) 5 課時(shí) 目標(biāo) 興趣。 3、在活動(dòng)中能夠大膽展示動(dòng)作，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的能力和克服困難 的良好意志品質(zhì)。 課次 達(dá)成目標(biāo) 練習(xí)熟悉球性動(dòng)作， 不斷提 高對(duì)球的控制

2、能力， 發(fā)展身 1 體靈活性和手指、手腕力量，培養(yǎng)與同伴合作完成任務(wù)的能力 通過(guò)原地運(yùn)球的學(xué)習(xí)， 學(xué)會(huì) 手指分開(kāi)、掌心空出的運(yùn)球 手法。體驗(yàn)高低運(yùn)球時(shí)用力 2 方法的不同。發(fā)展上肢力量 及身體靈活控制性  學(xué)習(xí)內(nèi)容 教法措施 小籃球球性練習(xí) 1、情景設(shè)置（球?qū)殞毘錾? 內(nèi)容要點(diǎn)： 了要活動(dòng)筋骨） 雙手手指撥球，繞腳踝、膝關(guān) 2、手指、腕的柔韌性練習(xí) 節(jié)、腰、頸交接球，單雙手拋 提示：加強(qiáng)手指、腕、肘 接球，手撥繞腿“ 8”地滾球 及肩關(guān)節(jié)的柔韌靈活性

3、游戲方法： 將學(xué)生分成人數(shù)相 3、師講示球性動(dòng)作，生觀 等的四隊(duì)， 兩隊(duì)一組迎面相距 察模仿學(xué)習(xí) 20 米站立，發(fā)出開(kāi)始口令后學(xué)生進(jìn)行手撥球接力練習(xí) 1、 情景設(shè)置（球?qū)殞? 原地運(yùn)球 學(xué)站立） 內(nèi)容要點(diǎn)： 2、 游戲“跳跳蛙”熟 左右手體前高、低、慢、快運(yùn) 悉球性練習(xí) 球，體側(cè)運(yùn)球，體前交換手運(yùn) 提示：體會(huì)手指分開(kāi)成弧 球 形，掌心空出 低運(yùn)球時(shí)以肘關(guān)節(jié)為軸， 前臂 3、 指導(dǎo)原地運(yùn)球?qū)W練： 帶動(dòng)手腕用力； 高運(yùn)球時(shí)以肩 高—低—慢—快—體前交 關(guān)節(jié)為軸， 上臂帶動(dòng)手腕用力 換手運(yùn)球 

4、 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)： 各關(guān)節(jié)繞環(huán)，兩腿間交換 球，單、雙手拋接球 難點(diǎn)： 雙手接彈地球，原地繞腿 “8”字地滾球 教學(xué)重點(diǎn)： 手指分開(kāi)成弧形，掌心空 出 教學(xué)難點(diǎn)： 手指、手腕柔和用力，左 右手交替練習(xí) 鞏固基本原地運(yùn)球技術(shù)， 在 此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)運(yùn)球走路的 動(dòng)作方法， 發(fā)展左、右手的 3 控球能力和力量， 培養(yǎng)

5、學(xué)生 勤奮學(xué)習(xí)、克服困難的意志 品質(zhì) 鞏固熟練運(yùn)球走路， 學(xué)會(huì)行 進(jìn)間的動(dòng)作方法， 體會(huì)在運(yùn) 4 球過(guò)程中能控制球的方向，發(fā)展身體協(xié)調(diào)控制能力， 培養(yǎng)克服困難的良好品質(zhì)  運(yùn)球走路 內(nèi)容要點(diǎn)： 左右手體側(cè)慢—快運(yùn)球走路， 體前交換手， 運(yùn)球手指分開(kāi)成 弧形，掌心空出，按壓球的后 上部

6、 行進(jìn)間運(yùn)球 內(nèi)容要點(diǎn)： 行進(jìn)間左右手體側(cè)運(yùn)球， 體前 交換手運(yùn)球，能運(yùn)球繞 1、 2 個(gè)固定障礙  提示：體驗(yàn)高低運(yùn)球時(shí)用 力方法的不同 5、音樂(lè)伴奏中與同伴合作 幫助糾正練習(xí) 6、小組展示、師評(píng)價(jià) 1、設(shè)置情景（球?qū)殞殞W(xué)走 路）。 2、復(fù)習(xí)原地拍球熟悉球 性。 3、師展示講解動(dòng)作方法、 生自由體會(huì)模仿練習(xí) 4、師引導(dǎo)學(xué)生慢—快手運(yùn) 球練習(xí)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤 5、優(yōu)生展示、談體會(huì) 6、鞏固提高：體前交換手 運(yùn)球

