魯人版九年級道德與法治上冊第三課凝心聚魂的文化力量試題

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1、 第三課凝心聚魂的文化力量試題（含答案） 一、選擇題 1.習(xí)近平主席 2019 年的新年賀詞 ,“我為中國人民進(jìn)發(fā)出來 的創(chuàng)造偉力喝彩” “千千萬萬普通人最偉大” “幸福都是奮斗 出來的”“逢山開路 ,遇水架橋”“將改革進(jìn)行到底” “不馳于 空想、不鶩于虛聲“以造福人民為最大政績”突出體現(xiàn)了中 華民族的傳統(tǒng)美德是 ①自強不息②愛好和平③開拓進(jìn)?、芮趧谟赂? A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 2.（ ）發(fā)展為我們發(fā)展提供了良好的物質(zhì)條件。 A.祖國 B.個人 C.社會

2、 D.家庭 3.學(xué)完“祖國發(fā)展我成長”后 ,幾位學(xué)生進(jìn)行討論。下面說法 正確的是 A.小明 :我的發(fā)展靠的是我爸爸媽媽的養(yǎng)育 ,祖國沒有付出什 么 B.小紅 :我的發(fā)展靠的是老師的栽培 ,與祖國關(guān)系不大 C.小偉 :我的發(fā)展是靠我自己的刻苦努力 ,與祖國沒有關(guān)系 D.小強 :你們說的只是一部分 ,有國才有家 ,國富才民強 ,我們 生活在祖國的懷抱里 4.在“美麗廈門共同維造”的主題班會中 ,小麗同學(xué)提供了兩 則素材 : 素材一 :思明區(qū) “雨花齋素食” 餐廳給老人拾荒者、 學(xué)生等提

3、 第 1 頁 供免費午餐 素材二 :海滄區(qū)舉辦首屆 “學(xué)習(xí)憲法、 遵守法律” 暨新廈門人 法律知識競賽 這兩則素材分別體現(xiàn)和諧社會的基本特征是 A.公平正義 充滿活力 B.誠信友愛 民主法治 C.民主法治 誠信友愛 D.充滿活力 公平正義 5.2019 年的春天是傳統(tǒng)文化盛行的春天 ,無論是中國詩詞大 會》還是《朗讀者》 節(jié)目 ,都讓我們對祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化有 了新的思考與認(rèn)識。 我們在燦若星河的名篇佳作中 ,可以找到 自己的來路 ,探尋未來的方

4、向。該觀點告訴我們 ①要全面繼承中華民族傳統(tǒng)文化 ②要增強人們對中華民族文化的認(rèn)同感 ③中華文化優(yōu)于其他各民族的文化 ④要建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義文化 ,建設(shè)文化強國 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.湖北 29 歲小伙鄭松為了捐獻(xiàn)骨髓救人 ,耽誤了公司報到時間被解聘。他說 ,工作可以再找 ,孩子的生命只有一次。對此 , 以下說法正確的是 ( ) A.承擔(dān)責(zé)任必須付出沉重的代價 B.鄭松以實際行動踐行社會主義核心價值觀 第 2 頁 C.鄭松以損害自身利益去成全其他人的

5、利益 ,有悖于和諧社 會的要求 ,不值得提倡 D.公司解聘鄭松的做法不合法 ,畢竟鄭松弘揚了樂善好施的 傳統(tǒng)美德 二、非選擇題 7.某校圍繞“我愛我的祖國”這一主題開展詩歌朗誦比賽 , 同學(xué)們進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備 ,下面是同學(xué)們精彩的演講片段。 片段一：文明的星空 ,群星閃爍 ,許多文明似流星一樣從人類 的視野中一閃而過。 歷史的長河波濤洶涌 ,無數(shù)的民族如浪花 般隨著波峰激蕩匆匆滑落。 在人類文明的星空中 ,有一顆閃亮 的恒星 ,這就是古老而不朽的中華文明 ;在人類歷史的長河中 , 有一個

6、隨著波峰流轉(zhuǎn)而始終閃耀的綺麗的浪花 ,這就是偉大 而生生不息的中華民族 ,它有一種精神穿越千古 ,流傳至今。 片段二：汶川大地震發(fā)生后 ,四川人葉浪在自己創(chuàng)作的詩歌中 深情地吟道“地動天不塌 ,大災(zāi)有大愛 ,這一刻 ,我們都感到自 己有一個強大的祖國 !”面對我國航天科技所取得的輝煌成就 , 海外華人自豪地吶喊 “我們中國的飛船飛得多高我們海外華 人的頭就會抬多高 !”由此 ,我們怎能不愛她 ! 閱讀材料 ,回答問題。 (1)果你想在演講詞中介紹贊美自已的祖國， 你會從哪些方面 進(jìn)行介紹 ? (2

