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1、
人教版九年級(jí)化學(xué)(上)第三單元
課題二《分子和原子》(第一課時(shí))教案
執(zhí)教人:安陽市五中 彭 濤
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子等微小的粒子構(gòu)成。
2、運(yùn)用分子的特點(diǎn)解釋生活中常見的一些自然現(xiàn)象。
3、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力和辯證唯物主義思想。
教學(xué)重點(diǎn):
1、分子的特性。
2、用分子的觀點(diǎn)解釋化學(xué)變化和物理變化。
3、分子概念的建立。
教學(xué)難點(diǎn):用分子的觀點(diǎn)解釋化學(xué)變化的本質(zhì)。教學(xué)用品:實(shí)驗(yàn)藥品、化學(xué)儀器、多媒體課件教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探究法、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)教學(xué)過程:
2、
【引言】 2008 年,對(duì)于每一個(gè)中國人來講,是一個(gè)值得驕傲和自豪的一年。因?yàn)槲覈晒εe辦了現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì), 我國體育健兒在奧運(yùn)會(huì)上也取得了輝煌的成績(jī)。 我們?cè)诜窒磉@一喜悅的同時(shí), 也不要忘記了那些默默無聞的幕后英雄。 曾經(jīng)有這樣一支特殊的隊(duì)伍, 它們的身影頻頻的出現(xiàn)在鳥巢、水立方、體育館、機(jī)場(chǎng)等重要場(chǎng)所。它們?cè)趯ふ沂裁茨兀?
【幻燈片】可疑爆炸物
同學(xué)們,你是否知道搜爆犬是根據(jù)什么發(fā)現(xiàn)并準(zhǔn)確找到爆炸物的嗎?
(為什么搜爆犬并沒有接觸爆炸物卻能發(fā)現(xiàn)它呢?)
【 flash 動(dòng)畫】
【講述】通過大量實(shí)驗(yàn)證明, 物質(zhì)都
3、是有一些用肉眼直接觀察不到的十分微小的粒子——例如分子和原子等構(gòu)成的?!景鍟?分子和原子
【講述】其中分子就是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本微粒。 我們身邊有很多物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的, 水就是由大量的水分子構(gòu)成的。 那我們?yōu)槭裁丛谟^察水的變化的時(shí)候并沒有看到這些水分子呢?這是因?yàn)榉肿雍苄 ?
【板書】分子很小
【幻燈片】 分子的質(zhì)量和體積都很小
一個(gè)水分子的質(zhì)量約是 3 10 -26 kg,在每一滴水中大約有
1.67 10 21 個(gè)水分子。假如你每秒鐘能數(shù) 4 個(gè)水分子,日夜不停的數(shù),一滴水中的水分子要你數(shù) 1 萬 3 千多億年 才能數(shù)完!如
4、果把一個(gè)水分子放大到乒乓球一樣大,那么一滴水就相當(dāng)于
地球那么大!
【講述】分子雖然很小,但卻是客觀存在的,利用現(xiàn)代化的高科技手
段我們已經(jīng)能夠清晰的拍攝到分子運(yùn)動(dòng)的畫面。
【幻燈片】苯分子照片
【講述】這是利用掃描隧道顯微鏡拍攝到的苯分子的照片, 照片中白
色的部分就是一個(gè)一個(gè)的苯分子。
【視頻展示】水分子微觀運(yùn)動(dòng)視頻
【提問】通過觀察微觀世界中的水分子, 你所觀察到的水分子是靜止的還是在不斷運(yùn)動(dòng)呢?下面我們就來通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)共同探究一下分子是否在不斷的運(yùn)動(dòng)?
【幻燈片】探究實(shí)驗(yàn):分子是否
5、在不斷的運(yùn)動(dòng)?【演示實(shí)驗(yàn)】濃鹽酸 濃氨水 分子運(yùn)動(dòng)生成白煙
【師】這是一根玻璃管,我們把它固定在鐵架臺(tái)上。這是濃氨水和濃鹽酸。下面我們迅速將蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)塞進(jìn)玻璃管的兩端,并塞進(jìn)橡皮塞;仔細(xì)觀察,你會(huì)觀察到什么現(xiàn)象?【生】玻璃管內(nèi)出現(xiàn)了白煙
【師】仔細(xì)觀察白煙的位置,有什么特殊?
