人教版選修1第2課《除舊布新的梭倫改革》教案

《人教版選修1第2課《除舊布新的梭倫改革》教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《人教版選修1第2課《除舊布新的梭倫改革》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新人教版選修 1 第 2 課《除舊布新的梭倫改革》教案 課時(shí)： 1 課時(shí) 教學(xué)三維目標(biāo) 知識(shí)與能力 過(guò)程與 情感態(tài)度 識(shí)記 理解 運(yùn)用 方法 價(jià)值觀 “解負(fù)令”的內(nèi)容； 梭倫應(yīng)對(duì)貴族 探究“解 頒布 土地最高限額法令； 反對(duì)的策略的 負(fù)令“對(duì) 情景再現(xiàn) “解負(fù)令” 遺囑法 現(xiàn)實(shí)性 雅典社會(huì) 問(wèn)題探究 結(jié)構(gòu)帶來(lái) 的影響 確立財(cái)產(chǎn) 確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度 財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度 正確評(píng)價(jià) 等級(jí)制度 的方法、標(biāo)準(zhǔn)及權(quán) 改革不

2、能帶來(lái) 財(cái)產(chǎn)等級(jí) 比較分析 利義務(wù) 真正的平等 制度 順應(yīng)潮流 , 公民大會(huì)是國(guó)家的 分析梭倫 實(shí)事求是 , 最高權(quán)力機(jī)關(guān)；“四 公民權(quán)力提高 改革對(duì)雅 改革就能 建立“四 百人會(huì)議”是公民大 的進(jìn)步意義和 典民主政 比較推理 成功 百人會(huì)議” 會(huì)的常設(shè)機(jī)構(gòu)；公民 局限性 治建設(shè)的 陪審法庭是最高司法 影響 機(jī)關(guān) 探究梭倫 鼓勵(lì)發(fā)展 梭倫改革在發(fā)展農(nóng)工 改革對(duì)雅 農(nóng)工商業(yè) 商業(yè)方面的措施 典社會(huì)經(jīng)

3、 濟(jì)發(fā)展的 影響 教材內(nèi)容分析 本課主要從四個(gè)方面介紹了梭倫改革：頒布“解負(fù)令”、確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度、建立 “四百人會(huì)議”和鼓勵(lì)農(nóng)工商業(yè)。梭倫改革是雅典城邦歷史發(fā)展的重要里程碑 , 它奠定了雅 典民主政治的基礎(chǔ) , 有助于工商業(yè)的發(fā)展 , 調(diào)整了公民集體內(nèi)不同階層之間的利益關(guān)系 , 使自身從事勞動(dòng)的中、小所有者公民在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)上的地位得以保證。 教學(xué)重點(diǎn)：梭倫改革的內(nèi)容 教學(xué)難點(diǎn)：梭倫改革對(duì)雅典社會(huì)進(jìn)步的影響 教學(xué)方法 由于本課著重介紹的是梭倫改革的內(nèi)容 , 相關(guān)資料比較欠缺 , 因此教師在教學(xué)過(guò)

4、程中 , 要緊緊抓住梭倫改革的有關(guān)內(nèi)容 , 聯(lián)系第 1 課和必修 1 第 5 課相關(guān)知識(shí) , 圍繞“梭倫改革為 雅典城邦帶來(lái)了一場(chǎng)深刻的社會(huì)改革”這一主題 , 發(fā)析梭倫改革對(duì)雅典社會(huì)進(jìn)步所產(chǎn)生的影響。 教學(xué)設(shè)計(jì) 導(dǎo)入設(shè)計(jì) 歷史是一首永恒的詩(shī) 1 / 4 大雪和冰雹的威力來(lái)自陰云 , 雷鳴產(chǎn)生于耀眼的閃電。 城邦毀于豪強(qiáng) , 而人民受專(zhuān)制奴役則因愚昧。 出海太遠(yuǎn)就不容易靠岸 , 這一切應(yīng)好生想想看。 ——梭倫《忠告》（節(jié)選） 希臘是西方民主制度的發(fā)祥地 , 而梭倫是雅