7、 1、 設(shè)置情景（球?qū)殞? 學(xué)跑） 2、 復(fù)習(xí)運(yùn)球走不同的 圖形 3、 師講示動(dòng)作方法要 領(lǐng)、生體會(huì) 4、 分小組相互幫助糾 正學(xué)習(xí) 5、 優(yōu)生展示談體會(huì) 6、 游戲鞏固提高：運(yùn)  教學(xué)重點(diǎn)： 協(xié)調(diào)用力、球不過(guò)腰、按 壓球的后上部 教學(xué)難點(diǎn)： 左右手運(yùn)球、體前交換手 運(yùn)球 教學(xué)重點(diǎn)： 手指分開(kāi)、以肩為

8、軸，按 壓球后上部 教學(xué)難點(diǎn)： 左右手快速運(yùn)球、提前交換手運(yùn)球 球繞障礙 1、 師講解考核的方法 及要求 核：快速運(yùn)球 2、 分組練習(xí)，師點(diǎn)評(píng) 通過(guò)考核快速運(yùn)球， 了解學(xué) 評(píng)價(jià)要點(diǎn)： 3、 師考核小組長(zhǎng)，小 5 生動(dòng)作掌握的情況， 檢驗(yàn)教 運(yùn)球在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)快速到 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核本小組 學(xué)的效果，從而改進(jìn)教學(xué)方 達(dá)指定的三個(gè)地點(diǎn) （為三個(gè)相 提示：師指導(dǎo)考核，小組 法 距 15 米的等邊三角形的頂

9、點(diǎn)） 長(zhǎng)力求做到公平、公正 4、 成績(jī)的反饋，師生 交流體會(huì)  評(píng)價(jià)重點(diǎn)： 協(xié)調(diào)正確完成 評(píng)價(jià)難點(diǎn)： 熟練快速完成 5、 師對(duì)本單元學(xué)習(xí)情 況進(jìn)行總結(jié) 項(xiàng)目 指導(dǎo)思想 學(xué)情分析 教材分析 教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)難點(diǎn)

10、 創(chuàng)新思路 組織與教法 學(xué)習(xí)目標(biāo)  籃球行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì) 構(gòu)思設(shè)計(jì) 本節(jié)課以學(xué)生的“健康第一，終身體育”為指導(dǎo)思想，選取籃球行進(jìn)間運(yùn)球作為 本節(jié) 課的主教材， 是學(xué)生比較喜愛(ài)的體育項(xiàng)目。 通過(guò)學(xué)生學(xué)練 ,掌握籃球運(yùn)球基本技能的動(dòng)作要 領(lǐng)及運(yùn)用 ,提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力 等素質(zhì)，提高身體的綜合機(jī)能。培養(yǎng)學(xué)生 努力 拼搏、團(tuán)結(jié)合作 和相互幫助等精神品質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。 本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是 ( 水平三 )

11、 五年級(jí)的學(xué)生，正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，樂(lè)于參加 體育活動(dòng)，樂(lè)于向同伴展示動(dòng)作。思想比較活潑、思維反應(yīng)敏捷，模仿能力和接受能力強(qiáng)。 大部分同學(xué)已經(jīng)具備了較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，能在集體活動(dòng)中努力拼搏、團(tuán)結(jié)合作，完成 學(xué)習(xí)任務(wù)。 1、 通過(guò)本課的教與學(xué) , 讓 100%的學(xué)生能夠主動(dòng)參與體育的學(xué)習(xí)活動(dòng) . 2、 通過(guò)學(xué)生學(xué)練 , 掌握籃球運(yùn)球基本技能的動(dòng)作要領(lǐng)及運(yùn)用 , 提高學(xué)生的靈敏、 協(xié)調(diào)和反應(yīng) 能力。 3、通過(guò)本課的教與學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自信自愛(ài)的良好心理品質(zhì)和勇于克服困難的意 志品質(zhì)。 1、籃球：行進(jìn)間運(yùn)球 2 、游戲：一人抱兩球接力跑