【生】白煙沒有在中間,而是偏向了濃鹽酸的一邊。
【師】如何來解釋這些現(xiàn)象呢?這里有一個(gè)小信息先告訴大家。
【幻燈片】
【師】濃氨水中的氨氣分子和濃鹽酸中的氯化氫分子相遇后, 就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成氯化銨的固
6、體小顆粒,懸浮在空氣中形成白煙。
同學(xué)們你能否解釋一下為什么蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)并沒有
接觸卻產(chǎn)生大量的白煙呢?
【生】學(xué)生回答問題
【師】通過剛才的實(shí)驗(yàn),我們得出結(jié)論,分子并不是靜止的,而是在
不斷的運(yùn)動(dòng)。
【板書】分子在不停的運(yùn)動(dòng)
【提問】不同物質(zhì)的分子, 它們的運(yùn)動(dòng)速度一樣嗎?為什么白煙偏向濃鹽酸的一邊,這一現(xiàn)象又說明了什么問題?【生】學(xué)生回答
【講解】白煙偏向濃鹽酸的一邊,說明不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,氨氣的分子運(yùn)動(dòng)速度比較快。 分子運(yùn)動(dòng)的快慢除了和分子本身的性質(zhì)有關(guān)外,還和什么因素
7、有關(guān)呢?
【啟示】濕衣服為什么在夏天比在冬天更容易干燥?分子運(yùn)動(dòng)的快慢是否和溫度有關(guān)呢?
【我會(huì)探究】分子運(yùn)動(dòng)和溫度的關(guān)系
備選儀器:燒杯( 2 個(gè))、膠頭滴管
備選藥品:紅墨水、冷水、熱水
我的猜想:
我的方案:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
【師】每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有 2 個(gè)燒杯、膠頭滴管、紅墨水、冷水以及熱水,請(qǐng)你通過討論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想。【學(xué)生活動(dòng)】
【師】哪一組同學(xué)能把你的猜想、 實(shí)驗(yàn)方案以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴大家?
大家是否都得到了同樣的結(jié)論呢?
【總結(jié)】溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速度越快
8、
下面我給大家表演一個(gè)魔術(shù),它和我們今天課堂上所學(xué)的知識(shí)有關(guān),
看你能否解釋這一現(xiàn)象?這是三朵蘸有無色酚酞試液的小花, 它雖然比不上我們洛陽的牡丹那樣雍容華貴, 但它卻具有超凡的魔力, 它具有什么超凡的魔力呢?請(qǐng)大家拭目以待。 我將兩杯盛有濃氨水的燒杯放在花下,稍等片刻,會(huì)有什么奇妙的現(xiàn)象發(fā)生?
花兒為什么這樣紅呢?請(qǐng)看小提示:濃氨水能使無色酚酞試液變紅
色。你能否解釋這個(gè)現(xiàn)象呢?
【學(xué)生回答】
【引入】下面我們來看一個(gè)思考題
【幻燈片】猜猜看 1 體積水 +1 體積酒精 =?
【啟示】體積真的會(huì)神秘消失嗎?實(shí)驗(yàn)
9、是檢驗(yàn)真理的唯一手段。
【演示實(shí)驗(yàn)】 50ml 酒精和 50ml 水混合
取一支大試管,注入約一半體積的水,再注入約一半體積的酒精。為了便于觀察我將酒精染成紅色,用玻璃棒進(jìn)行引流,塞緊橡皮塞,注意觀察玻璃管內(nèi)酒精的液面, 用橡皮筋進(jìn)行標(biāo)記, 看到什么現(xiàn)象?出現(xiàn)了分層,因?yàn)榫凭拿芏刃∮谒拿芏?。塞上橡皮塞,顛倒試管,使酒精和水充分混合,等紅色均勻后,再觀察玻璃管的液面有何變化?
液面下降了, 1 體積水 +1 體積酒精小于 2 體積,消失的體積被誰偷走了?想一想,為什么?這和分子有什么關(guān)系?
其實(shí)微觀世界中的某些現(xiàn)象和宏觀世界中的某些現(xiàn)象是可以用
10、一個(gè)道理來解釋的?