5、典民主的奠基者 , 被尊為古希臘七賢之一。 梭倫性喜中庸 , 同情平民 , 一生致力于以立法解決貧富懸殊問(wèn)題。梭倫還喜歡到市場(chǎng)上朗誦 詩(shī)歌 , 民面對(duì)面與民眾交流。讓我們側(cè)耳傾聽(tīng) , 從 2600 年前傳來(lái)的 , 如此洪亮的聲音：“城邦毀于豪強(qiáng) , 而人民受專(zhuān)制奴役則因愚昧。” 推進(jìn)新課 這是公元前５９４年的一個(gè)清晨 , 古城雅典的中心廣場(chǎng)上聚集了成千上萬(wàn)的農(nóng)民、手工業(yè)者和新興的工商業(yè)奴隸主。興致勃勃的人們正急切地等待著一個(gè)重要時(shí)刻的到來(lái)：新上任的首席執(zhí)政官梭倫將在此宣布一項(xiàng)重要的法律。由此揭開(kāi)梭倫改革的序幕。 （板書(shū)） 二、梭倫改革的內(nèi)容 問(wèn)題情境 1：

6、梭倫主要從哪幾個(gè)方面進(jìn)行了改革？ 合作學(xué)習(xí)： 指導(dǎo)學(xué)生初步瀏覽教材四個(gè)子目錄 , 得出答案：頒布“解負(fù)令”、確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度、建立“四百人會(huì)議”和鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)。 多媒體課件展示材料： 許多被賣(mài)出的人們 , 我已使他們回到這神所建立的雅典 , 其中有的無(wú)辜被售 , 有的因故賣(mài)身 , 有的為可怕的貧窮所迫 , 逃亡異地??我都使他們獲得解放！ ————、梭倫 問(wèn)題情境 2：上面小詩(shī)反映了梭倫改革的哪項(xiàng)措施？假如你是生活在梭倫改革時(shí)代雅典的因欠債為奴的平民 , 你會(huì)支持改革嗎？請(qǐng)闡述你的理由。 合作學(xué)習(xí)： 指導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀教材 P8-9 的第一子目錄 , 然后回答問(wèn)題

7、。 （板書(shū)） 1、頒布“解負(fù)令” （ 1）含義 ：“負(fù)”指的就是債務(wù) , “解負(fù)令”就是廢除債務(wù)奴隸制的法令。 （ 2）內(nèi)容有哪幾條 ? ①?gòu)U除所有債務(wù) ; 釋放欠債賣(mài)身為奴的公民 ; 贖回因欠債被賣(mài)到外 邦作奴隸 的公民； ②廢除”六一漢”制度；③規(guī)定占有土地的最高限額 ; 制定”遺囑 法”。 （ 3）這些措施會(huì)遭到哪些人反對(duì) ?梭倫的應(yīng)對(duì)措施是什么 ? 貴族。應(yīng)對(duì)措施：依靠平民支持堅(jiān)持改革；調(diào)整改革措施 , 使貴族得以繼續(xù)保持 優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)地位。 （ 4）梭倫的這些措施產(chǎn)生了什么影響？ 積極：①貴族土地兼并受到制

8、約 , 逐漸失去擴(kuò)展勢(shì)力的物質(zhì)基礎(chǔ)；②改革解除了 債務(wù)奴隸制對(duì)平民的威脅 , 不少因欠債而為奴的平民重新獲得土地和人身自由 , 擴(kuò)大了公民 的基礎(chǔ)。 消極：為了獲得更多的勞動(dòng)力 , 雅典積極向外掠奪奴隸 , 走上了奴役外邦奴隸的道 路。 2 / 4 2、確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度 自主學(xué)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教學(xué)第二子目錄的內(nèi)容 , 思考并搶答下列問(wèn)題： （ 1）必要性：進(jìn)入公元前 6 世紀(jì) , 依靠工商業(yè)強(qiáng)大起來(lái)的新興工商業(yè)奴隸主階層開(kāi)始興 起 , 他們對(duì)無(wú)法參與政治強(qiáng)烈不滿(mǎn)。工商業(yè)奴隸主要求打破“平原派”的政

