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1、
最新冀教版品社六下《讓科學(xué)技術(shù)走進(jìn)生活》教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
態(tài)度：通過(guò)本次活動(dòng) , 讓學(xué)生搜集有關(guān)資料 , 在搜集的過(guò)程中感受到科學(xué)技術(shù)與我們的
生活息息相關(guān) , 直接影響著我們的生活。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)參與和樂(lè)于探究的精神 ,
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
能力：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)資料的搜集能力和整理能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
知識(shí)：初步了解科學(xué)技術(shù)與人們的生活和色會(huì)發(fā)展的關(guān)系 , 認(rèn)識(shí)科技要為人類(lèi)造
福。
教學(xué)重難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣 , 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
教學(xué)準(zhǔn)備： 師生共同搜集有
2、關(guān)科技發(fā)明的資料；學(xué)生分組搜集 20 世紀(jì)的重大發(fā)明
創(chuàng)造。
教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)入
社會(huì)的發(fā)展 , 人類(lèi)文明的進(jìn)步 , 生活質(zhì)量的提高都離不開(kāi)科學(xué)的發(fā)展 , 從古到今 , 各種各樣的發(fā)明創(chuàng)造很多 , 你都知道有什么發(fā)明？給我們的生活帶來(lái)了哪些影響？指名談?wù)劇?
向?qū)W生展示 DNA分子、 DNA圖譜、 DNA模型 , 讓學(xué)生感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生命構(gòu)造的深遠(yuǎn)影
響。
二、小小科技發(fā)明展覽會(huì)
1、小組交流 用自己喜歡的方式向同學(xué)介紹自己搜集的科技發(fā)明材料。
2、每組選派代表在班內(nèi)交流本組所搜集的科技發(fā)明。
3、教
3、師補(bǔ)充介紹 :
19 世紀(jì)世界上的重大發(fā)明創(chuàng)造
自行車(chē)、立體照相機(jī)、萊特兄弟制造的飛機(jī)等；從這些發(fā)明創(chuàng)造中 , 讓學(xué)生體會(huì)科學(xué)技
術(shù)發(fā)展給人們生活帶來(lái)的深刻影響與變化 , 并說(shuō)說(shuō)這些發(fā)明在當(dāng)代的發(fā)展與改進(jìn)。比如 , 現(xiàn)
在滿(mǎn)大街的電動(dòng)車(chē) , 數(shù)碼照相機(jī)以及普及全球的波音航空飛機(jī)等。
20 世紀(jì)的重大發(fā)明創(chuàng)造。
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人工牛胰島素 , 侯式制堿法 , 雜交水稻等。主要向?qū)W生說(shuō)明 , 的這三項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造給世界帶
來(lái)的巨大影響 , 及其在世界歷史上的重要作用。尤其是雜交水稻 , 很大程度上解決了全球人
的
4、吃飯問(wèn)題 , 得到了全世界人民的廣泛贊譽(yù)。
4、討論：日常我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、動(dòng)手創(chuàng)造上還有那些不足和需要改進(jìn)的地方 ?
引導(dǎo)學(xué)生思考自身 , 改進(jìn)自身不足之處 , 探索挖掘自身的創(chuàng)造能力 , 以及提升對(duì)科學(xué)知識(shí)
的興趣與熱愛(ài)。
三、總結(jié)本課
老師請(qǐng)學(xué)生就科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響進(jìn)行總體描述 , 結(jié)束本課。
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冀教版品社六下《讓科學(xué)技術(shù)走進(jìn)生活》教案1