12、 手對(duì)球的控制能力和運(yùn)球協(xié)調(diào)配合的能力 本課充分挖掘教材內(nèi)涵，利用游戲?qū)?，讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的愉快感，使學(xué)生以飽滿的熱情進(jìn)入學(xué)習(xí)天地。通過(guò)練習(xí)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 教法：教師講解、示范，學(xué)生展示，自主體驗(yàn)，群學(xué)帶動(dòng)，相互評(píng)價(jià)，巡視糾正。 學(xué)法：自主練習(xí)，探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，學(xué)生互評(píng)，學(xué)生展示 。 1、 通過(guò)本課的教與學(xué) , 讓 100%的學(xué)生能夠主動(dòng)參與體育的學(xué)習(xí)活動(dòng) . 2、 通過(guò)學(xué)生學(xué)練 , 掌握籃球運(yùn)球基本技能的動(dòng)作要領(lǐng)及運(yùn)用 , 提高學(xué)生的靈敏、 協(xié)調(diào)和反應(yīng) 能力。 3、通過(guò)本課的教與學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生

13、自信自愛(ài)的良好心理品質(zhì)和勇于克服困難的意志品質(zhì)。 教學(xué)策略 根據(jù)本課教材和學(xué)生的實(shí)際，本節(jié)課主要采用觀察法、模仿練習(xí)法、自主學(xué)練法、小 與手段 項(xiàng)目 教學(xué)流程 教學(xué)過(guò)程  組互助法等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去嘗試體驗(yàn)，合作探究，更好調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā) 揮他們的主體作用 .

14、 構(gòu)思設(shè)計(jì) 籃球操 ---- 原地運(yùn)球 ---- 行進(jìn)間運(yùn)球 ---- 一人抱兩球接力跑 ---- 評(píng)價(jià)放松 一、開(kāi)始部分（四列橫隊(duì)， 8 分鐘） 1. 課堂常規(guī)：整隊(duì)、師生問(wèn)好，安排見(jiàn)習(xí)生，宣布本課的內(nèi)容和目標(biāo)。 2. 課前站姿 1 分鐘訓(xùn)練（振作精神，提高注意力訓(xùn)練） 3. 準(zhǔn)備活動(dòng)：（ 1）情景導(dǎo)入（ 2）籃球操 [ 設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生的肢體充分活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高保護(hù)意識(shí)，為課堂教學(xué)做 充分準(zhǔn)備。 ] 二、基本部分（分十小組，圍成一個(gè)正方形，用時(shí) 28 分鐘） 1. 小游戲：

15、原地運(yùn)球（石頭、剪刀、布）（ 1）、教師講清規(guī)則，學(xué)生比賽。 （ 2）、教師鼓勵(lì)輸?shù)年?duì)，讓他們提高拼搏精神。 [ 設(shè)計(jì)意圖：由易到難，利用小游戲提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，更加有效解決本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)， 學(xué)會(huì)互相幫助與自我放松，提高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。 ] 2. 行進(jìn)間運(yùn)球 （ 1）、教師講解示范行進(jìn)間運(yùn)球。 （ 2）、巡視觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引出正確技術(shù)。 [ 設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神。 ] 3. 游戲：一人抱兩球接力跑 （ 1）、教師講清規(guī)則，學(xué)生比賽。 （ 2）、教師鼓勵(lì)輸?shù)年?duì)，讓他們提高拼搏精神。 [ 設(shè)計(jì)意圖：提高學(xué)

16、生跑的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極因素，同時(shí)又可以自我放松，提高練習(xí)強(qiáng) 度。 ] 三、結(jié)束部分（ 4 分鐘） 1. 放松身心（音伴） 師導(dǎo)言：“輕輕地閉上眼睛，聽(tīng)聽(tīng)海的聲音，感受海風(fēng)吹過(guò)，慢慢地睜開(kāi)眼睛，太陽(yáng)慢慢升 起來(lái)，看見(jiàn)海鷗在飛翔。 ”師生跟著音樂(lè)一起深呼吸、擺擺手臂、抖動(dòng)大腿，，放松身心。 2. 小結(jié) 說(shuō)說(shuō)本課的收獲和不足之處，老師歸納總結(jié)。 3. 師生道別，安排學(xué)生收拾器材。 [ 設(shè)計(jì)意圖：在輕松愉快的氛圍中結(jié)束了這節(jié)課。 ] 東莞市中小學(xué)體育與健康課時(shí)教學(xué)計(jì)劃 執(zhí)教老師： 學(xué)校： 班級(jí)： 五二 班

17、人數(shù)： 40 人 水平 三 教學(xué)單元（模塊）： 行進(jìn)間運(yùn)球 ；課次：第 三 課時(shí) 1、 通過(guò)本課的教與學(xué) , 讓 100%的學(xué)生能夠主動(dòng)參與 體育的學(xué)習(xí)活動(dòng) . 2、通過(guò)學(xué)生學(xué)練 , 掌握籃球運(yùn)球基本技能的動(dòng)作要領(lǐng) 場(chǎng)地 1、 籃球場(chǎng)一個(gè) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2、 籃球 41 個(gè) 器材 及運(yùn)用 , 提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力。 3、錄音機(jī)一臺(tái) 3、 通過(guò)本課的教與學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自信自愛(ài)的良好心

