周口市淮陽縣中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題二十三 酸堿中和反應(yīng)

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1、周口市淮陽縣中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題二十三 酸堿中和反應(yīng) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共4題；共8分) 1. （2分） (2013資陽) 下列四個坐標(biāo)示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況，其中肯定錯誤的是（ ） A . 加熱一定量碳銨（NH4HCO3）的實驗，試管中固體的質(zhì)量變化 B . 等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化 C . 向一定質(zhì)量的水中加入氫氧化鈉時，形成的溶液pH的變化 D . 向盛有一定量Ba（OH）2溶液的燒杯中逐滴

2、滴加稀硫酸，測得燒杯中溶液導(dǎo)電性的變化 2. （2分） (2013無錫) 某同學(xué)梳理并歸納了以下知識點： ①用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水； ②在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量； ③農(nóng)業(yè)上可以用熟石灰改良酸性土壤； ④最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子； ⑤全棉棉線燃燒時能聞到燒焦羽毛氣味； ⑥保護(hù)金屬資源的有效途徑是防止金屬腐蝕，回收利用廢舊金屬，合理有效地開采礦物，以及尋找金屬的代用品等， 其中正確的是（ ） A . ①②④ B . ①③④ C . ①③⑥ D . ②⑤⑥ 3. （2分） 以下說法中不正確的是（ ） A . 酸中都含有氫元素，只要含

3、有氫元素的化合物都是酸 B . 氧化物中含有氧元素，但含氧化物的化合物不一定是氧化物 C . 離子是帶電粒子，但帶電的粒子不一定是離子 D . 中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) 4. （2分） (2017南寧模擬) 推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（ ） A . 離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子就是離子 B . 化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化 C . 中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) D . 化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 二、 填空題 (共3題；共9分) 5

4、. （2分） 仔細(xì)觀察下列微觀示意圖，回答有關(guān)問題： （1）圖1是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖，HCl在水中會解離出H+和Cl— ， NaOH在水中會解離出Na+和OH— ， 以此類推BaCl2在水中會解離出的離子是________ ， Na2SO4在水中會解離出的離子是________。 （2）圖2是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的實質(zhì)是H++OH—→H2O，圖3是氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的實質(zhì)是________。由此類推，碳酸鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的實質(zhì)是________。 6. （4分） (2018九下浦東月考) 水在生產(chǎn)、生活中有著及

5、其重要的作用。 ①15%的氯化鈉溶液具有消毒作用，其中溶劑是________，配置100g該溶液，需要氯化鈉________g。配置過程中會導(dǎo)致溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因是________（寫出一條即可）。 ②對氯化鈉溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)，火焰呈________色；滴加硝酸銀溶液，觀察到生成白色沉淀，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。 ③下圖電解水實驗揭示了水的組成。實驗中得到氫氣的試管是________（選填“1”“2”）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。2mol水中約含________個水分子。 ④ 、 、 在不同溶劑中的溶解度如下表所示。 表1 、 、

6、 分別在水中的溶解度（g/100g水） t/℃ 0 42 7.1 35.7 10 51 122 35.8 20 109 21.8 36.0 30 119 39.7 36.3 表2常溫下， 、 、 分別在100g乙醇中最多溶解的質(zhì)量 最多溶解的質(zhì)量（g） 17.3 <0.01 0.1 根據(jù)表1和表2提供的數(shù)據(jù)回答下列問題 Ⅰ. 在水中的溶解度隨溫度升高而________（選填“增大”“減小”）。 Ⅱ.20℃時，飽和食鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。 Ⅲ.常溫下，將 通入飽和 的乙醇溶液中，反應(yīng)的方程

7、式為________，可觀察到的現(xiàn)象________。 7. （3分） 小鵬在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度．于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究． 【探究目的】探究所得溶液的酸堿性 【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈________性，還可能呈________性． 【實驗驗證】 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 用試管取該溶液1﹣2mL，滴入1﹣2滴無色酚酞試液，振蕩 無色酚酞試液變________ 溶液呈堿性 無色酚酞試液不變色 溶液呈________ 【分析與思考】 （1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿

8、性的離子是________（填寫微粒符號），為避免堿性溶液污染環(huán)境，小鵬對所得溶液進(jìn)行了如下處理：向溶液中逐滴加入硫酸銅溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止．然后過濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉和硫酸鈉晶體．該過程涉及的化學(xué)方程式為　________． （2）若無色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小鵬提出了以下方案： 方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到________，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性． 方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性． 三、 實驗探究題 (共3題；共11分)

