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1、魚魚我我所所欲欲也也 孟孟子子 孟子孟子的文章特點是的文章特點是氣勢充沛，感情強(qiáng)烈，富氣勢充沛，感情強(qiáng)烈，富于鼓動性，有很強(qiáng)的感染于鼓動性，有很強(qiáng)的感染力和說服力。力和說服力。讀準(zhǔn)字音惡 簞 蹴鄉(xiāng) 羹 妾 w dn c xing gng qi通假字“辟”通“避”，躲避?！暗谩蓖ā暗隆保屑?。“與”通“歟”，句末語氣詞，表疑問 或感嘆?！班l(xiāng)”通“向”，從前。1、這篇文章所要論證的中心這篇文章所要論證的中心論點是什么呢論點是什么呢?-“生，亦我所欲也，義，亦生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。生而取義者也?！倍?、整體感知二、整體感知聽錄音朗讀聽錄
2、音朗讀提出主張舍生取義正面分析舍生取義的原因反面論證“義”的價值和作用比喻論證對比論證第一部分“義”重于生命，應(yīng)舍生取義。人雖饑餓，仍將“義”看得重于生命，甚至寧死不食。以不辨禮義接受萬鐘為例，指出為物欲所蔽是喪失了羞恥之心，對自己沒有好處。第二部分舉出實例，進(jìn)一步論證“義”重于生命，并得出中心，指出不應(yīng)該為物欲所惑。物欲、生命、禮義三者之關(guān)系萬鐘誠可貴，生命價更高；若為禮義故，二者皆可拋。論證方法比喻論證對比論證舉例論證層層深入論證深入淺出邏輯嚴(yán)密氣勢充沛主題鮮明寫作特點：寫作特點：運(yùn)用多種修辭手法運(yùn)用多種修辭手法比喻、對比、排比。比喻、對比、排比。比比喻喻：魚魚、熊熊掌掌，一一簞簞食食、一
3、一豆豆羹羹。有有力闡明義重于生，突出主旨力闡明義重于生，突出主旨 對對比比：對對重重義義輕輕生生、舍舍生生取取義義的的人人贊贊揚(yáng)揚(yáng)，對對茍且偷生、臨難茍免茍且偷生、臨難茍免的人斥責(zé)。突出中心。的人斥責(zé)。突出中心。討論孟子為何如此看重“義”？孟子主性善，“義”是其性善說的主要內(nèi)容之一。他認(rèn)為，仁義、禮義、道義、正義、忠義等是人先天就具有的本性，所以人們應(yīng)該保持這種比生命更重要的向善向義之心，應(yīng)重義輕利，舍生取義。2、討論討論：在幾千年前，孟子就：在幾千年前，孟子就提出了提出了“魚和熊掌不可得兼魚和熊掌不可得兼”的的問題和應(yīng)當(dāng)問題和應(yīng)當(dāng)“舍生取義舍生取義”的觀點，的觀點，那么在我們現(xiàn)代社會，面對愈
4、來那么在我們現(xiàn)代社會，面對愈來愈多的誘惑，面對人生的各種考愈多的誘惑，面對人生的各種考驗，我們應(yīng)當(dāng)做出怎樣的選擇呢驗，我們應(yīng)當(dāng)做出怎樣的選擇呢?三、知識延伸三、知識延伸 對對比比閱閱讀讀以以下下幾幾則則材材料料，聯(lián)聯(lián)系系課課文文說說說說它它們們各各自表現(xiàn)出了怎樣的價值取向。自表現(xiàn)出了怎樣的價值取向。材材料料一一：富富貴貴不不能能淫淫，貧貧賤賤不不能能移移，威威武武不不能能屈屈，此之謂大丈夫。此之謂大丈夫。(孟子孟子)材材料料二二：生生命命誠誠可可貴貴，愛愛情情價價更更高高。若若為為自自由由故故，二者皆可拋。二者皆可拋。(裴多菲裴多菲)材材 料料 三三：人人 生生 自自 古古 誰誰 無無 死死，留留 取取 丹丹 心心 照照 汗汗 青青。(文天祥文天祥)材材料料四四：砍砍頭頭不不要要緊緊，只只要要主主義義真真。殺殺了了夏夏明明翰翰，還有后來人。還有后來人。(夏明翰夏明翰)
9魚我所欲也 (2)