7、)片段一中提到的民族精神 ,請你談?wù)勊膬?nèi)涵。它對中華 第 3 頁 民族的生存和發(fā)展有著怎樣的影響 ? 3)片段二啟示我們祖國發(fā)展對個人有何作用 ? 8.材料一《經(jīng)典詠流傳》 是中央電視臺 2019 年推出的一檔大 型文化類節(jié)目 ,節(jié)目“和詩以歌” 將古詩詞和部分近代詩詞配 以現(xiàn)代流行音樂 ,讓流傳千年的詩詞歌賦在音樂旋律中煥發(fā) 新的生命?！督?jīng)典詠流傳》第一輯中一首沉寂了 300 多年清 代小詩《苔》在《經(jīng)典詠流傳》播出后 ,一夜之間被億萬國人認(rèn)識 ,僅僅在微信客戶端 ,《苔》引發(fā) 3000

8、萬閱讀量 ,官方微信推文單篇閱讀高達(dá) 280 萬。 材料二教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰認(rèn)為 ,詩詞 與流行的結(jié)合是一種非常好的國民教育模式。 他說 :“讓孩子 在潛移默化中感受中華傳統(tǒng)文化的恒久魅力 ,成為生活的一 部分 ,也成為人生價值、 人生取向的重要組成部分。 有了這樣 的創(chuàng)新和傳承 ,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中生根、 開 花、結(jié)果。” 結(jié)合上述材料 ,運用相關(guān)知識 ,思考下列問題 (1)(經(jīng)典味流傳》節(jié)目傳承了中華民族的“根和“魂” ,中華 民族的“根”和“魂”分別是什么 ?

9、 (2)讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在青少年中生根、開花、結(jié)果 ,你有 什么好的建議 ?(兩個方面即可 ) (3)請你列舉一句能夠引發(fā)國人強烈的情感共鳴的古詩詞。 答案： 第 4 頁 一、選擇題 DADBCB 二、非選擇題 7.(1)我們的祖國幅員遼闊 ,山河壯麗 ,江山如畫。生活在祖國 的大地上會感到驕傲和自豪 ;我們的祖國歷史悠久 ,是人類最 早發(fā)樣地之一 ,是世界上著名的文明古國 ,中華民族創(chuàng)造了燦 爛的文化 ,包括 :文字典籍、藝術(shù)創(chuàng)造和科技發(fā)明。

10、 (2)以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自 強不息的偉大民族精神。 一個民族 ,沒有振奮的民族精神和高 尚的品格不能自立于世界民族之林 ;民族精神 ,成為中華民族 世世代代生生不息的力量源泉 ,也成為中華民族悠久歷史文 化的靈魂與傳統(tǒng) ;今天 ,機遇與挑戰(zhàn)并存 ,更需要我們不斷弘揚 以愛國主義為核心的民族精神 ,中華民族才能重振雄風(fēng) ,為人 類文明與進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。 (3)①我們每個人的前途命運 ,都與國家和民族的前途命運緊 密相連。②祖國發(fā)展為我們成長提供了良好的物質(zhì)條件。③ 祖國發(fā)展為我

11、們的成長提供了良好的教育環(huán)境。 ④祖國發(fā)展 為我們的人生提供了廣闊的空間和出彩的機會。 8.(1)民族文化是民族的根 ,民族精神是民族的魂 . (2)國家 :實施文化強國戰(zhàn)略 ;加大文化投資力度 ,加強文化基 礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) ;對做出突出貢獻(xiàn)的文化工作者予以表彰和獎勵 ; 在各級各類教材中增加國學(xué)內(nèi)容。 第 5 頁 社會 :加大宣傳力度 ,多開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化活動 ,讓人們認(rèn)識到弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義 學(xué)校 :營造傳統(tǒng)文化教育的良好校園環(huán)境 ;提升教師的傳統(tǒng)文化素養(yǎng) ;開展多種形式的傳統(tǒng)文化宣傳活動

12、;落實好傳統(tǒng)文化教育的相關(guān)教材和課程。 家庭 :言傳身教 ,形成良好家風(fēng) ,營造弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的家庭教育氛圍。 青少年 :學(xué)習(xí)和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ,積極參加各種傳統(tǒng)文化的活動。 學(xué)習(xí)毛筆書法、 學(xué)唱京劇、 學(xué)習(xí)剪紙等 ,讓中華文化發(fā)揚光大等。 (3)先天下之憂而憂 ,后天下之樂而樂 ;人生自古誰無死 ,留取丹心照汗青 ;春蠶到死絲方盡 ,蠟炬成灰淚始干。 第 6 頁