《函數(shù)的初步認識》-ppt課件

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1、函數(shù)的初步認識 2024/5/122【知識回顧知識回顧】1.正方形的周長c與邊長a的關(guān)系式為_，其中常量是_，變量是_.2.如果用r表示圓的半徑，S表示圓的面積，則S與r之間滿足下列關(guān)系：S=_.利用這個關(guān)系式，試求出半徑1cm、1.5cm、2cm、2.6cm、3.2cm時圓的面積，并將結(jié)果填入下表：半徑（cm）11.522.63.2面積（cm2）由此可以看出，圓的半徑越大，面積就 _.2023/8/22【知識回顧】11.522.63.2面積（c2024/5/123學學習目標習目標:1 1.通過實例進一步認識常量與變量，理解自變量與函通過實例進一步認識常量與變量，理解自變量與函數(shù)的定義，能列出

2、實例中的兩個變量之間的等量關(guān)系，數(shù)的定義，能列出實例中的兩個變量之間的等量關(guān)系，從而寫出簡單的函數(shù)關(guān)系式。從而寫出簡單的函數(shù)關(guān)系式。2 2.經(jīng)歷從具體實例中抽象出函數(shù)的過程，發(fā)展觀察分經(jīng)歷從具體實例中抽象出函數(shù)的過程，發(fā)展觀察分析抽象概括等思維能力。析抽象概括等思維能力。3 3.使學生認識到數(shù)學知識來源于生活，從而體會到學使學生認識到數(shù)學知識來源于生活，從而體會到學習函數(shù)的必要性，提高學習數(shù)學的興趣。習函數(shù)的必要性，提高學習數(shù)學的興趣。2023/8/23學習目標:問題一：一臺彩色電視機屏幕的對角線長度是34英寸，它合多少厘米？(提示:1英寸2.54厘米)問題二：如果某種電視機屏幕的對角線長是x

3、英尺，換算為公制是y厘米，試寫出y與x之間的關(guān)系式；問題三：在y與x的關(guān)系式中，哪些是常量？哪些是變量？_2024/5/124 問題一：一臺彩色電視機屏幕的對角線長度是34英寸，它2024/5/125 問題五問題五：通：通過研究，你會發(fā)現(xiàn)變量過研究，你會發(fā)現(xiàn)變量y y與與x x之間有什么關(guān)系？之間有什么關(guān)系？y y的值是由的值是由x x的值確定的的值確定的 問問題四題四:說一說，你家的電視機是多少英說一說，你家的電視機是多少英寸的，合多少厘米？寸的，合多少厘米？2023/8/25問題五：通過研究，你會發(fā)現(xiàn)變量y與x之2024/5/126 2023/8/26歸納總結(jié)：2024/5/127 表達式

4、表達式:如果一個變量與另一個變量之間的如果一個變量與另一個變量之間的函函數(shù)關(guān)系可以用一個數(shù)學式子數(shù)關(guān)系可以用一個數(shù)學式子表示出來，表示出來，我們就把這個數(shù)學式子叫做該我們就把這個數(shù)學式子叫做該函數(shù)的函數(shù)的表表達式達式。2023/8/27 表達式:2024/5/128 (1)(1)按照圖按照圖、的次序這樣鋪下去，第的次序這樣鋪下去，第個圖個圖中有多少塊小正方形水泥地磚？中有多少塊小正方形水泥地磚？(2)(2)如果用如果用n n表示上述圖形中的序號，表示上述圖形中的序號，s s表示相應(yīng)圖形表示相應(yīng)圖形中小正方形水泥地磚的塊數(shù)，寫出中小正方形水泥地磚的塊數(shù)，寫出s s與與n n之間的關(guān)系式。之間的關(guān)

5、系式。指出在這個問題中哪些是常量，哪些是變量，哪個量指出在這個問題中哪些是常量，哪些是變量，哪個量是哪個量的函數(shù)。是哪個量的函數(shù)。(3)(3)鋪設(shè)序號為鋪設(shè)序號為100100的圖形中，一共有多少塊小正方的圖形中，一共有多少塊小正方形水泥地磚？形水泥地磚？2023/8/282024/5/1292023/8/292024/5/12101 1.某人要在規(guī)定的時間內(nèi)加工某人要在規(guī)定的時間內(nèi)加工100100個零件，則工個零件，則工作效率作效率與時間與時間t t之間的關(guān)系中，下列說法正確之間的關(guān)系中，下列說法正確的（的（）.A.A.數(shù)數(shù)100100和和，都是變量，都是變量 B.B.數(shù)數(shù)100100和和都是

