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1、專題：氣體的制備
1．下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：
（1）寫出帶有標號儀器的名稱：① ；② 。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，反應(yīng)方程式為 ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填序號），收集裝置是 。實驗室用 和 制取氫氣，裝置組合為 。
（3）實驗室常用 和 反應(yīng)制CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；發(fā)生裝置為 。此外，也可用加熱碳酸氫鈉（N
2、aHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ，收集裝置為 。
（4）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點是 ，下列反應(yīng)適用于該裝置的是 （填序號） 。
①大理石和稀鹽酸 ②碳酸鈉固體和稀硫酸 ③鋅粒與稀硫酸 ④過氧化氫溶液與二氧化錳
（5）右下圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水
面上放一層植物油的目的是
3、 ，
植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果 （填“有”或“無”）明顯影響。
2．實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
③
G
（1）寫出標號儀器的名稱：① ；② ；③ 。
（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置 。該套裝置有一處不足的地方，請你指出并
4、加以改進： 。用圖G裝置來收集氧氣：氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；若瓶中裝滿水，氣體從 端通入廣口瓶。
(4)實驗室制取二氧化碳的裝置組合為 ，如果用G裝置來驗證二氧化碳，該同學(xué)將氣體從 端通入，則G裝置中應(yīng)加入的試劑為 （填化學(xué)式）?？梢钥刂品磻?yīng)速率的是發(fā)生裝置是 。
（5）實驗室常用塊狀的硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸來制硫化氫（H2S）氣體，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味且極易溶于水的氣體，則實驗室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置為 ，收集裝置為
5、 。
（6）某課外小組的同學(xué)收集到了含CO和CO2的廢氣，經(jīng)過討論認為廢氣中的CO可以利用，于是設(shè)計如下裝置除去廢氣中的CO2，并收集一瓶CO，準備進行后續(xù)探究。你認為最合理的裝置是___________________（瓶中盛放的是氫氧化鈉濃溶液，可與CO2反應(yīng)）；
18．（7分）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ；
（2）實驗室以高錳酸鉀為原料制氧氣的化學(xué)方程式是 ；
作為發(fā)生裝置，裝置A需要改進的地方是
6、 。
（3）用小明同學(xué)用裝置D收集二氧化碳氣體，驗滿的方法是 。
（4）已知實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理是： MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O，
選擇的發(fā)生裝置是 ，若用右圖所示裝置測量生成氯氣
的體積，裝置接口的連接順序為a → → →d。
(5)用右裝置制取氫氣，可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。在反應(yīng)過程中，用彈簧夾
夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，可以看到的現(xiàn)象是
7、
；
3．根據(jù)下列儀器：，回答有關(guān)問題：
（1）上圖儀器G的名稱是 。
（2）小明在實驗室用鋅粒和稀硫酸制取并收集氫氣，應(yīng)該選擇上述儀器中的 （填儀器字母），寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）小花在實驗室用高錳酸鉀制取并收集O2，應(yīng)該選擇上述儀器中的 （填儀器字母），裝藥品前首先進行的操作是 。
（4）若采用如圖2所示裝置制取氧氣并測定其體積，實驗前應(yīng)檢查裝置
的氣密性．為了準確測定氧氣的體積，有人提出讀數(shù)時應(yīng)該注意以下事
項：①容器中氣體必須冷卻至室溫；②水準管不能傾斜；③必須使量氣
管和水準管兩邊液面相平；④視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平．你
認為必須要做到的是 （填序號）。
課題2二氧化碳制取的研究 (2)
