《江蘇省丹徒縣高橋中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元9人的高貴在于靈魂課件新版蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省丹徒縣高橋中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元9人的高貴在于靈魂課件新版蘇教版(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、周國(guó)平 作者介紹周國(guó)平 當(dāng)代學(xué)者,散家。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員,出版各類著作二十多種,其中人與永恒守望的距離妞妞一個(gè)父親的雜記尼采在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上等產(chǎn)生了巨大的反響,是當(dāng)代具有號(hào)召力的學(xué)者、作家。 生字詞:蘆葦(l) 平庸(yng) 赫赫(h)戰(zhàn)功 攜帶(xi)嘈雜(co) 沐浴(my) 緬(min)懷 萎縮(wi)自籌(chu) 節(jié)衣縮食 流連忘返 風(fēng)塵仆仆 無(wú)足輕重 千古美談 考考你認(rèn)真閱讀課文,找出文中揭示中心論點(diǎn)的語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)本文的中心論點(diǎn)是什么? 明確中心論點(diǎn):人的高貴在于靈魂。 這篇課文是按照提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的思路展開(kāi)的,理清思路,把握結(jié)構(gòu):抓住關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行概括: 人的高貴
2、在于靈魂提出問(wèn)題列舉事例證明“一切賢哲”都十分珍惜內(nèi)在的精神生活 以普通少女為例說(shuō)明“平庸”的人也常常有著純正的追求 表達(dá)期望祝愿人們保持純正的追求 (7)分析問(wèn)題(舉例、引用論證)解決問(wèn)題提出論點(diǎn)(1) l這些事例怎樣證明中心論點(diǎn)的?人的高貴在于靈魂阿基米德第歐根尼王爾德少女專心讀書(shū)和青年畫(huà)家愛(ài)思想勝于愛(ài)自己的生命靈魂生活比顯赫的權(quán)勢(shì)更高貴世間沒(méi)有比人的靈魂更寶貴的致力于純正追求的青春歲月 讀了課文,你覺(jué)得一個(gè)人靈魂的高貴體現(xiàn)在哪里?假如把“高貴”改為“高尚”好不好?為什么?一個(gè)人靈魂的高貴體現(xiàn)在:(1)有思想(2)有豐富的精神財(cái)富(3)有一種純正的追求不好。因?yàn)椤案呱小币话阒溉说牡赖滤交蛉の?,而本文?nèi)容主要不是提倡一個(gè)人要有高尚的道德水平或較高的審美趣味,“高貴”雖然也指人的品質(zhì),但“人的高貴”,又不限與品質(zhì)這一方面。本文的“高貴”主要強(qiáng)調(diào)的是人要“有一顆能思想的靈魂”。 課文中說(shuō)“其實(shí),無(wú)需舉這些名人的例子,我們不妨稍微留心觀察周圍的現(xiàn)象。我常常發(fā)現(xiàn),在平庸的背景下,哪怕是一點(diǎn)不起眼的靈魂生活的跡象,也會(huì)閃現(xiàn)出一種很動(dòng)人的光彩”。說(shuō)說(shuō)你在平時(shí)的生活里發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的“動(dòng)人的光彩”。 小結(jié):靈魂就好似一種聲音,一種氣,一種風(fēng);靈魂是一個(gè)人的精神,至高無(wú)上地決定著一個(gè)人的生命的質(zhì)量。這是一篇立論深刻、論證有力、語(yǔ)言準(zhǔn)確概括的說(shuō)理文章。