《(課標版)高考生物大一輪復(fù)習(xí) 30分鐘精練 精練5 理解概念、明晰過程 詮釋光合與呼吸概念與過程問題-人教版高三全冊生物試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(課標版)高考生物大一輪復(fù)習(xí) 30分鐘精練 精練5 理解概念、明晰過程 詮釋光合與呼吸概念與過程問題-人教版高三全冊生物試題(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、精練5 理解概念、明晰過程,詮釋光合與呼吸概念與過程問題
一、選擇題(每小題5分,共35分)
1.(2016黑龍江大慶實驗中學(xué)開學(xué)考,6)細胞中不能合成ATP的部位是( )
A.線粒體的內(nèi)膜
B.葉綠體中進行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜
D.藍藻(藍細菌)中進行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
2.(2017遼寧東北育才中學(xué)一模,18)如圖表示高等植物細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化,某個同學(xué)在分析時,作出了如下判斷,你認為其中判斷有錯誤的是( )
A.甲為光合作用,乙為呼吸作用
B.甲和乙都既消耗水又生成水
C.甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗
D.甲過程全在葉綠體中
2、進行,乙過程全在線粒體中進行
3.(2016湖南衡陽一中第二次月考,37)下圖表示高等植物體內(nèi)光合作用和呼吸作用部分代謝途徑,對此下列有關(guān)敘述,不正確的是( )
A.葉肉細胞中,只要線粒體消耗O2,光合作用就不缺少ATP和CO2
B.過程②需要ATP,過程③④產(chǎn)生ATP
C.對于正常光合作用的葉片,如果突然降低光照強度,過程①②都會減弱
D.葉肉細胞的線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)中都含有與合成ATP有關(guān)的酶
4.(2016北京朝陽期中,9)下圖表示某植物的一個葉肉細胞及其相關(guān)生理過程示意圖。下列說法正確的是( )
A.在M、N中與形成ATP有關(guān)的酶都在內(nèi)膜與基質(zhì)中
B
3、.在M、N中既可進行DNA分子的復(fù)制又能進行遺傳信息的表達
C.此圖可示意葉肉細胞呼吸作用釋放的CO2量小于光合作用吸收的CO2量
D.該植物中具M的細胞可發(fā)生同化作用,不具M的細胞不能發(fā)生同化作用
5.(2016安徽六校一模,6)如圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過程,有關(guān)分析正確的是( )
A.階段Ⅰ生成的NADPH將作為還原劑參與二氧化碳的固定
B.能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有Ⅱ、Ⅲ
C.過程Ⅲ可為細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成提供動力
D.過程④⑤進行的場所分別是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
6.(2016湖南師大附中第二次月考,23)下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述,正確的
4、是( )
A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B.CO2的消耗一定發(fā)生在葉綠體中,CO2的產(chǎn)生一定發(fā)生在線粒體中
C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,細胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和ATP
D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當增加光照,夜晚適當降低溫度,可提高作物產(chǎn)量
7.(2015重慶理綜,4)將題圖所示細胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強度下,細胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化。下列敘述錯誤的是( )
適宜條件下懸浮培養(yǎng)的水稻葉肉細胞示意圖
A.黑暗條件下,①增大、④減小
B.光強低于光補償點時,①、③增大
C.光強等于光補償點時,②、③保持不變
5、
D.光強等于光飽和點時,②減小、④增大
二、非選擇題(共15分)
8.(2016浙江理綜,30)(15分)下面是關(guān)于植物光合作用的問題。請回答:
(1)光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的 中,H2O在光反應(yīng)中裂解為 。?
(2)若以14CO2作為光合作用的原料,在卡爾文循環(huán)中首先出現(xiàn)含14C的三碳化合物是 。該三碳化合物在NADPH的氫和ATP的 等物質(zhì)存在的情況下,被還原為三碳糖磷酸。?
(3)給某植物提供C18O2和H2O,釋放的氧氣中含有18O。氧氣中含有18O是由于 ,O又作為原料參與了光合作用之故。?
(4)植物光合作
6、用光飽和點可通過測定不同 下的光合速率來確定。在一定條件下,某植物在溫度由25 ℃降為5 ℃的過程中光飽和點逐漸減小,推測該植物在光照充足時的光合作用最適溫度 (選填: <、≤、=、≥、>)25 ℃。?
