《解剖學(xué)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

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1、《解剖學(xué)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn) 一、適用對(duì)象： 本課程適用于中等衛(wèi)生職業(yè)教育農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)。 二、課程性質(zhì)及任務(wù)： 《解剖學(xué)基礎(chǔ)》是中等衛(wèi)生職業(yè)教育農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)一門重要專業(yè)核心課程。本課程主要內(nèi)容包括正常人體解剖學(xué)、組織學(xué)、胚胎學(xué)。 本課程主要任務(wù)是揭示正常人體各系統(tǒng)、器官的位置,毗鄰關(guān)系,形態(tài)結(jié)構(gòu)和組織結(jié)構(gòu)的特征及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律和基本功能。 三、課程設(shè)計(jì) （一）課程設(shè)計(jì)理念： 堅(jiān)持以學(xué)生為主體、老師主導(dǎo)的教學(xué)理念，針對(duì)教學(xué)對(duì)象基本為初中畢業(yè)、基礎(chǔ)較差等現(xiàn)實(shí)，采取理論夠用為度，突出實(shí)踐教學(xué)，以案例教學(xué)為特色，體現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)方法，根據(jù)后續(xù)課程的需求對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行梳理，著重講述

2、對(duì)后續(xù)課程有直接或間接幫助的內(nèi)容，適當(dāng)介紹當(dāng)前本課程的最新進(jìn)展。 （二）課程設(shè)計(jì)思路： 圍繞中等衛(wèi)生職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握本課程在中職護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)課程體系中的定位和作用，利用課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、案例討論等教學(xué)方式，充分運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)，如圖像、動(dòng)畫、視頻等。教師可合作或獨(dú)自制作微課、短視頻等學(xué)生喜愛(ài)的信息教學(xué)方式解決普通教學(xué)中的難點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)獲取相應(yīng)的生理學(xué)知識(shí)和研究進(jìn)展。依據(jù)職業(yè)崗位和素質(zhì)、知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)的調(diào)查分析，確立教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)等。 四、課程目標(biāo) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠達(dá)到下列要求 (一)職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo) 1.具有良好的職業(yè)道德

3、,重視醫(yī)學(xué)倫理,自覺(jué)尊重患者的人格,保護(hù)患者隱私。 2.具有良好的職業(yè)素養(yǎng),能將預(yù)防和治療疾病促進(jìn)健康,維護(hù)農(nóng)村居民健康利益作為自己的職業(yè)責(zé)任。 3.具有良好的身心素質(zhì)和不怕苦累、愛(ài)崗敬業(yè),能適應(yīng)基層醫(yī)療衛(wèi)生工作的實(shí)際需要。 (二)專業(yè)知識(shí)和技能目標(biāo) 1.具備正確描述人體分布和人體各系統(tǒng)的組成,主要器官的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及毗鄰關(guān)系。 2.具備全身主要的骨性和肌性標(biāo)志及重要器官的體表投影,主要血管神經(jīng)的行徑、分支、分布。 3.具備人體器官的組織結(jié)構(gòu)和胚胎發(fā)育概況的基本理論。 4.具有在活體能夠識(shí)別重要體表標(biāo)志,辨認(rèn)主要臟器的體表投影的能力。 5.具有熟練的解剖操作技能,能夠

4、系統(tǒng)觀察和描述各器官肉眼結(jié)構(gòu)正常形態(tài)能力。 6.具有按系統(tǒng)歸納、總結(jié)、分析判斷的能力,以及能夠利用所學(xué)知識(shí),解釋相關(guān)疾病的生理病理現(xiàn)象的能力。 五、學(xué)時(shí)安排 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)時(shí) 理論 實(shí)踐 合計(jì) 一、緒論 2 0 2 二、細(xì)胞與基本組織 6 4 10 三、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 8 8 16 四、消化系統(tǒng) 8 4 12 五、呼吸系統(tǒng) 4 2 6 六、泌尿系統(tǒng) 4 2 6 七、生殖系統(tǒng) 6 2 8 八、脈管系統(tǒng) 14 6 20 九、感覺(jué)器 4 2 6 十、神經(jīng)系統(tǒng) 14 10 24 十一、內(nèi)分泌系統(tǒng) 2 2 4

5、 十二、人體胚胎概要 6 4 10 機(jī)動(dòng) 2 0 2 合計(jì) 126 六、課程內(nèi)容與要求 單元 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)活動(dòng) 參考 了解 熟悉 掌握 一、緒論 （一）解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)的定義、地位 √ 理論講授 角色扮演 （二）解剖學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 √ （三）人體組成與分布 √ （四）常用解剖學(xué)術(shù)語(yǔ) √ （五）學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)及方法 √ 二、細(xì)胞與基本組織 （一）細(xì)胞 二、細(xì)胞與基本組織 1、細(xì)胞的形態(tài) √ 理論講授 教學(xué)錄像 討論教學(xué) PBL教學(xué) 2

