《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 3 祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 3 祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)課件 （新版）新人教版（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、舒 婷 m 讀 一 首 好 詩(shī) ， 就 是 聆 聽(tīng) 一 百 美 妙 的 旋 律 ；讀 一 百 好 詩(shī) ， 就 是 欣 賞 一 幅 悅 目 的 圖 畫 ； 讀 一 首好 詩(shī) ， 就 是 與 一 位 藝 術(shù) 家 交 心 換 心 。 當(dāng) 我 們 面 前擺 著 一 首 詩(shī) 歌 ， 在 絲 竹 管 弦 的 縈 繞 中 ， 靜 下 心 來(lái) ，細(xì) 細(xì) 品 味 ， 忽 然 間 ， 這 世 間 只 剩 下 自 己 與 詩(shī) 人 。相 互 間 ， 只 脈 脈 地 用 目 光 交 流 。 那 流 淌 在 空 氣 中的 、 幻 化 出 的 七 彩 煙 波 ， 真 令 人 心 馳 神 往 。讓 我 們 在 一 曲 多 聲
2、 部 的 交 響 樂(lè) 中 ， 吟 唱 出 實(shí) 實(shí) 在在 的 對(duì) 祖 國(guó) 的 款 款 深 情 。導(dǎo) 入 舒 婷 ， 原 名 龔 佩 瑜 ， 1952年 出 生 ， 祖 籍福 建 泉 州 。 當(dāng) 代 女 詩(shī) 人 ， 朦 朧 詩(shī) 派 代 表 作家 之 一 。 致 橡 樹(shù) 是 朦 朧 詩(shī) 潮 的 代 表 作之 一 ， 與 北 島 、 顧 城 齊 名 ， 但 事 實(shí) 上 ， 她的 詩(shī) 歌 更 接 近 上 一 代 載 有 較 濃 意 味 的 傳 統(tǒng)詩(shī) 人 ， 反 抗 性 淡 漠 了 許 多 。 1964年 就 讀 于廈 門 一 中 ， 1969年 至 閩 西 山 區(qū) 插 隊(duì) ， 1972年 返 回 廈 門
3、 ， 當(dāng) 工 人 、 統(tǒng) 計(jì) 員 、 染 紗 工 、焊 錫 工 等 等 。 1979年 開(kāi) 始 發(fā) 表 詩(shī) 歌 作 品 。1980年 到 福 建 省 文 聯(lián) 工 作 ， 從 事 專 業(yè) 寫 作 。著 有 詩(shī) 集 童 年 絮 味 雙 桅 船 、 會(huì)唱 歌 的 鳶 尾 花 、 始 祖 鳥(niǎo) ， 散 文 集 心 煙 、 秋 天 的 情 緒 、 硬 骨 凌霄 、 露 珠 里 的 “ 詩(shī) 想 ” 、 舒 婷 文集 (3卷 )、 真 水 無(wú) 香 等 。 m 作 者 簡(jiǎn) 介 詩(shī) 歌 朗 誦 朦朧詩(shī) 70年代后期，一批年輕的詩(shī)人以新穎獨(dú)特的表達(dá)方式引起了詩(shī)壇的矚目。他們大膽開(kāi)拓詩(shī)歌的藝術(shù)領(lǐng)域，用非傳統(tǒng)的新的審美
4、觀念和表現(xiàn)手法來(lái)抒發(fā)感情。他們強(qiáng)調(diào)詩(shī)人主觀的感覺(jué)世界，追求詩(shī)的內(nèi)在旋律；他們的一些詩(shī)作選擇奇特的形象，捕捉瞬間感受，運(yùn)用跳躍式的結(jié)構(gòu)，用象征和隱喻的手法，使人們讀起來(lái)不再像過(guò)去那樣明晰易懂。這種詩(shī)被稱作“朦朧詩(shī)”。文學(xué)知識(shí) 寫 作 背 景 學(xué) 習(xí) 生 詞 整體感知 老水車礦燈稻穗路基駁船破舊，數(shù)百年紡著疲憊的歌熏黑，在歷史隧洞里蝸行摸索干癟失修在淤灘上顯 示 它 們 所 受 的 苦 難理解修飾性詞語(yǔ)：這些詞語(yǔ)，以深沉悲痛的心情，委婉曲折的筆觸，回溯了中國(guó)數(shù)百年來(lái)落后的歷史，以及它們所受的苦難與艱辛。語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)：舒緩、沉重 這一組形象特點(diǎn)：象征祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)雨、經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月，仍保持頑強(qiáng)的生命力，在艱難
