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1、
最新冀教版品社六下《讓科學技術(shù)走進生活》教案 1
教學目標：
態(tài)度：通過本次活動 , 讓學生搜集有關(guān)資料 , 在搜集的過程中感受到科學技術(shù)與我們的
生活息息相關(guān) , 直接影響著我們的生活。培養(yǎng)學生在學習過程中主動參與和樂于探究的精神 ,
培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。
能力：培養(yǎng)學生對資料的搜集能力和整理能力。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。
知識：初步了解科學技術(shù)與人們的生活和色會發(fā)展的關(guān)系 , 認識科技要為人類造
福。
教學重難點：
培養(yǎng)學生對科學技術(shù)的興趣 , 培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。
教學準備： 師生共同搜集有
2、關(guān)科技發(fā)明的資料；學生分組搜集 20 世紀的重大發(fā)明
創(chuàng)造。
教學時間： 一課時
教學過程：
一、激情導入
社會的發(fā)展 , 人類文明的進步 , 生活質(zhì)量的提高都離不開科學的發(fā)展 , 從古到今 , 各種各樣的發(fā)明創(chuàng)造很多 , 你都知道有什么發(fā)明？給我們的生活帶來了哪些影響？指名談談。
向?qū)W生展示 DNA分子、 DNA圖譜、 DNA模型 , 讓學生感受科學技術(shù)對生命構(gòu)造的深遠影
響。
二、小小科技發(fā)明展覽會
1、小組交流 用自己喜歡的方式向同學介紹自己搜集的科技發(fā)明材料。
2、每組選派代表在班內(nèi)交流本組所搜集的科技發(fā)明。
3、教
3、師補充介紹 :
19 世紀世界上的重大發(fā)明創(chuàng)造
自行車、立體照相機、萊特兄弟制造的飛機等；從這些發(fā)明創(chuàng)造中 , 讓學生體會科學技
術(shù)發(fā)展給人們生活帶來的深刻影響與變化 , 并說說這些發(fā)明在當代的發(fā)展與改進。比如 , 現(xiàn)
在滿大街的電動車 , 數(shù)碼照相機以及普及全球的波音航空飛機等。
20 世紀的重大發(fā)明創(chuàng)造。
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人工牛胰島素 , 侯式制堿法 , 雜交水稻等。主要向?qū)W生說明 , 的這三項發(fā)明創(chuàng)造給世界帶
來的巨大影響 , 及其在世界歷史上的重要作用。尤其是雜交水稻 , 很大程度上解決了全球人
的
4、吃飯問題 , 得到了全世界人民的廣泛贊譽。
4、討論：日常我們在學習科學知識、動手創(chuàng)造上還有那些不足和需要改進的地方 ?
引導學生思考自身 , 改進自身不足之處 , 探索挖掘自身的創(chuàng)造能力 , 以及提升對科學知識
的興趣與熱愛。
三、總結(jié)本課
老師請學生就科學技術(shù)對生活的影響進行總體描述 , 結(jié)束本課。
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