9、 8. （4分） (2011常州) 以下是今年我市實驗操作考察的內(nèi)容，請回答相關(guān)問題． （1） 【實驗?zāi)康摹孔C明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)且生成了新物質(zhì)； 【實驗原理】________（用化學(xué)方程式表示）； （2） 【藥品儀器】 【實驗步驟】 ①取________（選填“A”或“B”）中試劑加入至D中，滴加2滴酚酞試液，溶液呈紅色； ②用________（填儀器名稱）向①中溶液滴加稀鹽酸，直至紅色消失； ③向②中溶液繼續(xù)滴加過量稀鹽酸，溶液保持無色； ④用F蘸?、壑腥芤?，在酒精燈上灼燒，有白色固體產(chǎn)生． （3） 【思考拓展】 ①步驟③的目的是：_______

10、_； ②如不使用酸堿指示劑，進(jìn)一步確認(rèn)步驟④中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是：________； （4） 已知酚酞試液在不同pH時的變色情況如下表．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)：向某氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后，溶液顯無色；逐滴滴加稀鹽酸，溶液先變紅，后褪至無色．你認(rèn)為該氫氧化鈉溶液滴加酚酞試液顯無色的原因可能是：________．請設(shè)計實驗證明你的猜想（寫出簡要的操作步驟與現(xiàn)象：________． pH ＜8.2 8.2～10.0 ＞10.0 顏色 無色 紅色 無色 9. （3分） (2017青島) 化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢? （1） 黃銅是銅鋅合金，將外形

11、完全相同的純銅片和黃銅片相互刻劃，該實驗的目的是比較它們的________大?。? （2） 用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱至燃燒，然后將木炭插入盛有氧氣的集氣瓶內(nèi)，觀察現(xiàn)象． 據(jù)此可知，可燃物燃燒的劇烈程度與________有關(guān)． （3） 用圖 A 所示的裝置可測定空氣中氧氣的含量． 該實驗的原理是通過________（選填“化學(xué)”或“物理”）方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測定混合物中某成分的含量． （4） 用圖B 所示的裝置探究酸堿中和反應(yīng)．將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液（滴有酚酞試液）中至過量，觀察到的現(xiàn)象是________．從微觀角度分析，中和反應(yīng)的實質(zhì)是____

12、____． 請另外寫出一個符合上述反應(yīng)實質(zhì)的化學(xué)方程式________． 10. （4分） (2015九上濱州期末) 已知M，N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種．某興趣實驗小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N，并測定所得溶液的pH，如圖所示： （1） M是________（填物質(zhì)名稱）． （2） 反應(yīng)過程中，老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液，打亂順序后，請同學(xué)們不測定溶液的pH值，用其它方法對三種溶液進(jìn)行探究． 小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實驗： 小明向所取溶液中加入________溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成． 結(jié)論：是a處溶液． 小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液

13、，觀察到________， 結(jié)論：是b處或c處溶液． 為進(jìn)一步確定該溶液成分，小紅又設(shè)計并完成如下實驗： 實驗步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 ________ ________ 為c處溶液，并推知溶液中的 離子有________（填寫離子符號） 剩余一種為b處溶液， 通過實驗，同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過程中pH的變化和用不同方法確定溶液成分 （3） 興趣實驗小組同學(xué)通過實踐調(diào)查，某工廠的廢酸液污染了下水，上網(wǎng)獲得如下信息，擬選用下列物質(zhì)處理廢水： 物質(zhì) 相對分子質(zhì)量 市場參考價值（元/Kg） CaCO3 100 1.8 Ca（OH）2 74 2.0 NaOH 40

14、 11.5 如果要求花最少的錢來反應(yīng)同樣量的廢硫酸，則應(yīng)選擇________（填物質(zhì)化學(xué)式）． 四、 綜合題 (共1題；共4分) 11. （4分） (2019九上文登期中) 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，測定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請你參與其中，并完成填空： [理論分析]計算鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)需要的數(shù)據(jù)有稀鹽酸溶液的質(zhì)量和其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。 （1） [實驗步驟] ①取20g稀鹽酸于小燒杯中。 ②向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液。 ③記錄溫度變化，繪制曲線圖。 [數(shù)據(jù)處理] ①根據(jù)曲線判斷，當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為________時

15、，反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。 ②當(dāng)加入15g氫氧化鈉溶液時，所得溶液中的溶質(zhì)為________（寫化學(xué)式）。 ③列式計算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。 （2） [反思] ①本實驗還可以利用試劑________來幫助確定恰好完全反應(yīng)的時間，現(xiàn)象是________。 ②在本實驗中是否可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體？________為什么？________。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 單選題 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 填空題 (共3題；共9分) 5-1、 6-1、 7-1、 三、 實驗探究題 (共3題；共11分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 四、 綜合題 (共1題；共4分) 11-1、 11-2、