《九年級政治全冊 第一單元 第二課 第三框 做一個負(fù)責(zé)任的公民課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級政治全冊 第一單元 第二課 第三框 做一個負(fù)責(zé)任的公民課件 新人教版（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第三框做一個負(fù)責(zé)任的公民 教學(xué)目標(biāo)1、懂得信守承諾，勇?lián)^錯是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。2、理解“自覺承擔(dān)責(zé)任”的內(nèi)涵，自覺承擔(dān)責(zé)任3、樹立在承擔(dān)責(zé)任中成長，做一個負(fù)責(zé)任的公民的意識。 學(xué)習(xí)重難點重點：信守承諾，勇?lián)^錯，做一個負(fù)責(zé)任的公民。難點：怎樣做責(zé)任的主人。 第四屆全國誠實守信道德模范劉洪安，男，漢族，1980年11月生，河北省保定市“油條哥”餐飲管理有限公司經(jīng)理。2010年，他和愛人開始經(jīng)營早餐生意，賣油條和豆腐腦。剛開始炸油條的時候，也重復(fù)用油，雖然知道隔夜重炸的油不好，但不知道危害到底有多大。后來，他通過媒體了解到，食用油反復(fù)加溫會產(chǎn)生大量有害物質(zhì)，會對人體造成很大危害。由于家人和自己得過
2、重病，深知生命健康的價值，從2010年初開始，他便使用一級大豆色拉油炸油條，而且堅持每天一換。為向顧客證明自己是用新油，特意貼出鑒別重復(fù)炸油的方法，并放了一把“驗油勺”，供顧客隨時檢驗?！坝蜅l哥”的視頻播發(fā)到網(wǎng)絡(luò)后，引起了多家媒體關(guān)注。中央與河北近百家媒體先后進(jìn)行了報道。劉洪安得到社會各界廣泛關(guān)注和群眾好評，引起了廣大網(wǎng)民“熱捧”，被網(wǎng)民親切地稱為“油條哥”學(xué)生思考劉洪安的故事為什么會感動村民？學(xué)生回答。 歸納導(dǎo)入：這是一個最普通公民的不平凡的故事，為了對社會負(fù)責(zé)，劉洪安用行動敘述了一個感人的故事，用自己的實際行動詮釋了誠實守信這一美德，誠實守信是中華民族傳統(tǒng)美德，同時也是一個負(fù)責(zé)任公民 應(yīng)有
3、的美德。讓我們帶著這份感動一起來學(xué)習(xí)“做一個負(fù)責(zé)任的公民”這一內(nèi)容。 教學(xué)過程 1、承諾就意味著責(zé)任，而信守承諾是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。失信于人是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，有損自己的人格形象，是對他人的不尊重，甚至造成損失。 中學(xué)生要做到慎重許諾、堅決履行諾言。 劉汀家購買了一臺電視機(jī)，根據(jù)商場送貨部門的統(tǒng)一調(diào)配，電視機(jī)在周日上午10時送到。周日早晨，爸媽臨時有事，要求劉汀在家等候。劉汀說自己跟同學(xué)約好上午8時到學(xué)校出黑板報。在媽媽的建議下，他打電話與同學(xué)商量，把出黑板報的時間改為上午10時30分。如果商場送貨工不能按時送貨，那么會如果送貨工準(zhǔn)時把電視送到而劉汀家沒人等候，會這個事例要求我們怎么做？三、聚焦主題
4、 合作探究 吳小玉是一名初中生。她很想自己打工掙錢多買些書。征得父母的同意后，她利用暑假到一家公司打工，負(fù)責(zé)向市民免費(fèi)發(fā)送公司產(chǎn)品的宣傳畫。一次，她不慎丟了四百多張宣傳畫。按照公司規(guī)定，她要照價賠償。要不要向公司匯報呢？她陷入了矛盾之中她為什么陷入了矛盾之中？她該為自己的行為承擔(dān)怎樣的責(zé)任？你是如何對待自己的錯誤的？ 勇于承認(rèn)自己的過錯小洛克菲勒10歲時，一次在花園里玩，不小心把一臺割草機(jī)弄壞了。面對老洛克菲勒的責(zé)問，他害怕極了，就把責(zé)任推給傭人。事后老洛克菲勒弄清了事情真相，不但沒有寬容自己的兒子，而且逼著他去向傭人道歉。這一件小事，小洛克菲勒一生都記著，以后他接任公司總裁時，常以此來教育下
5、屬，一個人應(yīng)該對自己所做的一切負(fù)責(zé)，才能對社會負(fù)責(zé)。 林肯早年的兩件小事林肯在青年時期曾在一家小店做工。一次，一位婦女買紡織品時多付了幾美分。為了退還這幾美分，林肯步行了6英里路。又一次，他發(fā)現(xiàn)給一位女顧客少稱了4盎司茶葉，為此又跑了幾里路去給她補(bǔ)上。這兩件事一直被傳為美談。在對待錯誤的態(tài)度上往往最能看出一個人的素質(zhì)，就是這個林肯后來成了最受美國人民信賴的總統(tǒng)。 2、中學(xué)生有了過錯不應(yīng)該逃避或者推卸責(zé)任，而應(yīng)該主動承認(rèn)自己的過錯，這是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，并承擔(dān)由此產(chǎn)生的后果，這更能考驗我們的勇氣。 許葦是一名初中生，她在日記中寫道：我怎么覺得那么累?。繈寢尶偸且铱汲龊贸煽?，她只要我把學(xué)習(xí)搞好就
6、行了；當(dāng)班長的事情那么多，老師同學(xué)有什么事情都要找我，真是煩死了；這個周末學(xué)校還要我們?nèi)チx務(wù)植樹，真是浪費(fèi)時間；我喜歡唱歌，報名參加學(xué)校的歌唱比賽，卻很少有時間去排練 許葦承擔(dān)了許多責(zé)任，其中，哪些責(zé)任是她被動承擔(dān)的，哪些是她主動承擔(dān)的？ 中學(xué)生只有自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂。1、怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂？2、什么是自覺承擔(dān)責(zé)任？ 自覺承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任，被迫被動地承擔(dān)。 3、怎樣自覺承擔(dān)責(zé)任？ 自覺承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會反思自己的責(zé)任。在反思中，我們將會更加清楚地了解自身的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。 同學(xué)們，讓我們在履行責(zé)任中不斷成長，做一個負(fù)責(zé)任的公民！
九年級政治全冊 第一單元 第二課 第三框 做一個負(fù)責(zé)任的公民課件 新人教版
