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1、
最新岳麓版歷史七年級下冊第 23 課《隋朝的興衰與
唐朝的建立》教案 2 年級歷史下冊教案
課題：隋朝的興衰與唐朝的建立 課型：新授課
備課人：易玉梅 授課形式：室內(nèi)課
①結(jié)合《隋運河》圖講解大運河的開鑿 , 培養(yǎng)學生的識圖能力和結(jié)合圖文理解歷史知識的能力。
②聯(lián)系隋以前古代的主要選官制度 , 說明隋創(chuàng)立科舉制的作用和意教學目標： 義 , 培養(yǎng)學生綜合說明問題的能力。
③通過對隋煬帝的評價 , 培養(yǎng)學生全面辯證地評價歷史人物的能力。④通過課后題“比較隋朝和秦朝 , 看看它們有哪些相似的地方” , 培
養(yǎng)學生比較分析問
2、題的能力。
教學重點： 1、大運河的開鑿 2、科舉制的創(chuàng)立
1、大運河為什么在隋朝時開鑿？
2、進士科的創(chuàng)設(shè)標志著科舉制正式形成。
教學難點：
3、就隋煬帝開鑿大運河的功過和科舉制的作用引導學生勇于多角度提出問題 , 共同探究 , 并做出解釋。
教學方法： 以學生的自主、合作、探究學習為主。
學法指導： 自主學習
教學課時： 1 課時
一、隋朝統(tǒng)一南北 二次備課
隋朝的建立 , 弄清楚隋建立的時間、建立者及都城所在地。就定都長
安 , 要求學生歸納隋以前還有哪些朝代在此建都。隋統(tǒng)一南北講清時間及所滅的政權(quán)。其意義結(jié)合“隋朝出現(xiàn)了前所未有
3、的繁榮景象”講解。
二、大運河的開鑿
1、隋煬帝下令開鑿大運河
2、大運河是南北交通的大動脈
3、大運河的作用
三、科舉制的創(chuàng)立
1、 隋文帝通過分科考試選拔人才
2、隋煬帝創(chuàng)設(shè)進士科 , 科舉制正式形成
3、科舉制的作用和影響
1 / 3
四、隋唐的更迭
1. 隋滅亡的原因：
2. 隋亡時間：
3 ：唐朝的建立：
[ 小結(jié) ]
就隋的建立和統(tǒng)一南北的有關(guān)知識提問 , 指出隋開鑿的大運河和創(chuàng)立的科舉制對后世影響巨大。請一位學生簡要歸納這
4、兩個歷史事件
的影響。
[ 課后活動與探究 ]
課后收集隋煬帝的有關(guān)資料 , 結(jié)合本課所學的有關(guān)知識 , 寫一篇評
價隋煬帝的短文。
[ 課后作業(yè) ]
完成課后習題。
1、（
）年 , （
）廢北周皇帝 , 建立隋朝 , 定都
（
）。
2、（
）年 , 隋朝滅掉南方的（
） , 南北統(tǒng)一 ,
結(jié)束了長期的分裂局面。
3、605 年, （
）下令開鑿大運河。
4、大運河以（
）為中心 , 北通（
）,
南達（
）,
5、全長（
）多千米。
4、大運河以（
）為中心 , 北通（
）,
南達（
）, 全長（
）多千米。
5 、 開 鑿 大 運 河 的 意 義 或 作 用 ： 大 運 河 的 開 鑿 , 對 南 北
（
）
和
（
）起了很大的作用。
課堂
就隋的建立和統(tǒng)一南北的有關(guān)知識提問 , 指出隋開鑿的大運河和創(chuàng)立的
科舉制對后世影響巨大。請一位學生簡要歸納這兩個歷史事件的影
小結(jié)
響。
作業(yè)
試分析比較秦、隋的成就和滅亡的
原因有哪些？
布置
6、
板書
設(shè)計
2 / 3
教學
反思
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岳麓版歷史七年級下冊第23課《隋朝的興衰與唐朝的建立》教案2
