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1、復(fù)習(xí)《1——10的認(rèn)識(shí)和加減法》
高碑小學(xué) 周艷
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
知識(shí)技能：
1.通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生熟練地?cái)?shù)出1～10各數(shù)，會(huì)讀、會(huì)寫這些數(shù)，并會(huì)用這些數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置。
2.通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握1～10數(shù)的順序，會(huì)比較它們的大小，熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成。
3.通過(guò)復(fù)習(xí) 使學(xué)生比較熟練地口算10以內(nèi)的加、減法和10以內(nèi)的連加、連減、加減混合計(jì)算。并能解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
過(guò)程方法：
通過(guò)復(fù)習(xí)，分類整理、觀察比較等活動(dòng)，進(jìn)一步感受加減法之間的聯(lián)系與區(qū)別，拓展合理推理能力和概括能力。
情感
2、態(tài)度：
培養(yǎng)從不同角度觀察事物的方法，使學(xué)生大膽的表達(dá)自己的見解。讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作，在合作中獲得成功的體驗(yàn)。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
熟練掌握10以內(nèi)的加減法及連加、連減、加減混合計(jì)算。
復(fù)習(xí)難點(diǎn)：
1、序數(shù)。
2、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
復(fù)習(xí)過(guò)程：
一、引入課題
（一）同學(xué)們我們認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)字朋友？這節(jié)課我們一起來(lái)復(fù)習(xí)1~10的認(rèn)識(shí)和加減法?？吹竭@個(gè)題目大家能想到我們學(xué)過(guò)的哪些知識(shí)？
匯報(bào)：我們學(xué)了什么知識(shí)？（梳理單元知識(shí)點(diǎn)）
二、基本訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生匯報(bào)內(nèi)容出相應(yīng)的基礎(chǔ)練習(xí)，每練習(xí)一項(xiàng)都要說(shuō)做題方法及注意事項(xiàng)。
1、1-10的認(rèn)識(shí)
看圖寫數(shù)。
2
3、、1-10的順序
我會(huì)填
1 3 5 7 8 10
3、比大小
（1）. 在○里填上“>”“<”“=”。（用手比“>”“<”）
2○3 5○8 3○4 6○4 8○6
7○5 7○9 □=6 □>8
（2）在0 ～9這些數(shù)中，最大的是( )，最小的是( )。
（3）、寫出5個(gè)大于3的數(shù)：( )。
注意：大口對(duì)大數(shù)，
尖尖對(duì)小數(shù)
4、第幾
玩游戲
聽口令：
這一列，從前往后：前三名同學(xué)起立，第三名同學(xué)舉手。
從后往前：
4、后五名同學(xué)起立，第五名同學(xué)舉手。
現(xiàn)在所有同學(xué)：拍拍手，伸伸臂。好，123，坐端正。
5、1-10的分與合
6、1-10的加減法
（1）加法的意思，減法的意思
（2）一圖四式
看圖寫兩道加法、兩道減法
△△ ▲▲▲
△△ ▲▲
（3） 通過(guò)1-10的分合計(jì)算加減法
7、連加 連減
3＋2＋4＝（ ） 3＋4＋2＝（ ）
8－4－3＝（ ） 7－2－3＝（ ）
8、加減混合
3－2＋4＝（ ） 3＋4－2＝（ ）
6＋3－4＝（ ） 7＋2－3＝（ ）
9、 解決問(wèn)題
3、 小結(jié)
第三單元，第五單元知識(shí)點(diǎn)
1-10的認(rèn)識(shí)和加減法復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
