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最新浙教版品社五上《退一步海闊天空》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1．知道人無完人的道理 , 能客觀看待每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)。
2．感受寬容帶來的友誼和快樂 , 體驗(yàn)退一步海闊天空的豁達(dá)胸襟。
3．與人交往中發(fā)生矛盾的時(shí)候 , 能多想想別人的好 , 學(xué)會(huì)通過角色互換等方法 , 嘗試著去寬容待人。
【教學(xué)重點(diǎn)】 通過“多想想別人的好”“和換位思考”兩種方法寬容
待人 , 感受寬容可以帶來友誼和快樂 , 更可以使自己擁有豁達(dá)的心胸 , 進(jìn)而體驗(yàn)退一步海闊天空的含義。
【教學(xué)難點(diǎn) 】感受退一步能得到珍貴
2、的友誼 , 一份美好的心情和更為豁達(dá)的心胸。
【教學(xué)過程】
一、呈現(xiàn)問題 , 導(dǎo)入新課
1、老師在四年級(jí)的同學(xué)中做了一次調(diào)查 , 我們一起來看看（出示調(diào)查表, 呈現(xiàn)幾種產(chǎn)生困惑的情況）看到這樣的調(diào)查結(jié)果 , 你想說什么？
2、以上這些困惑你曾經(jīng)遇到過嗎？能說說嗎？（指名說
3-4 個(gè)）
二、觀察體驗(yàn) , 感同身受
1、打開書 52 頁, 課前通過第一個(gè)小調(diào)查老師發(fā)現(xiàn)咱們班的同學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn) , 現(xiàn)在我們就一起來找一找你身邊沒有 任何缺點(diǎn) 的同學(xué)寫下來——為什么你們都不動(dòng)筆呢？（出示 “人無完人 , 金無足赤”）——每個(gè)人都有缺點(diǎn) ,
3、那我們該如何來看待別人的缺點(diǎn)呢？
2、白紙實(shí)驗(yàn) , 體驗(yàn)退一步能淡化缺點(diǎn)的道理
3、欣賞書法作品 , 體驗(yàn)退一步能讓我們更全面地觀察事物的道理
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三、探討故事 , 珍視友誼
1、讀故事《把傷害寫在沙子上》）
（ 1）課件播放這則故事
（ 2）故事中主人公的朋友給你什么印象？
（ 3）那故事中的主人公是怎樣來對待這位脾氣暴躁的朋友的呢？他選擇了什么？
（ 4）如果他不退這一步呢？事態(tài)會(huì)怎樣發(fā)展？
（ 5）他是如何退一步的呢？（出示最后一句話 , 齊讀）
4、
（ 6）當(dāng)時(shí)他心里會(huì)想些什么？你覺得他這樣退一步吃虧了嗎？
（ 7）想象一下 , 朋友聽了他的話 , 故事會(huì)怎樣發(fā)展？指名 3 人回答
（ 8）小結(jié)：與人交往發(fā)生爭執(zhí)時(shí) , 多想想別人的好 , 忘記別人對你的傷害（板書：多想想他人的好）這就是退一步 , 就像剛才我們看那張白紙一樣 , 退一步看它 , 眼前更多的是那一片雪白無暇 , 小小的黑線也就不那么刺眼了 , 是嗎？
（ 9）結(jié)合導(dǎo)入談話時(shí)的一個(gè)同學(xué)講述的經(jīng)歷 , 現(xiàn)場采訪四、角色互換 , 明理導(dǎo)行
1、同學(xué)們 , 退一步 , 多想想別人的好 , 能讓我們獲得更多的友誼和朋友 , 看來這
5、是同學(xué)之間相處的好辦法。這不 , 老師的心心小語信箱里有幾封同學(xué)來信 , 說的都是同學(xué)間相處遇到的困惑。大家來幫幫忙 , 解決他們的困惑 , 好不好？（課件呈現(xiàn)四封來信）四人小組 , 自由選擇一封信討論解決辦法。
（ 1）四人小組讀信 , 討論解決困惑的辦法
（ 2）交流解決第一封信（板書：珍貴的友誼；快樂的心情）
（ 3）交流討論第 2 封信的解決辦法 , 與第一封信的建議有什么不一樣？
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（ 4）什么叫換位思考？游戲體驗(yàn)：動(dòng)動(dòng)手指 , 做給你看
（ 5） 解決第三封信 , 邀請信里的主人公
6、 , 進(jìn)行現(xiàn)場采訪五、詩歌賞讀 , 提升總結(jié)
1、提升：老師知道 , 要在現(xiàn)實(shí)生活中做到寬容豁達(dá)并不容易 , 今天我們勇敢地走出了第一步 , 今后讓我們嘗試著用（出示組圖 , 讀一讀圖上內(nèi)容）
2、教師課堂總結(jié)：寬容是矛盾發(fā)生時(shí) 多想想別人的好 ；寬容是沖突發(fā)生時(shí)能換位思考 ；寬容還是什么？（板書??）我們下節(jié)課再來分享寬容的快樂。
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