5、困苦中不屈不撓。情 感 ： 對(duì) 祖 國(guó) 熱 愛(ài) 、 依 戀 、 痛 苦 第 二 節(jié) ： 著 重 寫 人 的 精 神 ， 以 悲 愴 的 基 調(diào) ， 表 達(dá) 人 民 在 貧 窮 的境 遇 里 始 終 保 持 著 “ 痛 苦 的 希 望 ” ， 千 百 年 來(lái) 盼 望 著 ， 對(duì) 美 好 生 活 的 祈愿 能 “ 落 到 ” 地 面 變 成 現(xiàn) 實(shí) “ 飛 天 ” 是 宗 教 傳 說(shuō) 中 能 在 天 空 飛 舞 的 神 ， 在 民 間 備 受 尊敬 ， 寄 托 著 淳 樸 百 姓 對(duì) 生 活 的 祈 愿 。 在 這 里 ， 從 精 神 層 面 比喻 人 民 在 貧 窮 的 境 遇 里 始 終 保
6、持 著 “ 痛 苦 的 希 望 ” 千 百 年 來(lái)盼 望 著 對(duì) 美 好 生 活 的 祈 愿 能 “ 落 到 ” 地 面 ， 變 成 現(xiàn) 實(shí) ， 盡 管這 種 愿 望 現(xiàn) 在 還 沒(méi) 能 實(shí) 現(xiàn) 。 形 象 特 點(diǎn) ： 中 國(guó) 人 民 屢 受 挫 折 卻 從 不 泯 滅 希 望 m 簇 新 的 理 想古 蓮 的 胚 芽掛 著 眼 淚 的 笑 渦新 刷 出 的 雪 白 的 起 跑 線緋 紅 的 黎 明 第 三 節(jié)寫現(xiàn)在，顯示祖國(guó)擺脫束縛蒸蒸日上的狀態(tài)。在新的歷史機(jī)遇面前，千年古國(guó)又開(kāi)始了新生。情 感 基 調(diào) ： 深 情 熱 烈 第 四 節(jié) ： 寫 作 者 莊 嚴(yán) 的 宣 言 ： “ 我 ” 的
7、形 象熔 鑄 在 祖 國(guó) 的 大 形 象 里 ， 與 祖 國(guó) 一 起 經(jīng) 受 苦 難 ，而 在 歷 史 的 機(jī) 遇 面 前 ， 起 祖 國(guó) 取 得 富 “ 饒 ” “ 榮光 ” “ 自 由 ” 的 重 任 。 語(yǔ) 言 特 色 一 、 多 用 排 比 、 比 喻 ， 排 比 ， 加 強(qiáng) 了 語(yǔ) 言 的 力度 ， 把 全 詩(shī) 的 感 情 推 向 高 亢 ， 激 昂 的 高 峰 ； 比 喻 ，把 祖 國(guó) 比 成 母 親 ， 詩(shī) 人 與 祖 國(guó) 母 親 血 肉 相 連 的 關(guān)系 被 深 刻 地 揭 示 了 出 來(lái) 。 二 、 詩(shī) 以 第 一 人 稱 寫 成 ， 詩(shī) 中 的 “ 我 是 你 ” （ “
8、我 是 ” ） 句 式 反 復(fù) 出 現(xiàn) ， 將 “ 我 ” 與 “ 你 （ 祖國(guó) ） ” 兩 者 緊 緊 聯(lián) 系 在 一 起 ， “ 我 ” 和 祖 國(guó) 生 死 相 依 ，血 肉 相 連 ， “ 我 ” 的 形 象 是 和 祖 國(guó) 的 大 形 象 熔 鑄 在 一起 的 ， “ 我 ” 代 表 了 要 為 祖 國(guó) 的 繁 榮 富 強(qiáng) 而 承 擔(dān) 起 重任 的 一 代 人 ， 他 們 和 福 一 起 從 苦 難 中 走 過(guò) ， 在 新 的 歷史 機(jī) 遇 面 前 ， 擔(dān) 起 了 振 興 中 華 的 有 歷 史 使 命 。 、 每 節(jié) 最 后 一 句 詩(shī) 的 作 用 。最 后 一 行 ， 從 破 折 號(hào) 引 出 ， “ 祖 國(guó) 啊 ” 這 一 激 情 詠 嘆 ，這 是 敘 述 人 稱 的 轉(zhuǎn) 換 ， 也 使 讀 音 在 小 小 的 高 潮 中 稍 作停 頓 。 、 詩(shī) 的 主 題 ：作 者 將 個(gè) 體 的 “ 我 ” 熔 鑄 在 祖 國(guó) 的 大 形 象 里 ， 并 承 擔(dān)起 為 祖 國(guó) 取 得 “ 富 饒 ” “ 榮 光 ” “ 自 由 ” 的 重 任 ， 表達(dá) 了 強(qiáng) 烈 的 愛(ài) 國(guó) 之 情 和 歷 史 責(zé) 任 感 。 、 本 詩(shī) 的 結(jié) 構(gòu) ： 圓 周 式 的 結(jié) 構(gòu) “ 我 是 祖 國(guó)啊 ！ ” 增 強(qiáng) 了 痛 苦 和 摯 愛(ài) 的 深 度 。重點(diǎn)提示 拓展練習(xí) =
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 3 祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)課件 （新版）新人教版
