《陜教版道德與法治七上第二單元第六課第2框《溫暖的家》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜教版道德與法治七上第二單元第六課第2框《溫暖的家》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
最新陜教版道德與法治七上第二單元第六課第 2 框《溫暖的
家》教學(xué)設(shè)計(jì) 《溫暖的家》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
１、懂得人人 都有自己的家 ,人的生活離不開(kāi)家 ,培養(yǎng)對(duì)家 的親近感
和歸屬感。
２、通過(guò)講述日常生活中你和家人之間的小故事 ,感受家庭成員見(jiàn)相
互關(guān)心 ,相互惦記的濃濃親情。
３、學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)親人尤其是父母的感激、尊敬和關(guān)
心。
教學(xué)活動(dòng)：
活動(dòng)一：朗誦兒童詩(shī)《家》
1、集體朗
2、誦
藍(lán)天是白云的家 ,樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家。
小河是魚(yú)兒的家 ,泥土是種子的家。
我們是祖國(guó)的花朵 ,祖國(guó)就是我們的家。
２、 請(qǐng)一名同學(xué)帶感情的朗讀。
1 / 3
３、 說(shuō)一說(shuō)：聽(tīng)了這首詩(shī)你有什么想說(shuō)的。
活動(dòng)二：講故事
1 、請(qǐng)１－２名同學(xué)把自己和親人之間發(fā)生的事情講給大家聽(tīng)。聽(tīng)一聽(tīng)老師在家庭中發(fā)生的故事和對(duì)家庭的愛(ài)的體會(huì)。
２、 聽(tīng)了剛才的一些故事 ,你能發(fā)表以下想法或感慨嗎？
1○同桌先說(shuō)一說(shuō)
2○全班交流說(shuō)一說(shuō)
3、,發(fā)表不同見(jiàn)解。
3 、教師歸總：家庭中每一個(gè)成員都以他們不同的方式表達(dá)著 對(duì)大
家的愛(ài) ,爸爸用嚴(yán)格的要求 ,媽媽用無(wú)微不至 的關(guān)心 ,爺爺用溫暖的懷
抱 奶奶用請(qǐng)輕輕的撫摸??４、 全班來(lái)做詩(shī)
用自己親身的體會(huì)說(shuō)一說(shuō)（在小組中交流）媽媽的愛(ài)是??
爸爸的愛(ài)是??爺爺?shù)膼?ài)是??
??
活動(dòng)三：表達(dá)自己的愛(ài)
1、師：家人都以不同的方式表達(dá)著對(duì)我們的愛(ài) ,讓我們感覺(jué)到了家
2 / 3
的溫暖 ,家的舒適。那么我們?cè)鯓佑米约旱姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的愛(ài)呢？
4、
２、 小組展開(kāi)交流 ,記錄員簡(jiǎn)單記下不同的表達(dá)方式
３、 各組匯報(bào)交流 ,教師作適當(dāng)評(píng)價(jià)。
課堂總結(jié)：
這節(jié) 課大家 和老師一塊感受到了家的溫暖 ,家的快樂(lè) ,老師有一
個(gè)提意。以《家》為題 ,說(shuō)一句話。如：家是避風(fēng)的港灣 ,家給了我溫
暖??（學(xué)生繼續(xù)說(shuō)）
3 / 3
陜教版道德與法治七上第二單元第六課第2框《溫暖的家》教學(xué)設(shè)計(jì)