9、治專(zhuān)權(quán) , 分享權(quán) 利。 （ 2）目的：為了打破貴族的世襲特權(quán)。 （ 3）原則：以財(cái)產(chǎn)的多少為依據(jù) , 劃分四個(gè)等級(jí)。 （ 4）權(quán)利和義務(wù)：等級(jí)越高 , 權(quán)利越多 , 應(yīng)盡的義務(wù)也越多。多媒體展示：四個(gè)等級(jí)的劃分及權(quán)利與義務(wù)的表格。 問(wèn)題情境 3：閱讀教材 P9 的“學(xué)思之窗”：思考這種財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度與憑血緣建立的等級(jí)制度有什么不同？請(qǐng)對(duì)此做出評(píng)價(jià)。 合作探究： 打破了貴族依據(jù)血緣門(mén)第的世襲特權(quán)壟斷政權(quán)的局面 , 為非貴族出身的工商 業(yè)奴隸主開(kāi)辟了參政議政的途徑 , 是一個(gè)歷史的進(jìn)步。但財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度沒(méi)有帶來(lái)真正的平等 , 廣大第四等級(jí)的農(nóng)民、

10、手工業(yè)者不僅無(wú)權(quán)擔(dān)任官職 , 而受經(jīng)濟(jì)條件的制約也不可能經(jīng)常參 政。 （ 5）評(píng)價(jià)：消極：沒(méi)有帶來(lái)真正的平等。 積極：①打破了貴族依據(jù)血緣門(mén)第的特權(quán)壟斷政權(quán)的局面②為工商業(yè)奴隸 主開(kāi)辟了參政議政的途徑③為雅典民主政治的發(fā)展開(kāi)辟了道路。 教師總結(jié) ：財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度重新分配了國(guó)家的政治權(quán)力 , 動(dòng)搖了貴族政治的社會(huì)基礎(chǔ) , 為 后來(lái)雅典民主政治的發(fā)展開(kāi)辟了道路。但財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度的改革并沒(méi)有帶來(lái)真正的平等 , 下層 公民沒(méi)有充分的參政議政的權(quán)利 , 因而 , 梭倫改革不可能從根本上解決貴族與平民的矛盾。 3、建立“四百人會(huì)議” 自主學(xué)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生

11、閱讀教材第三子目錄的內(nèi)容 , 設(shè)問(wèn)強(qiáng)答： （ 1）目的：進(jìn)一步打破貴族的專(zhuān)權(quán) （ 2）措施：①恢復(fù)公民大會(huì)作為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān) ②組成“四百人會(huì)議”作為公民大會(huì)的常設(shè)機(jī)構(gòu) , 實(shí)際執(zhí)掌最高統(tǒng)治權(quán) . ③設(shè)立公民陪審法庭作為最高司法機(jī)關(guān) ④廢除嚴(yán)刑峻法 , 制定一些新法律 （ 3）影響 : ①改革國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu) , 大大提高了公民參政議政的積極性 , 削弱了貴族長(zhǎng)老會(huì)議的權(quán)力 , 贏得了公民的廣泛支持。 ②司法制度的改革 , 打破了貴族對(duì)司法審判權(quán)的長(zhǎng)期壟斷。 教師總結(jié) ：梭倫對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)的民主化改革使雅典的政體從貴族政治向民主政治過(guò) 渡 ,

12、其民主政治的主要表現(xiàn)是：形式上承認(rèn)公民的平等權(quán)利；公民大會(huì)作為國(guó)家最高權(quán)力機(jī) 關(guān), 擁有廣泛的職權(quán)；國(guó)家公職人員有選舉產(chǎn)生。 4、鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè) 自主學(xué)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第四子目錄 , 解決下列問(wèn)題： （ 1）目的是什么 ? 擴(kuò)大平民就業(yè)機(jī)會(huì) , 壯大雅典城邦實(shí)力 （ 2）采取了哪些措施？ ①發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) ②大力促進(jìn)手工業(yè)的發(fā)展 ③改革幣制與度量衡制 ④確立 私有制 ⑤倡導(dǎo)節(jié)儉 , 抑制奢侈浪費(fèi) （ 3）意義 推動(dòng)了雅典對(duì)外貿(mào)易的穩(wěn)定發(fā)展以及奴隸制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 , 從而為雅典政治、經(jīng)濟(jì)、文 化的全面繁榮奠定了基礎(chǔ)。

