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1、
《安全記心上》教學設計
教材分析:
《安全記心上》是人教版道德與法治三年級上冊第三單元第二課的內容。本單元圍繞“安全護我成長”的主題，緊接第一課生命的重要意義內容，本課旨在幫助學生認識到日常生活中的危險并培養(yǎng)規(guī)避風險的能力。
教學目標：
【知識與能力目標】
了解生活中的危險行為，并形成主動規(guī)避安全風險的意識和能力。
【過程與方法目標】
通過課本知識及相關案例幫助學生樹立更完善的安全意識。
【情感態(tài)度價值觀目標】
認識到生活中的危險是可以積極行動去避免的，培養(yǎng)安全意識和珍愛生命的觀念。
教學重難點：
2、
1.教學重點：通過本課的學習認識日程生活中的危險行為并主動避免。
2.教學難點：樹立安全第一的意識，培養(yǎng)應對危機情況的能力。
課前準備：
學生進行課前預習，教師制作多媒體課件，準備相關材料。
教學過程：
導入新課
情境導入:遇到危險怎么辦？
教師小結：我們生活中的很多地方其實都隱藏著危險和安全隱患，父母也不能每時每刻都陪伴在我們身邊，這時候就要求我們有應對和處理危險的能力，保護好自己。今天，我們就要來學習第八課：安全記心上。 （結合日常生活案例引入課程內容）
1、 平安出行
活動一：互動討論
1、你平時是怎樣上學的呢？
2、上學途中有沒有遇到過危險的事？
【設
3、計意圖】（通過親身經歷更能喚起學生的安全意識）
二、不讓溺水悲劇發(fā)生
活動二：游泳安全須知
教師多媒體展示相關材料，向學生普及安全游泳的知識。
三、“119”的警示
播放火災演練逃生視頻，介紹遇到火災時的應對措施。
【設計意圖】（強化學生的安全意識，培養(yǎng)基本的自救能力）
課堂小結：我們已經知道了生命的來之不易和寶貴，所以遠離生活中的危險，培養(yǎng)應對危險的能力對我們來說是非常重要的。通過本課的學習，希望同學們都能夠在心中牢記“安全第一”的意識，保護好我們自己。
板書設計
第三節(jié) 安全記心上
一、平安出行
二、不讓溺水悲劇發(fā)生
三、“119”的警示
課堂練習
1. 游泳是一項非常有益于我們身體健康的體育活動，也是許多同學在夏天最喜歡的運動之一。下列有關安全游泳的說法錯誤的是（B）
A.我們游泳時要首先做好熱身運動。
B.我們可以在沒有家長或老師帶領的情況下私自結伴游泳。
C.我們不能到私自到陌生的水域游泳。
D.我們不能擅自下水營救他人。
教學反思：
本框是道德與法治三年級第三單元第二課的內容，本節(jié)課主要分三塊，從交通事故、溺水和火災三個日常生活中比較高發(fā)且容易危及青少年生命的幾個方面入手，普及應對危險的能力，全面增強學生的安全意識和自我保護能力。
用心用情 服務教育
2021三年級道德與法治上冊 【教學設計】《安全記心上》（道德與法治人教三上）