6、、細(xì)胞的結(jié)構(gòu) √ （二）上皮組織 1、被覆上皮 √ 2、腺上皮與腺 √ 3、上皮細(xì)胞表面的特化結(jié)構(gòu) √ （三）結(jié)締組織 1、固有結(jié)締組織 √ 2、軟骨組織與軟骨 √ 3、骨組織與骨 √ 4、血液 √ （四）肌組織 1、骨骼肌 √ 2、心肌 √ 3、平滑肌 √ （五）神經(jīng)組織 1、神經(jīng)元 √ 2、神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞 √ 3、神經(jīng)纖維 √ 4、神經(jīng)末梢 √ （六）皮膚及附

7、屬結(jié)構(gòu) 1、皮膚的結(jié)構(gòu) √ 2、皮膚的附屬結(jié)構(gòu) √ 實(shí)驗(yàn)1顯微鏡的構(gòu)造及使用 能會(huì) 技能實(shí)踐 教學(xué)錄像 演示教學(xué) 實(shí)驗(yàn)2被覆上皮、疏松結(jié)締組織、肌組織、神經(jīng)元等的結(jié)構(gòu) 三、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) （一）骨和骨連接 理論講授 案例教學(xué) 教學(xué)錄像 討論教學(xué) 1、概述 √ 2、軀干骨及其連結(jié) √ 3、顱骨及其連結(jié) √ 4、四肢骨及其連結(jié)骨盆 √ （二）骨骼肌 1、概述 √ 2、頭 √ 三、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 3、頸肌 √ 4、軀干肌 √ 5

8、、四肢肌 √ 實(shí)驗(yàn)3 軀干骨及其連結(jié) 能會(huì) 技能實(shí)踐 角色扮演 教學(xué)錄像 討論教學(xué) 演示教學(xué) 實(shí)驗(yàn)4 顱骨及其連結(jié) 能會(huì) 實(shí)驗(yàn)5 四肢骨及其連結(jié) 能會(huì) 實(shí)驗(yàn)6 骨骼肌 能會(huì) 四、消化系統(tǒng) （一）概述 理論講授 項(xiàng)目教學(xué)案例教學(xué)角色扮演教學(xué)錄像 啟發(fā)教學(xué) PBL教學(xué) 1、消化系統(tǒng)的組成 √ 2、消化管壁的結(jié)構(gòu) 3、胸、腹部標(biāo)志線和腹部分區(qū) √ （二）消化管 1、口腔 √ 2、咽 √ 3、食管 √ 4、胃 √ 5、小腸 √ 6

9、、大腸 √ （三）消化腺 1、肝 √ 2、胰 √ （四）腹膜 1、腹膜與腹膜腔的概念 √ 2、腹膜與臟器的關(guān)系 √ 3、腹膜形成的結(jié)構(gòu) √ 實(shí)驗(yàn)7 消化管和消化腺的組成、位置、形態(tài) 能會(huì) 技能實(shí)踐 教學(xué)錄像 討論教學(xué) 演示教學(xué) 實(shí)驗(yàn)8 食管、胃、小腸、肝的組織結(jié)構(gòu) 能會(huì) 五、呼吸系統(tǒng) （一）概述 PBL 理論講授 案例教學(xué)情景教學(xué)教學(xué)錄像 啟發(fā)教學(xué) 1、呼吸系統(tǒng)的組成 √ 2、上下呼吸道概念 √ （二）呼吸道 1、

10、鼻 √ 2、喉 √ 3、氣管與主支氣管 √ （三）肺 1、位置與形態(tài) √ 2、微細(xì)結(jié)構(gòu) √ 3、肺的血管 √ （四）胸膜與縱膈 1、胸膜與胸膜腔 √ 2、胸膜與肺的體表投影 √ 3、縱膈 √ 實(shí)驗(yàn)9 呼吸系統(tǒng)主要器官 能會(huì) 技能實(shí)踐 教學(xué)錄像 討論教學(xué) 演示教學(xué) 實(shí)驗(yàn)10 氣管、肺微細(xì)結(jié)構(gòu)辨認(rèn) 能會(huì) 六、泌尿系統(tǒng) （一）腎 理論講授 案例教學(xué)教學(xué)錄像 啟發(fā)教學(xué) PBL教學(xué) 1、腎的形態(tài)與位置 √ 2、腎的被膜