6、常量都是常量 C.C.和和t t都是變量都是變量 D.D.數(shù)數(shù)100100和和t t都是常量都是常量 2.2.火車以火車以6060千米千米/時的速度行駛，它行駛的時的速度行駛，它行駛的路程路程s s（千米）和所用時間（千米）和所用時間t t（小時）的關(guān)系式是（小時）的關(guān)系式是 （），常量是（），常量是（），變量是（），變量是（）。）。2023/8/2101.某人要在規(guī)定的時間內(nèi)加工100個零件2024/5/12113.購買單價是購買單價是0.4元的鉛筆，總額元的鉛筆，總額y（元）（元）與鉛筆數(shù)與鉛筆數(shù)n（支）的關(guān)系式可以寫成（支）的關(guān)系式可以寫成（），其中，其中y、n是是（），0.4 是是（）

7、。4.4.函數(shù)函數(shù)y y=-3=-3x x+7+7中，當中，當x x2 2時，函數(shù)時，函數(shù)值為值為 ()()A A3 B3 B2 C2 C1 D1 D0 02023/8/2113.購買單價是0.4元的鉛筆，總額y（元2024/5/12125.新華社神六消息新華社神六消息：神舟六號飛船在軌道上飛行速度每秒7.8公里左右，若設(shè)飛船飛行的時間為t秒，飛行路程為m公里。請?zhí)顚懴卤恚猴w行時間t（秒）1 5101520路程m(公里)7.87.839397878117117156156 2023/8/2125.新華社神六消息：飛行時間t（秒）2024/5/1213變式題：觀察下圖，根據(jù)表格中的問題回答下列問

8、題：梯形個數(shù)n12345圖形周長l581114171.寫出l與n的關(guān)系式，在這個關(guān)系式中，哪個量是常量，哪個量是變量？2.求n=11時的圖形周長.2023/8/213變式題：觀察下圖，根據(jù)表格中的問題回答下2024/5/1214 學習小結(jié)2023/8/214 學習小結(jié)2024/5/1215 1.課本練習題1，2題 2.習題5.5第12題。作業(yè)：2023/8/215作業(yè)：2024/5/12162023/8/216天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈夢想的力量夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活并且毫不畏懼地，過著我理

9、想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！成功，會在不期然間忽然降臨！夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，名言摘抄名言摘抄1、抓緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。、抓緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。周恩來周恩來2、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實實循環(huán)漸進的學習方法。、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實實循環(huán)漸進的學習方法。華羅庚華羅庚3、惟有學習，不斷地學習，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能。、惟有學習，不斷地學習，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能。華羅庚華羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲

10、。最忌不努力，一生都無知。華羅庚華羅庚5、自學，不怕起點低，就怕不到底。、自學，不怕起點低，就怕不到底。華羅庚華羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累。、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚華羅庚7、應(yīng)當隨時學習，學習一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。、應(yīng)當隨時學習，學習一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。高爾基高爾基8、學習永遠不晚。、學習永遠不晚。高爾基高爾基9、學習是我們隨身的財產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學習也跟著我們在一起。、學習是我們隨身的財產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學習也跟著我們在一起。莎士比亞莎士比亞10、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他

11、從學習中所得到的一切來造就自己。、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。歌德歌德11、單學知識仍然是蠢人。、單學知識仍然是蠢人。歌德歌德12、終身努力便是天才。、終身努力便是天才。門捷列夫門捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學而時習之，不亦說乎？三人行，必有我?guī)熝伞?、知之為知之，不知為不知，學而時習之，不亦說乎？三人行，必有我?guī)熝??？鬃涌鬃?4、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子孔?5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子孔子16、學而不厭，

12、誨人不倦。、學而不厭，誨人不倦?？鬃涌鬃?7、己所不欲，勿施于人。、己所不欲，勿施于人?？鬃涌鬃?8、學而不思則罔，思而不學則殆。、學而不思則罔，思而不學則殆?？鬃涌鬃?9、敏而好學，不恥下問。、敏而好學，不恥下問?？鬃涌鬃?0、興于詩，立于禮，成于樂。、興于詩，立于禮，成于樂?？鬃涌鬃?1、不要企圖無所不知，否則你將一無所知。、不要企圖無所不知，否則你將一無所知。德謨克利特德謨克利特22、學習知識要善于思考，思考再思考，我就是用這個方法成為科學家的。、學習知識要善于思考，思考再思考，我就是用這個方法成為科學家的。愛因斯坦愛因斯坦23、要想有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。、要想有知識，就

13、必須學習，頑強地耐心地學習。斯大林斯大林24、向所有人學習，不論是敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。、向所有人學習，不論是敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。斯大林斯大林25、自學，是我們當今造就人才的一條重要途徑。、自學，是我們當今造就人才的一條重要途徑。周培源周培源26、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。毛澤東毛澤東27、情況在不斷的變化，使用也是學習，而且是更重要的學習。、情況在不斷的變化，使用也是學習，而且是更重要的學習。毛澤東毛澤東28、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。毛澤東毛澤東29、學習必須和蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若可在一處，所得就非常有限，枯燥了。、學習必須和蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若可在一處，所得就非常有限，枯燥了。魯迅魯迅30、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。魯迅魯迅函數(shù)的初步認識-ppt課件