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1、專題跟蹤檢測23 仿寫
(建議用時：90分鐘)
1．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內容貼切，句式與所給示例相同。(6分)
夢想之于人生，正如星光之于黑夜，即使一點，也會驅走黯淡。
材料：
煩躁 絢爛 生機
一汪 一抹 一縷
甘泉之于沙漠 清風之于炎夏 色彩之于白紙
答：________________________________________________________________________
解析 示例是講述夢想對于人生的作用的，其特點在于用了一個比喻，基本句式是“夢想之于人生，正如……之于……，即使……，也會……”。作答時，要找出三組詞語之
2、間的聯(lián)系，然后按照示例的句式進行仿寫。
答案 (示例)夢想之于人生，正如色彩之于白紙，即使一抹，也會帶來絢爛。夢想之于人生，正如清風之于炎夏，即使一縷，也會驅走煩躁。夢想之于人生，正如甘泉之于沙漠，即使一汪，也會帶來生機。
2．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內容貼切，句式與所給示例相同。(6分)
民族獨立，人民解放，迎前景謀幸福，中國共產(chǎn)黨具有偉大的開拓精神。
材料：
進取 創(chuàng)新 擔當
增繁榮創(chuàng)富強 求和平促發(fā)展 展和諧謀共贏
國家統(tǒng)一 生活美好 一國兩制 社會穩(wěn)定 改革開放 民族復興
答：_____________________________________
3、___________________________________
解析 從示例來看，句子由幾個部分組成：兩個四字的主謂短語，一個由兩個動賓短語構成的連動句和一個短句。短句由主語、謂語、賓語中心語和兩個定語組成，其中第二個定語是仿寫的關鍵。分析材料可知，與“進取精神”契合的是“國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定，求和平促發(fā)展”，與“創(chuàng)新精神”契合的是“一國兩制，改革開放，展和諧謀共贏”，與“擔當精神”契合的是“民族復興，生活美好，增繁榮創(chuàng)富強”。
答案 (示例)國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定，求和平促發(fā)展，中國共產(chǎn)黨具有偉大的進取精神。一國兩制，改革開放，展和諧謀共贏，中國共產(chǎn)黨具有偉大的創(chuàng)新精神。民族復興，生活
4、美好，增繁榮創(chuàng)富強，中國共產(chǎn)黨具有偉大的擔當精神。
3．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內容貼切，句式與所給示例相同。(6分)
練兵備戰(zhàn)，搶險救災，援百姓顯神威，中國人民軍隊具有偉大的擔當使命。
材料：
獻身 維和 領航
保民族伸大義 護人類推戰(zhàn)略 助國際穩(wěn)態(tài)勢
跨國作戰(zhàn) 反恐維穩(wěn) 構建體系 驅逐外虜 建設強軍 海上維權
答：________________________________________________________________________
解析 從示例來看，句子由幾個部分組成：兩個連動的動賓短語，一個由兩個動賓短語構成的連動句，一個具有
5、完整主謂賓的句子。從句式來看，“中國人民軍隊具有偉大的……使命”是一個固定句式，需要替換的是第二個定語。從語意上看，一、二句是講述人民軍隊的具體表現(xiàn)，三、四句是對其表現(xiàn)進行總結。于是，從“獻身使命”來看，“驅逐外虜，跨國作戰(zhàn)”是其具體表現(xiàn)，“保民族伸大義”是對其表現(xiàn)的初步概括。從“維和使命”來看，“反恐維穩(wěn)，海上維權”是其具體表現(xiàn)，“助國際穩(wěn)態(tài)勢”是對其表現(xiàn)的初步概括。從“領航使命”來看，“建設強軍，構建體系”是其具體表現(xiàn)，“護人類推戰(zhàn)略”是對其表現(xiàn)的初步概括。