13、 3 / 4 課堂小結(jié) 今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了梭倫改革的主要內(nèi)容：頒布“解負(fù)令”、確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度、建立“四百人會(huì)議”、鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)。而且這些措施及其制定的一系列法律條文均刻 在木板或石板上 , 鑲在可以轉(zhuǎn)動(dòng)的長(zhǎng)方框子里 , 公諸于眾。雅典人民不負(fù)歷史的厚愛(ài) , 在梭倫之后的二百年間 , 不斷完善著公正的觀念 , 創(chuàng)造了政治、經(jīng)濟(jì)、文化全面繁榮的希臘文明。 下節(jié)課我們具體來(lái)學(xué)習(xí)梭倫改革的影響。 課堂練習(xí) 1、梭倫改革直接推動(dòng)工商業(yè)發(fā)展的措施有①提倡種植經(jīng)濟(jì)作物 , 鼓勵(lì)橄欖油等經(jīng)濟(jì)作物的 出口 ②吸引

14、有技術(shù)的外國(guó)人遷居雅典 , 對(duì)攜帶家屬移民雅典的手工業(yè)者給予公民權(quán) ③改革 幣制與度量衡制 ④確立私有制 , 承認(rèn)財(cái)產(chǎn)繼承自由的原則（ D ） A 、①②③ B 、①② C 、③④ D 、①②③④ 2、打破貴族依據(jù)世襲特權(quán)壟斷政權(quán)的舉措是（ B ） A 、頒布“解負(fù)令 B 、確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度 C 、設(shè)立“四百人會(huì)議” D 、鼓勵(lì)農(nóng)工商業(yè)發(fā)展 3、非債務(wù)奴隸主要來(lái)自于（ C ） ①奴隸市場(chǎng) ②海外掠奪 ③戰(zhàn)爭(zhēng) ④土地兼并 A 、①② B 、③④ C 、①②③ D 、②③④ 4、按照財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度 , 雅典第四等級(jí)可以參加或是擔(dān)任官員的是（

15、D ） ①公民大會(huì) ②“四百人會(huì)議”③陪審員 A 、①②③ B 、①② C 、②③ D 、①③ 5、讀圖 立法大權(quán)① 行政大權(quán)② 司法大權(quán)③ 請(qǐng)回答： （1）依據(jù)美國(guó) 1787 年憲法 , 下列序號(hào)各代表美國(guó)的什么部門(mén)： ① 國(guó)會(huì) ② 總統(tǒng) ③ 聯(lián)邦法院 （ 2）與① ② ③三個(gè)機(jī)構(gòu)類(lèi)似的梭倫改革時(shí)代的國(guó)家機(jī)關(guān)是什么？公民大會(huì)；首席執(zhí)政官；公民陪審法庭 （ 3）“四百人會(huì)議”相當(dāng)于美國(guó)的議會(huì)嗎？請(qǐng)闡述你的理由。 不同。美國(guó)國(guó)會(huì)是國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān) , 而四百人會(huì)議是雅典公民大會(huì)的常設(shè)機(jī)構(gòu) , 主要 職責(zé)是為公民大會(huì)擬訂議程 , 預(yù)審提案 , 準(zhǔn)備決議 , 實(shí)際上執(zhí)掌最高統(tǒng)治權(quán)。 課后作業(yè) 梭倫有一詩(shī)句：我手持一個(gè)有力的盾牌 , 站在兩個(gè)階級(jí)的面前 , 不許它們?nèi)魏我环讲还降卣贾鴥?yōu)勢(shì)。從中我們可以看出梭倫改革有什么特點(diǎn)？ 教學(xué)后記 4 / 4