蘇教版品生一下《過家家》教案

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1、 最新蘇教版品生一 備課時間 2013-03-8 授課時間 1 / 4 下《過家家》教案 教學內容： 4. 過家家 教學目標：

2、 1、通過游戲活動 , 在現(xiàn)家庭生活的精彩片段 , 引導學生感受家庭生活情 趣 , 培養(yǎng)學生關心父母、熱愛生活的積極情感 , 引導學生用正確的態(tài)度對待家 庭生活。 2、了解并遵守游戲中的規(guī)則、紀律 , 初步培養(yǎng)講文明、懂禮貌的行為習 慣。 3、通過模擬家庭生活片斷的游戲活動 , 使學生認識到生活中有快樂、有幸福 , 也有麻煩與困難 , 引導學生學習與家庭其他成員相處的技能 , 學會和父母溝通。 4、在參與游戲的過程中 , 學會與同學合作、交流、分享感受 , 共同體驗活動成果。在老師的幫助下 , 通過角色扮演 , 總結、提升家庭生活的經(jīng)驗和信息

3、, 形成對家庭生活的正確觀念和態(tài)度。 教學重點： 通過游戲活動 , 在現(xiàn)家庭生活的精彩片段 , 引導學生感受家庭生活情趣 , 培養(yǎng)學生關心父母、熱愛生活的積極情感 , 引導學生用正確的態(tài)度對待家庭生活。 教學難點： 引導學生學習與家庭其他成員相處的技能 , 學會和父母溝通。 教、學具準備： 準備好小節(jié)目 ,錄音機和《生日歌》磁帶 活動過程 第一課時 一、教師提出活動要求 1、《過家家》游戲活動 , 是由學生自己根據(jù)家庭生活經(jīng)歷和經(jīng)驗 , 選取生活中的一個片段 , 確定一個主題 , 自編自演 , 重現(xiàn)生活 , 抒發(fā)情感。 2、主題可以

4、是課文所提示的 , 也可以學生自擬。 3、學生自由組合進行角色分工 , 也可以向教師求助 , 請求推薦“演員”。 4、各小組民主討論 , 編排小品。 5、選定節(jié)目主持人 , 安排演出程序 , 負責報幕。 6、確定獎項和評獎規(guī)則。 二“小編導”招聘 1、教師宣布小編導招聘條件：①樂于為同學服務；②能虛心聽取、合理 2 / 4 采納同學的意見和建議； ③有較好的組織能力④會輔導同學表演。 2、招聘人數(shù)： 10 名。（可以增減） 3、進行聘任 , 指導他們如何進行自選演員和主題

5、。 三、編導選演員 1、由各位“小編導”推薦“小演員”。分組進行角色分工 , 自選主題。 2、教師向“小編導”推薦“演員”（把“小編導”們選剩下的學生安排 到各組之中 , 使全班學生都能參與） 3、各組商討 , 確定演出主題 , 定節(jié)目名稱 , 編排故事（需留出較寬裕的時 間讓學生編劇、排練）。 第二課時 一、過渡 二、《我愛我家》大會演 1、主持人公布演出節(jié)目單。教師提出演出和觀看要求。 2、演出。 主持人：“《我愛我家》情景劇演出開始 , 第一個節(jié)目：《給外婆過生 日》 , 表演者：鬃

6、住⒆鬃??請下一個節(jié)目《郊游去》劇組準備。” 游戲小品演出舉例：《給外婆過生日》 場景： 4 張凳子上圍坐著許多人 , 有說有笑。 （音樂起）放《生日歌》 , 演員邊唱邊拍手。 故事情節(jié)：學生甲飾爸爸 , 送給外婆一根拐杖祝福外婆身體健康；學生飾 媽媽 , 送給外婆一件手織毛衣 , 祝福外婆生活舒心；學生丙飾外公 , 送給外婆一張舊照片 , 共同回憶往昔生活 , 贊嘆今日幸福生活 , 學生丁飾“我”給外婆捶捶 3 / 4 背、揉揉肩 , 獻上一幅“壽比南山”的書法作品??全家人齊吹蠟燭 , 拍照片 ,

7、 生日會在融洽和諧的親情氛圍中結束。 （在主持人主持下 , 各組同學依次上臺表演） 三、“百花獎”頒獎 1、教師宣布“百花獎”設獎項目和評獎方法： 最佳節(jié)目獎： 2 個, 最佳合作獎： 2 個；優(yōu)秀創(chuàng)意獎： 2 個；最佳角色獎 有?? 評獎方法： 根據(jù)所設獎項 , 由學生自己填寫“評選票”。 現(xiàn)場統(tǒng)計 , 按得票的多少評獎。 2、組織學生投選 , 公布獲獎名單。 3、教師和主持人聯(lián)合向獲獎者頒獎。 4、獲獎者在領獎后即席談感受和收獲。 5、教師總結講話。 練習 回家給爸爸或媽媽過生日 設計 教學 反思 檢查 記錄 4 / 4