答案 (示例)驅逐外虜，跨國作戰(zhàn)，保民族伸大義，中國人民軍隊具有偉大的獻身使命。反恐維穩(wěn)，海上維權，助國際穩(wěn)態(tài)勢，中國人民軍隊具有
6、偉大的維和使命。建設強軍，構建體系，護人類推戰(zhàn)略，中國人民軍隊具有偉大的領航使命。
4．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內容貼切，句式與所給示例相同。(6分)
采菊東籬，寄情山水，享清閑喜恬淡，中國文人具有閑適的情懷。
材料：
苦悶 雄壯 感傷
懷憤懣訴愁苦 存慷慨顯激昂 寄孤苦抒憂愁
送別友人 懷才不遇 思念家鄉(xiāng) 留取丹心 報國無門 矢志報國
答：________________________________________________________________________
解析 從示例來看，句子由幾個部分組成：兩個動詞性短語，一個由兩個動賓短語構
7、成的連動句，一個是具有完整主謂賓的句子。從句式來看，“中國文人具有……的情懷”是一個固定句式，需要補充的是“情懷”前的定語。從語意上看，一、二句是講述中國文人的具體表現(xiàn)，三、四句是對其表現(xiàn)進行總結。于是，從“苦悶的情懷”來看，“懷才不遇，報國無門”是中國文人苦悶的具體表現(xiàn)，且先有“懷才不遇”，后有“報國無門”；“懷憤懣訴愁苦”是對苦悶情懷的初步概括。從“感傷的情懷”來看，“思念家鄉(xiāng)，送別友人”是中國文人感傷的具體表現(xiàn)，且古人以家為重，故先有“思念家鄉(xiāng)”，后有“送別友人”；“寄孤苦抒憂愁”是對感傷情懷的初步概括。從“雄壯的情懷”來看，“矢志報國，留取丹心”是中國文人雄壯的具體表現(xiàn)，且古人素有家國
8、情懷，故先有“矢志報國”，后有“留取丹心”；“存慷慨顯激昂”是對雄壯情懷的初步概括。
答案 (示例)懷才不遇，報國無門，懷憤懣訴愁苦，中國文人具有苦悶的情懷。思念家鄉(xiāng)，送別友人，寄孤苦抒憂愁，中國文人具有感傷的情懷。矢志報國，留取丹心，存慷慨顯激昂，中國文人具有雄壯的情懷。
5．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內容貼切，句式與所給示例相同。(6分)
沒有識見的人看到群行就會隨波逐流，看到群止就會東施效顰，所以人們說“群行群止看識見”。
材料：
大事 難事 怒事 順境 喜事 逆境
涵養(yǎng) 胸襟 擔當
卑躬屈膝 畏首畏尾 拊膺切齒 趾高氣揚 束手無策 心花怒放
答：___
9、_____________________________________________________________________
解析 作答本題，應關注兩個方面：一是邏輯歸類，即將有內在關聯(lián)的詞歸為一組。比如，與“大事”“難事”相關聯(lián)的是“畏首畏尾”和“束手無策”，與“喜事”“怒事”相關聯(lián)的應該是“心花怒放”和“拊膺切齒”等；二是仿用句式，依照給出的示例的句式特點進行仿寫。示例先分別詮釋了沒有“識見”的人面對“群行”“群止”時的具體表現(xiàn)，然后得出一個結論。
答案 (示例)沒有擔當?shù)娜擞龅酱笫戮蜁肥孜肺玻龅诫y事就會束手無策，所以人們說“大事難事看擔當”。沒有胸襟的人遭遇逆境就會
10、卑躬屈膝，身處順境就會趾高氣揚，所以人們說“逆境順境看胸襟”。沒有涵養(yǎng)的人面臨喜事就會心花怒放，面臨怒事就會拊膺切齒，所以人們說“臨喜臨怒看涵養(yǎng)”。
6．(2019·四川綿陽診斷)仿照畫橫線的句子，從下列作品中選擇三個人物，另外續(xù)寫三句話，構成一組排比句。要求符合名著內容，句式基本一致，每部作品只能選擇一個人物。(6分)
《家》 《紅樓夢》 《三國演義》 《老人與海》 《哈姆萊特》 《堂吉訶德》
在中外的文學作品中，文學大師們刻畫了許多性格復雜的人物形象。他們或可悲，或可鄙；或可笑，或可愛；或可嘆，或可憐；或可敬，或可惜。正如阿Q，屈辱失敗的經(jīng)歷讓人覺得可悲，而自欺欺人的麻木又讓人覺得可