答案全解全析
一、選擇題
1.C 線粒體內(nèi)膜發(fā)生有氧呼吸的第三階段反應(yīng),可以產(chǎn)生大量的ATP,A不符合題意;葉綠體中進行光反應(yīng)的場所是類囊體薄膜,光反應(yīng)階段可以產(chǎn)生[H]和ATP,B不符合題意;藍藻中進行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生ATP,D不符合題意。
2.D 根據(jù)反應(yīng)物與生成物,圖中甲、乙過程分別為光合作用和呼吸作用,A正確;光合作用與呼吸作用的過程都既有水的參與,也有
7、水的生成,B正確;甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗,但是[H]作用不同,甲產(chǎn)生的還原氫還原三碳化合物,乙產(chǎn)生的還原氫用于和氧氣結(jié)合生成水并釋放大量的能量,C正確;光合作用發(fā)生在葉綠體中,有氧呼吸主要發(fā)生在線粒體中,D錯誤。
3.A 葉肉細胞中,線粒體產(chǎn)生的ATP不能供光合作用的暗反應(yīng)使用,A錯誤;過程②是光合作用的暗反應(yīng)階段,需要ATP,過程③④屬于有氧呼吸,都能產(chǎn)生ATP,B正確;對于正常光合作用的葉片,如果突然降低光照強度,光反應(yīng)減弱,產(chǎn)生的[H]和ATP減少,所以過程①②都會減弱,C正確;葉肉細胞的線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)中都含有與合成ATP有關(guān)的酶,都能產(chǎn)生ATP,D正確。
4
8、.B 圖示中的M表示葉綠體,N表示線粒體。在葉綠體中與形成ATP有關(guān)的酶分布在類囊體薄膜上,在線粒體中與形成ATP有關(guān)的酶分布在線粒體內(nèi)膜與基質(zhì)中,A錯誤;線粒體和葉綠體都含有少量的DNA分子,這些DNA分子可進行復(fù)制,其上的遺傳信息能表達,B正確;題圖顯示,葉肉細胞呼吸作用釋放的CO2除了供葉綠體光合作用外,還有部分釋放到細胞外,說明圖中葉肉細胞呼吸作用釋放的CO2量大于光合作用吸收的CO2量,C錯誤;同化作用(又叫做合成代謝)是指生物體把從外界環(huán)境中獲取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì),并且儲存能量的過程,不具葉綠體的細胞可發(fā)生同化作用,D錯誤。
5.C 階段Ⅰ為光合作用光反應(yīng)過程,其生成
9、的NADPH將作為還原劑參與暗反應(yīng)中C3的還原,A錯誤;階段Ⅱ表示光合作用的暗反應(yīng)過程,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,階段Ⅲ為細胞呼吸,只有有氧呼吸的第三階段才發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,B錯誤;過程Ⅲ可產(chǎn)生大量的能量并形成ATP,可為細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成提供動力,C正確;過程④進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),過程⑤進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,D錯誤。
6.D 無氧時細胞的無氧呼吸旺盛,消耗的有機物較多,與此同時產(chǎn)生的酒精對細胞有毒害作用,零下低溫的環(huán)境會對水果的細胞造成損害,達不到保鮮的目的,A錯誤;CO2的消耗不一定發(fā)生在葉綠體中,CO2產(chǎn)生于有氧呼吸或無氧呼吸的第二階段,其場所分別是線粒體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì),B錯
10、誤;光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP中的化學(xué)能,C錯誤。
7.B 當光強低于光補償點或黑暗條件下,水稻葉肉細胞消耗胞外和胞內(nèi)O2,釋放CO2,故①②增大,③④減小;當光強等于光補償點時,水稻葉肉細胞呼吸速率等于光合作用速率,②③①④保持不變;當光強等于光飽和點時,水稻葉肉細胞光合作用速率大于細胞呼吸速率,②減小,④增大。
二、非選擇題
8.答案 (1)類囊體膜 H+、O2和電子 (2)三碳酸 磷酸基團 (3)C18O2中的部分氧轉(zhuǎn)移到O中 (4)光強度 ≥
解析 (1)光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上,H2O在光反應(yīng)中裂解為O2、H+和電子。(2)在卡爾文循環(huán)中首先出現(xiàn)的三碳化合物是三碳酸。該三碳化合物接受來自NADPH的氫和來自ATP的磷酸基團,被還原為三碳糖磷酸。(3)給植物提供C18O2和H2O,而釋放的氧氣中含有18O,說明C18O2中的部分氧轉(zhuǎn)移到了O中,而O又作為原料參與光反應(yīng)。(4)植物光合作用的光飽和點,是指光合速率達到最大時的最低光強度。該植物在溫度由25 ℃降為5 ℃的過程中光飽和點逐漸減小,說明此時溫度是光合作用的限制因素,因此該植物在光照充足時的最適溫度≥25 ℃。