11、與剖面結(jié)構(gòu) √ 3、腎的微細(xì)結(jié)構(gòu) √ （二）輸尿管道 1、輸尿管 √ 2、膀胱 √ 3、女性尿道 √ 實(shí)驗(yàn)11 泌尿系統(tǒng)主要器官的位置 腎、膀胱等器官的微細(xì)結(jié)構(gòu) 能會(huì) 技能實(shí)踐 案例教學(xué)情景教學(xué)教學(xué)錄像 討論教學(xué) 演示教學(xué) 七、生殖系統(tǒng) （一）男性生殖系統(tǒng) 理論講授 案例教學(xué)教學(xué)錄像 啟發(fā)教學(xué) PBL教學(xué) 1、生殖腺 √ 2、生殖管道 √ 3、附屬腺 √ 4、外生殖器 √ 5、男性尿道 √ （二）女性生殖系統(tǒng)

12、1、生殖腺 √ 2、輸卵管道 √ 3、女性外陰 √ （三）乳房和會(huì)陰 √ 實(shí)驗(yàn)12 生殖系統(tǒng)主要器官的位置、形態(tài) 能會(huì) 技能實(shí)踐 案例教學(xué)情景教學(xué)教學(xué)錄像 演示教學(xué) 實(shí)驗(yàn)13 睪丸和卵巢的微細(xì)結(jié)構(gòu) 能會(huì) 八、脈管系統(tǒng) （一）概述 理論講授 案例教學(xué) 情景教學(xué)教學(xué)錄像 啟發(fā)教學(xué) PBL教學(xué) 1、心血管系統(tǒng)組成 √ 2、體循環(huán)、肺循環(huán)概念 √ （二）心 1、心的位置和外形 √ 2、心腔結(jié)構(gòu) √ 3、心壁結(jié)構(gòu) √ 4、傳導(dǎo)系 √

13、 5、心的血管 √ 6、心包 √ 7、心的體表投影 √ （三）血管 1、血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) √ 2、肺循環(huán)的血管 √ 3、體循環(huán)的動(dòng)脈 √ 4、體循環(huán)的靜脈 √ （四）淋巴系統(tǒng) 1、淋巴管道 √ 2、淋巴器官 √ 實(shí)驗(yàn)14 心的位置、外形、傳導(dǎo)系和血管；心及血管的微細(xì)結(jié)構(gòu) 能會(huì) 技能實(shí)踐 案例教學(xué) 情景教學(xué) 教學(xué)錄像 演示教學(xué) 實(shí)驗(yàn)15 體循環(huán)的動(dòng)脈 能會(huì) 實(shí)驗(yàn)16 體循環(huán)的靜脈血管和淋巴系 能會(huì) 九、感覺(jué)器 （一）視器 理論

14、講授 案例教學(xué) 情景教學(xué) 教學(xué)錄像 啟發(fā)教學(xué) PBL教學(xué) 1、眼球壁 √ 2、眼球內(nèi)容物 √ 3、眼副器 √ （二）前庭蝸器 1、外耳 √ 2、中耳 √ 3、內(nèi)耳 √ 實(shí)驗(yàn)17 視器的結(jié)構(gòu)和前庭蝸器的組成 能會(huì) 技能實(shí)踐 案例教學(xué) 情景教學(xué) 教學(xué)錄像 演示教學(xué) 十、神經(jīng)系統(tǒng) （一）概述 理論講授 項(xiàng)目教學(xué) 案例教學(xué) 角色扮演 情景教學(xué) 教學(xué)錄像 啟發(fā)教學(xué) PBL教學(xué) 1、神經(jīng)系統(tǒng)的組成 √ 2、神經(jīng)系統(tǒng)常用術(shù)語(yǔ) √ （二）中樞神

15、經(jīng)系統(tǒng) 1、脊髓：位置、外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能 √ 2、腦：腦干、小腦、端腦的位置 √ 3、腦和脊髓的被膜、血管 √ 4、腦脊液循環(huán) √ （三）周圍神經(jīng) 1、脊神經(jīng) √ 2、腦神經(jīng) √ 3、內(nèi)臟神經(jīng) √ （四）腦和脊髓的傳導(dǎo)路 1、感覺(jué)傳導(dǎo)路 √ 2、運(yùn)動(dòng)傳導(dǎo)路 √ 實(shí)驗(yàn)18 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 能會(huì) 技能實(shí)踐 案例教學(xué) 情景教學(xué) 教學(xué)錄像 演示教學(xué) 實(shí)驗(yàn)19 周圍神經(jīng)系統(tǒng) 能會(huì) 實(shí)驗(yàn)20 腦和脊髓的傳導(dǎo)路和被膜、血管 能會(huì) 十一、

