2021三年級道德與法治上冊 【教學(xué)設(shè)計】《父母多愛我》(道德與法治人教三上)

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1、 《父母多愛我》教學(xué)設(shè)計 本課時編寫:安徽大學(xué) 王怡寧 教材分析: 《父母多愛我》是人教版道德與法治三年級上冊第四單元第一課的內(nèi)容。切合本單元“家是最溫暖的地方”這個主題,從最重要的親子關(guān)系入手,先幫助學(xué)生建立對這個“小家庭”概念的認(rèn)識。體會父母的關(guān)心和愛,同時也培養(yǎng)學(xué)生對父母的理解和尊重。 教學(xué)目標(biāo): 【知識與能力目標(biāo)】 通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到父母的關(guān)愛,同時也培養(yǎng)學(xué)生對父母的理解和認(rèn)同。 【過程與方法目標(biāo)】 通過課本學(xué)習(xí),增進(jìn)學(xué)生和父母之間的

2、溝通。 【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】 幫助學(xué)生通過換位思考等方式理解自己的父母,更加關(guān)心和關(guān)愛父母。 教學(xué)重難點(diǎn): 1.教學(xué)重點(diǎn):發(fā)現(xiàn)父母對我們的愛,并理解父母對我們的付出。 2.教學(xué)難點(diǎn):在理解父母的基礎(chǔ)上增強(qiáng)學(xué)生對父母的感恩和尊敬,形成更好的親子關(guān)系。 課前準(zhǔn)備: 學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí),教師制作多媒體課件,準(zhǔn)備相關(guān)材料。 教學(xué)過程: 導(dǎo)入新課 情境導(dǎo)入:爸爸媽媽愛我嗎? 教師小結(jié):爸爸媽媽平時或許很少會把“愛”這個字眼掛在嘴邊,也很少說“愛”我們。但其實(shí)他們在背后默默地關(guān)心著我們,為我們付出了許多許多。通過今天的學(xué)習(xí),我們就要來走進(jìn)每天陪伴我們的父母。一起進(jìn)入第十課的學(xué)習(xí):父母

3、多愛我(引發(fā)學(xué)生思考和學(xué)習(xí)興趣) 1、 父母默默地愛 活動一:填寫“愛心樹”(課本第66頁) 1、哪些事是我們平時不曾注意的呢? 2、分享你填了“愛心樹”以后的感受。 活動二:愛在不言中。 1、閱讀故事《媽媽喜歡吃魚頭》 2、欣賞歌曲《魯冰花》、《我有一個好爸爸》 【設(shè)計意圖】(幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)父母的關(guān)愛,培養(yǎng)學(xué)生對父母的感恩之情。) 二、多一些理解 活動三:課堂互動 1、結(jié)合課本,父母還有哪些事是我不能理解的呢? 2、通過本課的學(xué)習(xí),是不是對這些事有了新的看法了呢? 【設(shè)計意圖】(幫助學(xué)生換位思考,更加理解父母) 課堂小結(jié):父母是我們

4、最重要的親人,他們給了我們生命,也給我了我們最多的關(guān)愛。盡管他們表達(dá)愛我們的方式不盡相同,有的父母的愛是顯而易見的,有的父母的愛則是默默無言的。不管哪種方式,父母對我們的愛都是偉大的。我們也要更加理解我們的父母,更加愛我們的父母。 板書設(shè)計 第三節(jié) 父母多愛我 一、父母默默地愛 二、多一些理解 課堂練習(xí) 1.小米的爸爸為了讓他減體重,每天和他一起步行到學(xué)校。小米覺得很累,并且感到很不開心。以下對于小米爸爸做法的說法正確的是(C) A.小米的爸爸是為了不讓小米睡懶覺。 B.小米的爸爸不關(guān)心小米的累。 C.小米的爸爸很關(guān)心小米的健康,所以才和他步行去學(xué)校。 D.小米的爸爸沒有其他交通工具帶小米上學(xué)。 教學(xué)反思: 本框是道德與法治三年級第四單元第一課的內(nèi)容,本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠更加清晰地認(rèn)識到父母對我們的關(guān)愛,并在這個過程中更加理解父母。本節(jié)課注重培養(yǎng)更和諧的親子關(guān)系,同時也對學(xué)生的身心健康成長發(fā)揮積極的作用。 用心用情 服務(wù)教育

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