【演示實(shí)驗(yàn)】 200ml 石子和 200ml 砂子混合
石子和沙??梢钥醋魑⒂^世界中的兩種不同物質(zhì)的分子, 石子的間隔較大,沙粒進(jìn)入了石子的縫隙中了。【學(xué)生總結(jié)】分子間有一定的間隔
【板書】分子間有一定的間隔
【引入】不同物質(zhì)的分子間的間隔大小一樣嗎?
【學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)】比比誰的力氣大?
取兩支注射器,分別吸入等體積的空氣和水,用手指堵住針筒小孔,將栓塞慢慢推入。比較哪一個(gè)更容易壓縮?
【提問】哪只注射器的栓塞更容易推壓?這和分子間的距離大小有關(guān)系嗎?
【學(xué)生回答總結(jié)】氣體分子
11、間的距離較大,容易被壓縮;液體分子間的距離較小,很難被壓縮。
【師】如果我把大量的空氣壓縮在一個(gè)很小的容器中, 會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生? 空氣液化
【講解】自然界中物質(zhì)的三態(tài)變化和熱脹冷縮的現(xiàn)象其實(shí)都和分子間的距離變化有關(guān)!其實(shí)在生活中還有很多現(xiàn)象能夠說明分子的存在或體現(xiàn)分子的一些特征,你能舉出這樣的例子來嗎?【學(xué)生回答】
【師】我這里也有一些反映分子存在的圖片, 你能否用分子的觀點(diǎn)來
解釋這些現(xiàn)象呢?
【幻燈片】
①很遠(yuǎn)就能聞到衣服上的香水味; (搜爆犬根據(jù)運(yùn)動(dòng)在空氣中的爆炸
物的分子)
②濕衣服在
12、陽光下干得快一些;
③糖放在水中消失了,水卻有了甜味;
④氧氣通常儲(chǔ)存在藍(lán)色的鋼瓶中;
⑤溫度升高時(shí),溫度計(jì)中的紅色液體會(huì)上升
⑥水受熱時(shí)會(huì)變成水蒸汽
【課件展示】水蒸發(fā)微觀動(dòng)畫
在水蒸發(fā)這一物理變化中,水分子變了嗎?那什么改變了?
【總結(jié)】在物理變化中:分子本身沒有變,分子的運(yùn)動(dòng)速率和距離發(fā)生了改變。
【板書】物理變化:分子沒變
【引入】在化學(xué)變化中,分子發(fā)生了哪些改變呢?
【課件展示】電解水的微觀動(dòng)畫
水分子在通電后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng), 生成了氫氣分子和氧氣分子, 是不是水分子的運(yùn)動(dòng)速
13、度和間隔變化了?那什么變了?
【總結(jié)】在化學(xué)變化中,分子本身變了,變成了其他物質(zhì)的分子。
【板書】化學(xué)變化:分子變了
【提問】生成的氫氣分子和氧氣分子是否具有水的化學(xué)性質(zhì)呢?不具有。為什么?
【講解】因?yàn)椴煌镔|(zhì)的分子性質(zhì)不同, 因此分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。
【板書】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。
【引入】分子能否保持物質(zhì)的物理性質(zhì)呢?物質(zhì)的物理性質(zhì)例如狀態(tài)和什么有關(guān)呢?分子間的間隔,那單個(gè)的分子能否體現(xiàn)物質(zhì)的狀態(tài)呢?
【講述】物質(zhì)的物理性質(zhì)如狀態(tài)是因?yàn)榉肿娱g的距離變化引起的, 因此單個(gè)的分子無所謂狀態(tài)、顏色、氣味,物理性質(zhì)是大量分子的宏觀體現(xiàn)。所以,分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。
【練習(xí)】從分子的角度解釋工業(yè)制氧氣和實(shí)驗(yàn)室制氧氣的區(qū)別?
【總結(jié)評(píng)價(jià)】學(xué)完本節(jié)課,你有哪些收獲?
【作業(yè)】以《假如我是一個(gè)水分子》為題,根據(jù)你的所見所聞寫一篇
科學(xué)小論文。
【板書設(shè)計(jì)】
分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
分子很小
分子在不停的運(yùn)動(dòng) 分子
物理變化:分子沒變
分子間有間隔
化學(xué)變化:分子變了