光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用_課件

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,?#?,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),,,?#?,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用_P,1,,,玻璃溫室,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,玻璃溫室光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用_PPT課件光合,2,,溫室大棚,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課

2、件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,溫室大棚光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用_PPT課件光合,3,在嚴(yán)冬季節(jié)，我們能吃到的新鮮的蔬菜,（反季節(jié)蔬菜）,，是人們利用光合作用原理在溫室中栽培出來(lái)的。那么農(nóng)民利用溫室種植蔬菜的道理是什么？,一、光合作用原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,二氧化碳,+,水,,光,葉綠體,有機(jī)物,+,氧氣,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,在嚴(yán)冬季節(jié)，我們能吃到的新鮮的蔬菜（反季節(jié)蔬菜），是人們利用,4,溫室花卉,溫室育種,,人們通過(guò)調(diào)控溫室中的溫度、濕度、光照和二氧化碳濃度，為植物生長(zhǎng)提供適宜的生活環(huán)境。,光合作

3、用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,溫室花卉溫室育種 人們通過(guò)調(diào)控溫室中的溫,5,說(shuō)出溫室中的調(diào)控系統(tǒng)是怎樣調(diào)節(jié)二氧化碳濃度的,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,說(shuō)出溫室中的調(diào)控系統(tǒng)是怎樣調(diào)節(jié)二氧化碳濃度的光合作用和呼吸作,6,,二氧化碳,是植物光合作用的主要原料，而適當(dāng)?shù)?增加溫室中的二氧化碳濃度時(shí)會(huì)使光合作用增強(qiáng),。 當(dāng)空氣中的二氧化碳的含量增加到,0.5%,—,0.6%,時(shí)農(nóng)作物的光合作用才會(huì)顯著增強(qiáng)，產(chǎn)量就會(huì)有較大的提高。,這種給農(nóng)作物使用二氧化碳的方

4、法稱(chēng)為,氣肥法,，二氧化碳被稱(chēng)為,“,空中肥料,”,。,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,二氧化碳是植物光合作用的主要原料，而適當(dāng)?shù)卦黾訙厥抑?7,提高二氧化碳濃度,增施有機(jī)肥料，利用微生物分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳,直接施放貯存在鋼瓶中的二氧化碳,點(diǎn)煤球爐,滿(mǎn)足對(duì)水的需求,延長(zhǎng)光照時(shí)間,提高光合作用效率的方法,,,提供適宜的溫度,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,提高二氧化碳濃度增施有機(jī)肥料，利用微生物分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化,8,,描述并嘗試畫(huà)出現(xiàn)代農(nóng)民生產(chǎn)勞動(dòng)時(shí)的情景圖畫(huà)，設(shè)想一下

5、生活高科技社會(huì)中的現(xiàn)代農(nóng)民或者未來(lái)的農(nóng)民是怎樣進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)的？,,想一想,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,描述并嘗試畫(huà)出現(xiàn)代農(nóng)民生產(chǎn)勞動(dòng)時(shí)的情景圖畫(huà)，設(shè)想,9,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)試點(diǎn),光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)試點(diǎn)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用_PPT課件光合作用,10,,現(xiàn)代種棉,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,現(xiàn)代種棉光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用_PPT課件光合作用,11,二、呼吸作用原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,提

6、問(wèn)：農(nóng)產(chǎn)品應(yīng)怎樣保存？原理是什么？,有機(jī)物+氧氣,,二氧化碳+水,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,二、呼吸作用原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用提問(wèn)：農(nóng)產(chǎn)品應(yīng)怎樣保存？原,12,降低呼吸作用,,降低溫度,減少氧氣,減少有機(jī)物的消耗增加有機(jī)物的積累,,減少植物細(xì)胞含水量,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,降低呼吸作用降低溫度減少氧氣減少有機(jī)物的消耗增加有機(jī)物的積累,13,聯(lián)系生活,在貯藏瓜果蔬菜時(shí)，經(jīng)常采用,,、,,的方法，來(lái)延長(zhǎng)種子、果實(shí)和蔬菜的貯藏時(shí)間。,降低溫度,減少氧氣和水含量,光合