18、 理品質(zhì)和勇于克服困難的意志品質(zhì)。 教學(xué)內(nèi)容 1、籃球：行進(jìn)間運(yùn)球 2 、游戲：一人抱兩球接力跑 重點(diǎn)、難點(diǎn) 手對(duì)球的控制能力和運(yùn)球協(xié)調(diào)配合的能力 教學(xué)流程 籃球操 ---- 原地運(yùn)球 ---- 行進(jìn)間運(yùn)球 ---- 一人抱兩球接力跑 ---- 放松操 部分 時(shí)間 學(xué)習(xí)內(nèi)容 組織與要求 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 次數(shù) 四列橫隊(duì) 1. 集合 做到靜、 1. 宣布課的 齊、快 . 開(kāi)

19、內(nèi)容、要 師生問(wèn)好， 檢查服 2. 師生問(wèn)好聲音 2 求。 宏亮 . 1 始 裝，安排見(jiàn)習(xí)生 2. 課前站姿 1 3. 頭正、肩平、挺 分鐘訓(xùn)練 身收腹，保持立正 △ 姿勢(shì)。 1. 情景導(dǎo)入 1. 繞 籃 球 2. 籃球操 四列橫隊(duì) 場(chǎng) 障 礙 物 拍球運(yùn)動(dòng)、上

20、 跑 2 肢運(yùn)動(dòng)、體側(cè) 準(zhǔn) 觀察學(xué)生活動(dòng)情 進(jìn)入角色， 充分活 圈 7運(yùn)動(dòng)、投籃運(yùn) 備 況，及時(shí)評(píng)價(jià) 動(dòng)關(guān)節(jié) . 2. 每 動(dòng)、移動(dòng)運(yùn)動(dòng) 節(jié) 等 4*8 △ 節(jié)拍 部分 時(shí)間 學(xué)習(xí)內(nèi)容 組織與要求 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 次數(shù) 組織： 1、橫隊(duì) △△△△△△△ △△△△△△△

21、 一、小游戲： 原地運(yùn)球 。 △△△△△△△ 基 △△△△△△△ 二、行進(jìn)間運(yùn) 27 本 球。 三、游戲：一 人抱兩球接力 跑 △△△△△△△ △△△△△△△  4 次 1. 用眼觀 察老 師 1、教師引導(dǎo)學(xué)生 的示范，用腦思考 原地

22、運(yùn)球， 和同學(xué) 5 次 老師提出的問(wèn)題 們 玩石 頭剪刀 布 小游戲。 2. 大膽模仿練習(xí)。 2、教師講解示范 5 次 行進(jìn)間運(yùn)球。 3. 聽(tīng)從指揮、 注意 安全。 5 次 4. 學(xué)生骨干展示 3、巡視觀察，發(fā) 現(xiàn)問(wèn)題，引出正確 技術(shù)。 2 次 5．同學(xué)之間互相 鼓勵(lì)，按照要求完 4. 點(diǎn)評(píng)。 男生 成。 1. 說(shuō)明作用， 調(diào)動(dòng) 15*2 學(xué) 生參 與的積 極 女生 性。 10*2

23、 6．同學(xué)互相配合 完成 2. 鼓勵(lì) 學(xué)生要 勇敢，克服困難。 1．安靜，遵守課 堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)老 師講解游戲規(guī)則 2. 注意安全 2 次 部分 時(shí)間 學(xué)習(xí)內(nèi)容 組織與要求 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 次數(shù) 四列橫隊(duì) 1. 教師 引導(dǎo)學(xué) 生 盡 量的放 松身 體 結(jié) 1. 放松 進(jìn)行愉快的放松。 各關(guān)節(jié)， 輕松，自 4 教學(xué)小結(jié) 1 束 2. 然，愉快地消除運(yùn) 2. 教師評(píng)價(jià)。 動(dòng)疲勞。 △ 預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 平均心率： 135 次 / 分 練習(xí)密度： 45 5％ 運(yùn) 動(dòng) 1. 臉紅 ( √ ) 教師 負(fù) 2. 出汗 ( √ ) 課后 荷 3. 氣喘 ( √ ) 反思 表 4 肌肉疼痛 ( ) 征