16、內(nèi)分泌系統(tǒng) （一）垂體 理論講授 案例教學(xué) 角色扮演 情景教學(xué) 教學(xué)錄像 啟發(fā)教學(xué) PBL教學(xué) 1、垂體的部位 √ 2、垂體的分部和功能 √ （二）甲狀腺及甲狀旁腺 1、甲狀腺 √ 2、甲狀旁腺 √ （三）腎上腺 1、腎上腺皮質(zhì) √ 2、腎上腺髓質(zhì) √ 3、腎上旁腺 √ 實(shí)驗(yàn)21 甲狀腺、腎上腺位置及微細(xì)結(jié)構(gòu) 能會(huì) 教學(xué)錄像 討論教學(xué) 演示教學(xué) 十二、人體胚胎學(xué)概要 （一）生殖細(xì)胞的生成 理論講授 案例教學(xué) 角色扮演 情

17、景教學(xué)教學(xué)錄像 啟發(fā)教學(xué) PBL教學(xué) 1、男性生殖細(xì)胞的生成 √ 2、女性生殖細(xì)胞的生成 √ （二）受精與卵裂 1、受精 √ 2、卵裂 √ （三）植入與蛻膜 1、植入 √ 2、蛻膜 √ （四）三胚層的形成與分化 √ （五）胎膜與胎盤 1、胎膜 √ 2、胎盤 √ （六）胎兒血液循環(huán)特點(diǎn) √ （七）多胎與雙胎 √ 實(shí)驗(yàn)22 人體胚胎模型觀察 能會(huì) 技能實(shí)踐 案例教學(xué) 情景教學(xué) 教學(xué)錄像 演示教學(xué) 實(shí)驗(yàn)23

18、人體胚胎標(biāo)本觀察 能會(huì) 機(jī)動(dòng) 七、課程實(shí)施方案 1．課程教學(xué)模式： 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，建議選擇講授式、啟發(fā)式、案例討論式、實(shí)驗(yàn)式、問(wèn)題導(dǎo)向式及自學(xué)式等多種教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。 2．教學(xué)方法與教學(xué)手段： 根據(jù)教育對(duì)象為中職學(xué)生的特點(diǎn)，應(yīng)該尊重學(xué)生為主體，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出啟發(fā)式教學(xué)，將案例討論式、問(wèn)題導(dǎo)向式等先進(jìn)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用，發(fā)揮信息化教學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合短視頻、PPT、網(wǎng)絡(luò)課程等多種現(xiàn)代化教學(xué)手段，但也要重視傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)式教學(xué)，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，以利于學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)與實(shí)踐操作技能；教學(xué)中穿

19、插開展專題講座，以開闊視野，培養(yǎng)臨床意識(shí)和醫(yī)學(xué)思維。 3．教學(xué)建議： （1）教學(xué)過(guò)程中結(jié)合課程特點(diǎn)，積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段。 （2）實(shí)踐教學(xué)要充分利用教學(xué)資源。 （3）教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)通過(guò)課堂提問(wèn)，布置作業(yè)，單元測(cè)試、案例分析討論、期末考試等多種形式。 八、考核與評(píng)價(jià) 1.評(píng)價(jià)內(nèi)容及方式： 采用理論考核、實(shí)踐考核和平時(shí)測(cè)驗(yàn)、提問(wèn)、作業(yè)、課堂學(xué)習(xí)情況等多種方式進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。其中理論考核主要分段考和期末考，以筆試為主。實(shí)踐考核可以是實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的考核，如操作、標(biāo)本、模型的辨識(shí)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。 2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 期中、期末的理論筆試，要求同一專業(yè)使用統(tǒng)一的試題，集體討論命題計(jì)劃后由專人負(fù)責(zé)起草，經(jīng)科主任審核后定稿付印，統(tǒng)一時(shí)間考試，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案，盡量做到統(tǒng)一改卷。期評(píng)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)為：期末考試成績(jī)占60%，期中考試成績(jī)占30%，平時(shí)成績(jī)占10%。期評(píng)成績(jī)滿60分為及格。 九、教學(xué)資源 1.教學(xué)設(shè)備： 教室投影儀、電腦；實(shí)驗(yàn)室模型、標(biāo)本、尸體標(biāo)本；全息三維虛擬教學(xué)解剖實(shí)訓(xùn)室；醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)、數(shù)字人解剖系統(tǒng)等。 2.教師團(tuán)隊(duì) 現(xiàn)任教師隊(duì)伍10人，其中專任教師7人，行政兼課3人。高級(jí)職稱4人，初級(jí)職稱6人。實(shí)驗(yàn)老師1人。