7、作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,聯(lián)系生活 在貯藏瓜果蔬菜時(shí)，經(jīng)常采用 、,14,溫度,氧氣,細(xì)胞含水量,,,,,,一般說(shuō)來(lái)，農(nóng)作物根部的氧氣供應(yīng)充足時(shí)，呼吸作用旺盛，有利于根的生長(zhǎng)和無(wú)機(jī)鹽等養(yǎng)料的吸收。,提問(wèn)：我們?cè)谫A藏農(nóng)產(chǎn)品的時(shí)候需要降低呼吸作用的強(qiáng)度，那么在種植農(nóng)作物時(shí)，呼吸作用強(qiáng)度是不是越低越好？,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,溫度氧氣細(xì)胞含水量一般說(shuō)來(lái)，農(nóng)作物根部的氧氣供應(yīng)充足時(shí)，呼吸,15,在采用,塑料大棚,栽培瓜果蔬菜時(shí)，,適當(dāng),,，,減少,植物呼

8、吸作用對(duì),,的,消耗,，達(dá)到提高產(chǎn)量和質(zhì)量的目的。,聯(lián)系生產(chǎn),降低夜間溫度,有機(jī)物,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,在采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜時(shí)，適當(dāng),16,采用大棚栽培瓜果蔬菜時(shí)，適當(dāng)降低夜間溫度，減少植物,呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，達(dá)到提高產(chǎn)量和質(zhì)量的目的。,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,采用大棚栽培瓜果蔬菜時(shí)，適當(dāng)降低夜間溫度，減少植物光合作用和,17,想一想,新疆的哈密瓜特別甜，這是為什么？,新疆地區(qū),白天長(zhǎng),，植物光合作用積累的有機(jī)物多。,晝夜溫差大,，光合作用生產(chǎn)

9、的有機(jī)物遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于,呼吸作用消耗的有機(jī)物,，使果實(shí)中有機(jī)物也就是糖類(lèi)的含量比較高。,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,想一想新疆的哈密瓜特別甜，這是為什么？新疆地區(qū)白天,18,小結(jié),光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,小結(jié)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用_PPT課件光合作用和呼吸作,19,練習(xí),1、所謂“氣肥法”是指給大棚、溫室中的農(nóng)作物增加（ ）氣體的方法，以達(dá)到高產(chǎn)的目的。,A、二氧化氮 B、二氧化碳,C、氧氣 D、以上都是,2、在采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜時(shí)，下列措施中可

10、以達(dá)到提高產(chǎn)量和質(zhì)量的效果有（ ）,①提高夜間溫度 ②降低夜間溫度 ③增加二氧化碳的濃度 ④增加氧氣濃度 ⑤高度密植,A、①③④ B、①④ C、③④⑤ D、,②③,B,D,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,練習(xí)1、所謂“氣肥法”是指給大棚、溫室中的農(nóng)作物增加（,20,3、為提高溫室內(nèi)作物的產(chǎn)量，以下措施正確的是（ ）,A、白天適當(dāng)提高溫度 ，夜晚適當(dāng)降低溫度,B、白天適當(dāng)降低溫度 ，夜晚適當(dāng)提高溫度,C、白天和夜晚都適當(dāng)降低溫度,D、白天和夜晚都適當(dāng)提高溫度,A,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT

11、,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,3、為提高溫室內(nèi)作物的產(chǎn)量，以下措施正確的是（ ）,21,1.能簡(jiǎn)述家的含義、家庭關(guān)系的確立方式、家庭的功能；,2.能總結(jié)中華文化中“家”的意味；,3.能明確“孝”是中國(guó)家庭文化中重要的精神內(nèi)涵，能舉例如何孝親敬長(zhǎng)。,4,．,學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)更重要,，,只有學(xué)好更多的知識(shí),，,才能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),5,．,實(shí)踐更重要,，,沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，,書(shū)本知識(shí)學(xué)再多也沒(méi)有用,，,青少年要勇于探索和實(shí)踐；,6,．,空談的人都是有智慧的人,，,實(shí)干的都是些頭腦不靈活的人,，,實(shí)干不如巧干；,7,．,青少年是祖國(guó)的未來(lái),，,熱愛(ài)勞動(dòng)、奉獻(xiàn)社會(huì)是大學(xué)畢業(yè)以后的事；,8.,我們要樹(shù)立和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí)。面對(duì)不太平的世界,，,我們要對(duì)危害國(guó)家利益、威脅國(guó)家生存和發(fā)展的行為時(shí)刻保持警惕；,,,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,1.能簡(jiǎn)述家的含義、家庭關(guān)系的確立方式、家庭的功能； 光合作,22,