11、鄙；____________，____________________________，____________________________；____________，____________________________，____________________________；____________，____________________________，____________________________。
解析 作答本題，注意從結構和內容兩方面進行仿寫。結構上，句式應當是“正如……而……”；內容上，前后句之間形成轉折關系，且要符合人物性格和經(jīng)歷。
答案 (示例)正如堂
12、吉訶德 不合時宜的冒險讓人覺得可笑
而不畏艱難的勇氣又讓人覺得可愛 正如晴雯 磊落反抗的個性讓人覺得可贊 而含恨而終的結局又讓人覺得可憐
正如諸葛亮 鞠躬盡瘁的精神讓人覺得可敬
而出師未捷的悲壯又讓人覺得可惜
7．(2019·安徽皖江名校聯(lián)考)仿照下面的示例，自選話題，另寫一段話。要求：句式及修辭手法與示例相同。(6分)
向往是思想的折射，靈魂的寫照，行動的先導。有的人向往成功，于是就孜孜不倦，默默耕耘；有的人向往奉獻，于是就志存高遠，兼濟天下；有的人向往清高，于是就潔身自好，一塵不染。
答：_____________________________________________
13、___________________________
解析 內容上，示例的話題是“向往”，示例就是圍繞這一話題展開論述的；句式上，首句是判斷句，同時也是由三個“……的……”組成的排比句，第二句則是由三個“有的人……于是就……”組成的排比句。答題時，選好話題后，要結合示例這兩方面的特點進行仿寫。
答案 (示例)追求是生命的旗幟，心靈的航標，力量的源泉。有的人追求卓越，于是就發(fā)憤圖強，刻苦自勵；有的人追求快樂，于是就縱情恣意，享受人生；有的人追求自由，于是就擺脫束縛，棄絕名利。
8．下面是關于“0”的聯(lián)想。在你的眼里，“0”是什么？請根據(jù)自己的想象，仿照示例的形式寫一個類似的句子。(6分)
14、
“0”是一只空杯，等待你用創(chuàng)造的雙手去斟滿美酒；“0”又是一個絕望的陷阱，是意志消沉者滴滴悔恨的淚珠。
答：________________________________________________________________________
解析 分析示例可知，前一分句是從正面的角度設喻，后一分句是從反面的角度設喻。仿寫時，要考慮修辭手法、句式結構和情感傾向等。
答案 (示例)“0”是一只車輪，等待你用開拓的精神駛向遠方；“0”又是一塊巨大的圓石，是意志薄弱者成功路上的阻礙。
9．仿照下面的畫線句，另選話題，再寫兩個句子，要求：內容貼切，所寫的句子與畫線句形成排比。(6
15、分)
見到滿天的細雨，你只要無愧地做雨中飄落的一滴，雖是一滴，卻能滋潤大地；________________________________________________________；________________________________________________________。
解析 分析示例可知，語段的主題是：你只要無愧地做×××中的一小部分，雖是一小部分，卻具有大作用。作答時，只要另換對象，按照其句式，運用比喻的修辭手法進行仿寫即可。
答案 (示例)見到延伸的道路，你只要無愧地做石子中平凡的一枚，雖是一枚，卻能支撐前進的步伐 見到美麗的花園，你只要無愧地做花
16、朵中平凡的一朵，雖是一朵，卻能增香添彩
10．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求：內容貼切，句式與示例相同。(6分)
種子如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽。
雛鷹如果害怕折翅，那它永遠不能高飛。
鉆石如果害怕琢磨，那它永遠不能生輝。
答：________________________________________________________________________
