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1、周國平 作者介紹周國平 當代學者,散家。中國社會科學院研究員，出版各類著作二十多種，其中人與永恒守望的距離妞妞一個父親的雜記尼采在世紀的轉折點上等產生了巨大的反響,是當代具有號召力的學者、作家。 生字詞:蘆葦（l） 平庸(yng) 赫赫(h)戰(zhàn)功 攜帶(xi)嘈雜(co) 沐浴(my) 緬(min)懷 萎縮(wi)自籌(chu) 節(jié)衣縮食 流連忘返 風塵仆仆 無足輕重 千古美談 考考你認真閱讀課文，找出文中揭示中心論點的語句，說說本文的中心論點是什么？ 明確中心論點：人的高貴在于靈魂。 這篇課文是按照提出問題、分析問題，解決問題的思路展開的，理清思路，把握結構：抓住關鍵語句進行概括： 人的高貴
2、在于靈魂提出問題列舉事例證明“一切賢哲”都十分珍惜內在的精神生活 以普通少女為例說明“平庸”的人也常常有著純正的追求 表達期望祝愿人們保持純正的追求 (7)分析問題（舉例、引用論證）解決問題提出論點(1) l這些事例怎樣證明中心論點的？人的高貴在于靈魂阿基米德第歐根尼王爾德少女專心讀書和青年畫家愛思想勝于愛自己的生命靈魂生活比顯赫的權勢更高貴世間沒有比人的靈魂更寶貴的致力于純正追求的青春歲月 讀了課文，你覺得一個人靈魂的高貴體現(xiàn)在哪里？假如把“高貴”改為“高尚”好不好？為什么？一個人靈魂的高貴體現(xiàn)在：（1）有思想（2）有豐富的精神財富（3）有一種純正的追求不好。因為“高尚”一般指人的道德水平或趣味，而本文內容主要不是提倡一個人要有高尚的道德水平或較高的審美趣味，“高貴”雖然也指人的品質，但“人的高貴”,又不限與品質這一方面。本文的“高貴”主要強調的是人要“有一顆能思想的靈魂”。 課文中說“其實，無需舉這些名人的例子，我們不妨稍微留心觀察周圍的現(xiàn)象。我常常發(fā)現(xiàn)，在平庸的背景下，哪怕是一點不起眼的靈魂生活的跡象，也會閃現(xiàn)出一種很動人的光彩”。說說你在平時的生活里發(fā)現(xiàn)過這樣的“動人的光彩”。 小結：靈魂就好似一種聲音，一種氣，一種風；靈魂是一個人的精神，至高無上地決定著一個人的生命的質量。這是一篇立論深刻、論證有力、語言準確概括的說理文章。
江蘇省丹徒縣高橋中學八年級語文下冊第二單元9人的高貴在于靈魂課件新版蘇教版