解析 從句式上看，語句的基本形式為“……如果害怕……，那它永遠不能……”。從內容上看，語段的主題是：如果不能克服“害怕”，則將失去很多東西。
答案 (示例)花朵如果害怕風雨，那它永遠不能綻放。豹子
17、如果害怕失敗，那它永遠不能強大。魚兒如果害怕激流，那它永遠不能暢游。
11．仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。(6分)
雪花不是不知道陽光遲早要來的，但是它愿意在大地上鋪展，愿意在泥土上附著，因為存在就不該懦弱。
答：________________________________________________________________________
解析 作答本題，首先要明確句式為“……不是不知道……，但是它愿意在……，愿意在……，因為……就不該……”，然后仔細研讀例句，分析所寫對象的特點，最后自選具有同樣特點的對象，運用擬人的修
18、辭手法進行仿寫。
答案 (示例)小草不是不知道秋天終究要來的，但是它愿意在春風中渴盼，愿意在夏雨中執(zhí)著，因為活著就不該蹉跎。月亮不是不知道白天注定要來的，但是它愿意在群星里嫵媚，愿意在黑暗里頑強，因為有愛就不該掩藏。
12．仿照下面語段的畫線部分，續(xù)寫兩個分句。要求：引用古詩詞句，句式與畫線句相同，語言有文采。(6分)
深度閱讀似品茗，須細品：在風靜人定的夏夜，想起那“留得枯荷聽雨聲”的逸致；____________________，________________________；____________________，________________________。
解析 從內
19、容上看，冒號后面的內容都與“深度閱讀”“細品相關”；從結構上看，仿句前面的部分為介賓短語，后面的部分為動賓結構，這一結構中的定語是某首古詩詞里的名句，賓語是該名句所展示的風格或品質。
答案 (示例)在秋風蕭瑟的黃昏 想起那“簾卷西風，人比黃花瘦”的婉約 在浩蕩的長江岸邊 想起那“大江東去，浪淘盡”的豪情
13．仿照下面畫線的句子在橫線上補寫兩句話，要求結構相同，句式整齊，構成排比句。(6分)
做一顆永不生銹的螺絲釘，于國于家于己來說，都是一種精進。一個人能力有大小，支撐的舞臺不一樣，只要發(fā)光發(fā)熱就有力量，如熒光一樣會給人希望。做一顆永不生銹的螺絲釘，要有“任爾東西南北風”的堅守堅持；__
20、___________________________________；__________________________________________________________。
解析 分析例句可知，所填語句的基本形式為“做一顆永不生銹的螺絲釘，要有……的……”，后一分句中的定語為一句詩，定語中心語應為該句詩所體現(xiàn)的某種精神品質。
答案 (示例)做一顆永不生銹的螺絲釘，要有“敢教日月?lián)Q新天”的擔當承當 做一顆永不生銹的螺絲釘，要有“俯首甘為孺子?！钡母冻龇瞰I
14．請根據(jù)語境，續(xù)寫三個句子。(6分)
大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中
21、，我們讀出了集體的力量；________________________，________________________；________________________，________________________；________________________，________________________________________________________________________。
解析 作答本題，首先要明確“大自然的語言豐富多彩”在語段中的總領作用。“秋葉的飄零”“歸雁的行列”都是“大自然的語言”，因此，續(xù)寫的三個句子也要表現(xiàn)這一主題。其次，從句式來看，仿句的基本形式為“從……中，我們讀出了……”。
答案 (示例)從冰雪的消融中 我們讀出了春天的腳步 從穿石的滴水中 我們讀出了堅持的可貴 從蜂蜜的濃香中 我們讀出了勤勞的甜美
（課標通用）高考語文 專題跟蹤檢測23 仿寫（含解析）-人教版高三全冊語文試題
